2025年课时练人民教育出版社九年级数学上册人教版第87页答案
2.下列说法正确的是 (
B
)

A.弦是直径
B.半圆是弧
C.半径是弦
D.两端点重合的弧是等弧

答案

2.B
3.如图24.1.1-5所示,下列说法中正确的是 (
C
)

A.线段$AB$,$AC$,$CD$都是$\odot O$的弦
B.线段$AC$与$\overset{\frown}{AC}$构成半圆
C.因为线段$AC$经过圆心$O$,且$A$,$C$在圆上,所以线段$AC$是直径
D.弦$AB$把圆分成两条弧,其中$\overset{\frown}{ACB}$是劣弧

答案

3.C
1.如图24.1.1-6,$A$,$B$,$C$,$E$四点在$\odot O$上,点$A$,$O$,$B$,点$C$,$O$,$D$,点$B$,$D$,$E$分别共线,则图中弦的条数为 (
B
)

A.2
B.3
C.4
D.5

答案

1.B

解析

解:连接圆上任意两点的线段叫做弦。
图中圆上的点有$A$,$B$,$C$,$E$。
线段$AC$:连接$A$,$C$两点,是弦;
线段$BC$:连接$B$,$C$两点,是弦;
线段$BE$:连接$B$,$E$两点,是弦;
线段$AE$:图中未连接;
线段$AB$:过圆心$O$,是直径,直径是特殊的弦,但题目中$A$,$O$,$B$共线,$AB$为直径,属于弦;
线段$CE$:图中未连接。
但根据图形可知,明确存在的弦为$AC$,$BC$,$BE$,共$3$条。
答案:B
2.下列说法中,正确的个数是 (
B
)
①两个半圆是等弧;②同圆中优弧与半圆的差必是劣弧;③等弧的长度相等;④同圆中优弧与劣弧的差必是优弧.

A.1
B.2
C.3
D.4

答案

2.B

解析

①两个半圆不一定是等弧(需半径相等);②同圆中优弧与半圆的差必是劣弧(优弧大于半圆,差小于半圆);③等弧的长度相等(等弧定义);④同圆中优弧与劣弧的差不一定是优弧(如优弧$270°$与劣弧$90°$,差为$180°$是半圆)。正确的是②③,共2个。
B
3.如图24.1.1-7所示,$MN$为$\odot O$的弦,$\angle N = 52^{\circ}$,则$\angle MON$的度数为 (
C
)

A.$38^{\circ}$
B.$52^{\circ}$
C.$76^{\circ}$
D.$104^{\circ}$

答案

3.C

解析

解:
∵OM、ON为⊙O的半径,
∴OM=ON,
∴△OMN为等腰三角形,
∴∠M=∠N=52°,
∵∠M+∠N+∠MON=180°,
∴∠MON=180°-∠M-∠N=180°-52°-52°=76°.
答案:C
$4.$在同一平面内,到点$O$的距离等于$4.5cm$的点全部在$\underline{以点O为圆心,4.5cm为半径的圆上}.$  

答案

4.以点O为圆心,4.5cm为半径的圆上
5.若$\odot O$的半径为$3cm$,则它的弦长$l$的取值范围是\underline{$0$
cm
$< l\leqslant6cm$}.

答案

5.0cm<l≤6cm
6.如图24.1.1-8,$AB$,$AC$为$\odot O$的弦,连接$CO$,$BO$并延长,分别交弦$AB$,$AC$于点$E$,$F$.已知$\angle B = \angle C$,求证:$CE = BF$.

答案

6.证明:因为OB,OC是⊙O的半径,
所以OB=OC.
 又因为∠B=∠C,∠BOE=∠COF,
 所以△EOB≌△FOC(ASA).
 所以OE=OF.所以CE=BF.
1.过圆内一点$A$可以作出圆的最长弦有 (
D
)

A.1条
B.2条
C.3条
D.1条或无数条

答案

1.D

解析

当点$A$是圆心时,过点$A$的直径有无数条,即最长弦有无数条;当点$A$不是圆心时,过点$A$的直径只有一条,即最长弦有1条。
D