2025年同步练习册配套检测卷六年级语文上册人教版五四制第17页答案
1. 根据拼音写汉字。(3分)
tuí(
颓
)然 jǔ(
沮
)丧 作鸟 shòu(
兽
)散
干 zào(
燥
) 肃 mù(
穆
) jiǒng(
迥
)然不同

答案

颓，沮，兽，燥，穆，迥

解析

根据拼音结合词语含义确定对应的汉字。“tuí然”应是“颓然”，“jǔ丧”应是“沮丧”，“作鸟shòu散”应是“作鸟兽散”，“干zào”应是“干燥”，“肃mù”应是“肃穆”，“jiǒng然不同”应是“迥然不同”。
2. 给加点字注音。(3分)
风
靡
(
mǐ
)
俨
(
yǎn
)然
矗
(
chù
)立
稀
薄
(
bó
)
着
(
zhuó
)陆
津
(
jīn
)津有味

答案

mǐ yǎn chù bó zhuó jīn

解析

本题可根据所学字词的知识，结合词语的意思来确定加点字的读音。
1. “风靡”的“靡”读“mǐ”，表示顺风倒下，这里形容事物很流行。
2. “俨然”的“俨”读“yǎn”，有整齐、特别像等意思。
3. “矗立”的“矗”读“chù”，意为高耸地立着。
4. “稀薄”的“薄”读“bó”，表示稀少，淡。
5. “着陆”的“着”读“zhuó”，表示接触、挨上。
6. “津津有味”的“津”读“jīn”，形容有滋味、有趣味。
3. 默写。(6分)
(1)九曲黄河万里沙,
浪淘风簸自天涯
。[《浪淘沙》(其一)]
(2)千里莺啼绿映红,
水村山郭酒旗风
。(《江南春》)
(3)《书湖阴先生壁》(其一)中,表现主人生活情趣高雅的诗句是“
茅檐长扫净无苔
,
花木成畦手自栽
”。诗中运用拟人手法,将“山”“水”写得富有情趣韵味的诗句是“
一水护田将绿绕
,
两山排闼送青来
”。

答案

(1)浪淘风簸自天涯
(2)水村山郭酒旗风
(3)茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽 一水护田将绿绕 两山排闼送青来

解析

(1)根据刘禹锡《浪淘沙》（其一）的内容直接默写，下句为“浪淘风簸自天涯”。
(2)依据杜牧《江南春》的诗句，下句是“水村山郭酒旗风”。
(3)王安石《书湖阴先生壁》（其一）中，“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”体现主人生活情趣高雅；“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”运用拟人手法写山水。
4. 下列句子中加点成语使用有误的一项是(
B
)(3分)
A.能得到您的指导,我已经心
满
意
足
了。
B.中秋佳节,一家人围坐在一起,
津
津
乐
道
地谈论着中秋晚会的精彩节目。
C.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来,都不过是
沧
海
一
粟
。
D.他将大楼的支撑柱子都设计成 A 字型,真是
别
出
心
裁
,令人拍案叫绝。

答案

B

解析

本题考察的是成语的使用是否正确。
A项，“心满意足”使用正确，表达了对得到指导的满足；
B项，“津津乐道”通常用于描述对某事非常感兴趣并持续谈论，但在此句中与“谈论着”重复，使用不当，因为“津津乐道”本身已包含“谈论”的意思；
C项，“沧海一粟”使用正确，形容个人成就相对于人民群众的伟大创造非常渺小；
D项，“别出心裁”使用正确，形容设计独特且令人赞叹。
5. 下列说法有误的一项是(
B
)(3分)
A.同一篇文章,阅读的目的不同,关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。
B.《故宫博物院》一文语言凝练,由北向南逐次介绍了故宫的主体建筑及其布局。
C.《宇宙生命之谜》一文主要是探索宇宙中除了地球外,其他星球是否也有生命存在的问题。
D.《竹节人》一文介绍了竹节人的制作方法、玩法,让我们从中体会到了传统玩具给人们带来的乐趣,同时它也向我们讲述了一个有关老师的故事。

答案

B

解析

本题要求选择说法有误的一项，需要对各选项的内容进行逐一分析：
A选项：在同一篇文章中，当阅读目的不同时，人们往往会关注不同的内容，并采用不同的阅读方法，该说法正确。
B选项：《故宫博物院》是按照由南到北的顺序来介绍故宫的主体建筑及其布局的，并非由北向南，该说法错误。
C选项：《宇宙生命之谜》这篇课文主要围绕宇宙中除地球外其他星球是否存在生命这一问题展开探索，该说法正确。
D选项：《竹节人》一文确实介绍了竹节人的制作方法、玩法，体现了传统玩具的乐趣，也讲述了有关老师的故事，该说法正确。