12. 2017年4月22日12时23分,“天舟一号”和“天宫二号”对接成功。地面指挥中心通过________传递信息来控制“天舟一号”飞船。“天舟一号”加速追赶“天宫二号”时,其机械能________(选填“增大”“减小”或“不变”)。在穿越大气层时,“天舟一号”克服摩擦,将机械能转化为________能。

电磁波
增大
内

【解析】
1. 地面与太空之间为真空环境，电磁波可在真空中传播，因此地面指挥中心通过电磁波传递信息来控制“天舟一号”飞船。
2. “天舟一号”加速追赶“天宫二号”时，质量不变，速度增大则动能增大，高度不变则重力势能不变，机械能是动能与重力势能的总和，故机械能增大。
3. “天舟一号”穿越大气层时克服摩擦做功，将机械能转化为内能。
【答案】
电磁波；增大；内
【知识点】
电磁波的传播；机械能的变化；能量的转化
【点评】
本题结合航天热点情境，考查了电磁波的应用、机械能变化判断及能量转化的相关知识，注重基础知识的理解与运用，贴近实际。
【难度系数】
0.8

13. 能量的转化和转移具有________。例如,热量________(选填“能”或“不能”)自发地从低温物体传给高温物体；汽车制动时,动能转化为内能,这些内能________(选填“能”或“不能”)自发地再次用于发动汽车。

方向性
不能
不能

【解析】
能量的转化和转移具有方向性。根据能量转化和转移的规律，热量不能自发地从低温物体传给高温物体；汽车制动时动能转化为的内能会散失到周围环境中，不能自发地再次用于发动汽车。
【答案】
方向性；不能；不能
【知识点】
能量转化和转移的方向性
【点评】
本题结合生活实例考查能量转化和转移的方向性，属于基础概念题，帮助学生理解能量转化的基本规律。
【难度系数】
0.8

14. 目前,核电站利用原子核________变释放核能来发电。现在,全世界都在关注节能减排问题,太阳能被列为可使用的新能源。直接利用太阳能的方式有：①太阳能转化成内能；②太阳能转化成化学能；③太阳能转化成________能。太阳能是________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。

裂
电
可再生

【解析】
核电站利用原子核裂变释放的核能来发电，核聚变目前尚未实现可控利用于发电；直接利用太阳能的方式除了转化为内能、化学能外，还可转化为电能，如太阳能电池；太阳能能够源源不断地从自然界获取，属于可再生能源。
【答案】
裂；电；可再生
【知识点】
核裂变；太阳能的利用；可再生能源
【点评】
本题考查核能发电原理、太阳能的利用形式及能源分类，均为能源领域的基础知识点，需学生牢记相关概念。
【难度系数】
0.8

15. 一种有很强自洁性能的领带,不沾水也不沾油。这种领带是利用________材料制成的。

纳米

【解析】
纳米材料具有特殊的表面结构，能够使物体呈现出不沾水、不沾油的自洁性能，所以这种自洁领带是利用纳米材料制成的。
【答案】
纳米
【知识点】
纳米材料特性
【点评】
本题考查纳米材料的特性及实际应用，属于基础识记类题目，侧重对常见新材料知识的掌握。
【难度系数】
0.8

16. 电脑及网络是现代化社会科技发展的产物,给人们的生活和工作带来许多便利。例如,笔记本电脑用无线网卡上网是通过________传递信号的；为了散热,其内部都装有小型风扇,当风扇转动时,________能转化为机械能。

电磁波
电

【解析】
无线网卡上网是通过电磁波来传递信号的；笔记本电脑内部的小型风扇工作时，将电能转化为机械能。
【答案】
电磁波；电
【知识点】
电磁波的应用、能量转化
【点评】
本题考查物理知识在生活中的实际应用，贴近日常，注重对基础物理原理与生活常识结合的考查。
【难度系数】
0.8

17. 2017年5月,我国海域天然气水合物(可燃冰)试采在南海神狐海域取得圆满成功。可燃冰与煤、石油、核燃料等都属于________(选填“可再生”或“不可再生”)能源,燃烧时由化学能转化为________能。

不可再生
内

【解析】
煤、石油、核燃料及可燃冰等能源，在短期内无法从自然界源源不断获取，属于不可再生能源；可燃冰燃烧时发生化学反应，将化学能转化为内能。
【答案】
不可再生；内
【知识点】
不可再生能源；能量转化
【点评】
本题考查能源分类与能量转化，属于基础题型，需掌握能源分类依据及常见能量转化形式。
【难度系数】
0.9

18. 绿色植物通过光合作用将太阳能转化成________能。人们会把油菜籽、蓖麻、大豆等农作物加工成“生物燃料”,“生物燃料”属于________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。

化学
可再生

【解析】
绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存起来；油菜籽、蓖麻、大豆等农作物可通过种植持续获取，加工得到的“生物燃料”能从自然界源源不断得到补充，属于可再生能源。
【答案】
化学；可再生
【知识点】
光合作用能量转化、可再生能源判断
【点评】
本题考查光合作用的能量转化及能源分类，结合生活实际，知识点基础易懂。
【难度系数】
0.8

19. 汽车在给人们出行带来便利的同时,也产生了能源消耗、尾气污染等问题。
材料一：图21 - 7是一辆小汽车行驶时的能耗分配图。由图可知,汽油在汽缸内完全燃烧时放出的能量,大约只有13％用于驱动汽车前进,而87％的能量则被损耗了。
材料二：排出的尾气除了二氧化碳、水蒸气外,还有一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮及未燃烧的碳氢化合物等。
(1)请结合材料分析汽车行驶时能量形式的转化与损耗途径。
(2)请从节能减排等方面对燃油汽车提出技术改进建议。

（1）汽车行驶时的能量转化分析：汽油的化学能→气体的内能→活塞的动能→汽车的机械能;损耗途径分析：绝大部分能量是以热能形式损失;部分未完全燃烧的碳氢化合物损失;少量汽油蒸发损失 （2）技术改进建议：减少散热器、排气管和发动机的热量损失;减少汽油的蒸发;使汽油能充分燃烧;研制和使用混合动力或纯电动的新能源汽车

【解析】
(1) 能量转化：汽油的化学能先转化为汽缸内气体的内能，内能再转化为活塞的动能，最终转化为汽车前进的机械能；
损耗途径：结合能耗分配图和材料可知，87%的能量被损耗，其中绝大部分以热能形式通过散热器、排气管、发动机损失，还有少量汽油蒸发损失，同时未完全燃烧的碳氢化合物也造成能量损失。
(2) 针对能量损耗的各个途径，从减少热量损失、减少汽油蒸发、提高燃烧效率、开发替代能源等角度提出改进建议。
【答案】
（1）汽车行驶时的能量转化分析：汽油的化学能→气体的内能→活塞的动能→汽车的机械能;损耗途径分析：绝大部分能量是以热能形式损失;部分未完全燃烧的碳氢化合物损失;少量汽油蒸发损失
（2）技术改进建议：减少散热器、排气管和发动机的热量损失;减少汽油的蒸发;使汽油能充分燃烧;研制和使用混合动力或纯电动的新能源汽车
【知识点】
能量转化与守恒、热机效率、节能减排
【点评】
本题结合汽车实际应用，考查能量转化、能量损耗分析及节能减排措施，注重理论联系实际，培养学生的环保节能意识。
【难度系数】
0.6