活动2 结合书中注释和工具书,翻译课文,圈画出重难点字词。
疑难：

（根据实际圈画情况填写具体疑难字词，如：说、女、知、时、朋等）

1. 结合书中注释，逐句理解字面意思；2. 借助工具书（如《古汉语常用字字典》）查询陌生字词含义；3. 注意古今异义词、通假字、一词多义等现象，如“说”通“悦”，“女”通“汝”，“知”通“智”；“时”在“学而时习之”中为“按时”之意；“朋”指“志同道合的人”等；4. 圈画上述重难点字词及不理解的句子。

活动1 《〈论语〉十二章》中,各章节分别阐述了什么道理？完成下面的表格。
|章节|道理|
|第一章| |
|第二章| |
|第三章| |
|第四章| |
|第五章| |
|第六章| |
|第七章| |
|第八章| |
|第九章| |
|第十章| |
|第十一章| |
|第十二章| |

|章节|道理|
| ---- | ---- |
|第一章|关于学习态度、个人修养和为人处事|
|第二章|自我反省，加强个人品德修养|
|第三章|个人成长阶段与修养境界|
|第四章|温故知新的学习方法|
|第五章|学习与思考的关系|
|第六章|安贫乐道的个人修养|
|第七章|以学习为乐的学习态度|
|第八章|安贫乐道、重视道义的个人修养|
|第九章|善于向他人学习的学习态度和个人修养|
|第十章|人要有坚定志向|
|第十一章|珍惜时间|
|第十二章|学习方法和个人修养|

第一章：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”阐述了学习要按时复习，与人交往要快乐，要修养自身成为君子，即关于学习态度、个人修养和为人处事的道理。
第二章：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”强调自我反省，关于个人品德修养。
第三章：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”讲述个人成长阶段与修养境界。
第四章：“温故而知新，可以为师矣。”说明温习旧知识能获得新理解，关于学习方法。
第五章：“学而不思则罔，思而不学则殆。”阐述学习与思考的关系，关于学习方法。
第六章：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”赞美颜回安贫乐道，关于个人修养。
第七章：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”指出以学习为乐的重要性，关于学习态度。
第八章：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”表达安贫乐道、重视道义，关于个人修养。
第九章：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”说明要善于向他人学习，关于学习态度和个人修养。
第十章：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”强调人要有坚定的志向，关于个人修养。
第十一章：“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。’”感慨时光流逝，要珍惜时间。
第十二章：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”提倡广泛学习、坚定志向、恳切提问、思考当前，关于学习方法和个人修养。