一、看图写单词。

1.
2.
3.
4.
5.
1.
socks
2.
hot
3.
worker
4.
hospital
5.
walk
答案
1. socks
2. hot
3. worker
4. hospital
5. walk
2. hot
3. worker
4. hospital
5. walk
解析
二、根据句意选出合适的单词或短语并用其正确形式填空。
make a gift make me smile have tell a funny story help me with English
1. We can
2. Tim is kind. He
3. John is my best friend. He is kind. He often
4. Chen Jie is funny. She often
5. The old people like stories. Mike and Tom are
make a gift make me smile have tell a funny story help me with English
1. We can
make a gift
for our teacher. She's tired.2. Tim is kind. He
has
short hair.3. John is my best friend. He is kind. He often
helps me with English
.4. Chen Jie is funny. She often
makes me smile
.5. The old people like stories. Mike and Tom are
telling a funny story
to them.答案
1. make a gift
2. has
3. helps me with English
4. makes me smile
5. telling a funny story
2. has
3. helps me with English
4. makes me smile
5. telling a funny story
解析
1. 根据句意“我们可以给我们的老师_____。她很累。”结合备选词,应选“做礼物”相关短语,make a gift“制作礼物”,can 后接动词原形。
2. 根据句意“蒂姆很和蔼。他_____短头发。”结合备选词,have“有”符合,主语 he 是第三人称单数,have 要变为 has。
3. 根据句意“约翰是我最好的朋友。他很和蔼。他经常_____。”结合备选词,应选“在英语方面帮助我”相关短语,help me with English“在英语方面帮助我”,主语 He 是第三人称单数,help 要变为 helps。
4. 根据句意“陈杰很有趣。她经常_____。”结合备选词,应选“使我微笑”相关短语,make me smile“使我微笑”,主语 She 是第三人称单数,make 要变为 makes。
5. 根据句意“老人们喜欢故事。迈克和汤姆正在给他们_____。”结合备选词,应选“讲有趣的故事”相关短语,tell a funny story“讲有趣的故事”,根据 are 可知此处用现在进行时,tell 要变为 telling。
翻译:
二、根据句意选出合适的单词或短语并用其正确形式填空。
制作一份礼物 使我微笑 有 讲一个有趣的故事 帮助我学习英语
1. 我们可以为我们的老师____。她很疲惫。
2. 蒂姆很友善。他____短发。
3. 约翰是我最好的朋友。他很友善。他经常____。
4. 陈洁很有趣。她经常____。
5. 老人们喜欢故事。迈克和汤姆正在给他们____。
2. 根据句意“蒂姆很和蔼。他_____短头发。”结合备选词,have“有”符合,主语 he 是第三人称单数,have 要变为 has。
3. 根据句意“约翰是我最好的朋友。他很和蔼。他经常_____。”结合备选词,应选“在英语方面帮助我”相关短语,help me with English“在英语方面帮助我”,主语 He 是第三人称单数,help 要变为 helps。
4. 根据句意“陈杰很有趣。她经常_____。”结合备选词,应选“使我微笑”相关短语,make me smile“使我微笑”,主语 She 是第三人称单数,make 要变为 makes。
5. 根据句意“老人们喜欢故事。迈克和汤姆正在给他们_____。”结合备选词,应选“讲有趣的故事”相关短语,tell a funny story“讲有趣的故事”,根据 are 可知此处用现在进行时,tell 要变为 telling。
翻译:
二、根据句意选出合适的单词或短语并用其正确形式填空。
制作一份礼物 使我微笑 有 讲一个有趣的故事 帮助我学习英语
1. 我们可以为我们的老师____。她很疲惫。
2. 蒂姆很友善。他____短发。
3. 约翰是我最好的朋友。他很友善。他经常____。
4. 陈洁很有趣。她经常____。
5. 老人们喜欢故事。迈克和汤姆正在给他们____。
(
A.is cooking
B.are cooking
C.cook
A
)1.A cook ________ for the children.A.is cooking
B.are cooking
C.cook
答案
A
解析
本题可根据主谓一致的原则来选择正确的be动词形式。主语“A cook”表示“一名厨师”,是第三人称单数形式。在现在进行时中,其结构为“be动词+动词的现在分词”,当主语是第三人称单数时,be动词要用is。所以“A cook is cooking for the children.”表示“一名厨师正在为孩子们做饭”,A选项正确;B选项“are”用于主语是复数或第二人称的情况;C选项“cook”是动词原形,不符合现在进行时的结构。
翻译:
一名厨师正在为孩子们做饭。
A.正在做饭
B.正在做饭(主语为复数时的表达,此处主语“a cook”是单数,该选项语法错误)
C.做饭(动词原形,此处句子需要用现在进行时或一般现在时的正确形式,该选项语法错误)
翻译:
一名厨师正在为孩子们做饭。
A.正在做饭
B.正在做饭(主语为复数时的表达,此处主语“a cook”是单数,该选项语法错误)
C.做饭(动词原形,此处句子需要用现在进行时或一般现在时的正确形式,该选项语法错误)
(
A.makes a snowman
B.make a snowman
C.making a snowman
B
)2.On snowy days, we can ________.A.makes a snowman
B.make a snowman
C.making a snowman
答案
B
解析
情态动词can后接动词原形,A选项makes是第三人称单数形式,C选项making是现在分词形式,只有B选项make是动词原形,符合情态动词can的用法。
翻译:
2. 在下雪天,我们可以____。
A. 堆一个雪人(语法错误,can后应接动词原形,此处用了第三人称单数形式makes)
B. 堆一个雪人
C. 堆一个雪人(语法错误,can后应接动词原形,此处用了动名词形式making)
翻译:
2. 在下雪天,我们可以____。
A. 堆一个雪人(语法错误,can后应接动词原形,此处用了第三人称单数形式makes)
B. 堆一个雪人
C. 堆一个雪人(语法错误,can后应接动词原形,此处用了动名词形式making)
(
A.can
B.can't
C.不填
B
)3.It's too hot. We ________ play football outside.A.can
B.can't
C.不填
答案
B
解析
前句"It's too hot."表示天气太热,根据四年级上册所学"can"表示“能,会”,否定形式"can't"表示“不能,不会”。天气热所以不能在外面踢足球,应选"can't"。
翻译:
3. 天气太热了。我们____在外面踢足球。
A. 能
B. 不能
C. 不填
翻译:
3. 天气太热了。我们____在外面踢足球。
A. 能
B. 不能
C. 不填
(
A.Who
B.Who's
C.Whose
C
)4.—________ sweater is this? —It's Mary's.A.Who
B.Who's
C.Whose
答案
C
解析
根据答句"It's Mary's."(它是玛丽的。)可知问句是询问毛衣是谁的,应用疑问词"Whose"(谁的)。"Who"(谁)询问人,"Who's"是"Who is"的缩写,意为"谁是",均不符合语境。
翻译:
4. —这是谁的毛衣?—它是玛丽的。
A. 谁
B. 谁是
C. 谁的
翻译:
4. —这是谁的毛衣?—它是玛丽的。
A. 谁
B. 谁是
C. 谁的
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