二、给下列句子中的加点词语选择正确的含义。
1. “我们永远告别了,却忘不了延安窑洞。”句中“破旧的茅屋”代表(),“温热的土炕”指()。
2. “我们毫不犹豫丢掉了,却不能丢宝塔山。”句中“老牛破车”代表(),“顶天立地的脊梁”指()。
A.贫穷的生活条件
B.伟大的延安精神,民族的精神支柱
C.落后的生产条件
D.革命战争年代那种亲密的军民关系

1.A D；2.C B

1. “破旧的茅屋”描述的是居住环境，对应贫穷的生活条件；“温热的土炕”在延安窑洞中，象征革命战争年代军民同睡土炕的亲密关系。2. “老牛破车”体现过去落后的生产工具和方式；“宝塔山顶天立地的脊梁”以宝塔山象征伟大的延安精神和民族精神支柱。

三、下列对“延安精神”的理解,不恰当的一项是()
A.自力更生、艰苦奋斗的精神。
B.实事求是的精神。
C.全心全意为人民服务的精神 。
D.人民群众之间互相关心、互相帮助的精神。

D

本题考察的是对“延安精神”内涵的理解。根据课文内容及历史知识，我们知道“延安精神”主要包括自力更生、艰苦奋斗的精神，实事求是的精神，以及全心全意为人民服务的精神。接下来我们逐一分析选项：
A项，“自力更生、艰苦奋斗的精神”是延安精神的重要组成部分，符合历史事实和课文内容。
B项，“实事求是的精神”同样是延安精神的核心内容之一，与课文内容相符。
C项，“全心全意为人民服务的精神”也是延安精神的重要体现，与课文描述一致。
D项，“人民群众之间互相关心、互相帮助的精神”虽然是一种积极的社会风尚，但并不是延安精神的特指内容。延安精神更侧重于上述三项精神，而此选项并未直接体现在延安精神的典型描述中。
综上所述，不恰当的理解是D项。

四、下列对课文内容的理解,不正确的一项是()
A.课文以“追寻”为线索,追忆、歌颂并呼唤延安精神。
B.课文第三、四小节通过现在与过去的对比,告诉我们延安精神现在的作用比过去大。
C.第五小节从反面说明没有了延安精神,就如同一个人没有了灵魂,就不能去创造美好的未来,可见延安精神非常重要。
D.第六小节中,作者用“理想”“春光”“太阳”表明对延安精神的追寻,不仅仅是对已逝岁月的怀念和赞美,更是对祖国美好未来的憧憬。

B

A项：课文确实以“追寻”为线索，追忆了延安的历史，歌颂了延安精神，并呼唤人们继续发扬这种精神，此选项正确。
B项：课文第三、四小节通过对比过去和现在的生活，强调了延安精神在过去的艰难岁月中的重要作用，以及现在依然需要这种精神来指引我们前进，但并未表明延安精神现在的作用比过去大，此选项错误。
C项：第五小节通过比喻，强调了延安精神的重要性，如同人不能没有灵魂，没有延安精神就不能创造美好的未来，此选项正确。
D项：第六小节中，作者用“理想”“春光”“太阳”等词语，不仅表达了对过去岁月的怀念和赞美，更表达了对祖国美好未来的憧憬和追求，此选项正确。