1. 直接写出得数。
$\frac{5}{14} - \frac{3}{14}=$ $\frac{2}{3} + \frac{7}{9}=$ $\frac{1}{5} - \frac{1}{6}=$ $2 - \frac{3}{11} - \frac{8}{11}=$
$\frac{7}{8} - \frac{3}{4}=$ $\frac{3}{10} + 0.5=$ $\frac{5}{9} + \frac{4}{9}=$ $\frac{3}{5} - 0=$
$\frac{5}{14} - \frac{3}{14}=$ $\frac{2}{3} + \frac{7}{9}=$ $\frac{1}{5} - \frac{1}{6}=$ $2 - \frac{3}{11} - \frac{8}{11}=$
$\frac{7}{8} - \frac{3}{4}=$ $\frac{3}{10} + 0.5=$ $\frac{5}{9} + \frac{4}{9}=$ $\frac{3}{5} - 0=$
答案
$\frac{5}{14} - \frac{3}{14}=\frac{1}{7}$
$\frac{2}{3} + \frac{7}{9}=\frac{13}{9}$
$\frac{1}{5} - \frac{1}{6}=\frac{1}{30}$
$2 - \frac{3}{11} - \frac{8}{11}=1$
$\frac{7}{8} - \frac{3}{4}=\frac{1}{8}$
$\frac{3}{10} + 0.5=\frac{4}{5}$
$\frac{5}{9} + \frac{4}{9}=1$
$\frac{3}{5} - 0=\frac{3}{5}$
$\frac{2}{3} + \frac{7}{9}=\frac{13}{9}$
$\frac{1}{5} - \frac{1}{6}=\frac{1}{30}$
$2 - \frac{3}{11} - \frac{8}{11}=1$
$\frac{7}{8} - \frac{3}{4}=\frac{1}{8}$
$\frac{3}{10} + 0.5=\frac{4}{5}$
$\frac{5}{9} + \frac{4}{9}=1$
$\frac{3}{5} - 0=\frac{3}{5}$
2. 选择,将正确答案的序号填在括号里。
(1)希望小学要统计五年级各班同学为社会做好事的件数,选用()比较好。
A. 条形统计图
B. 折线统计图
(2)通过()最容易看出各种数量的多少。
A. 条形统计图
B. 折线统计图
(1)希望小学要统计五年级各班同学为社会做好事的件数,选用()比较好。
A. 条形统计图
B. 折线统计图
(2)通过()最容易看出各种数量的多少。
A. 条形统计图
B. 折线统计图
答案
(1) A
(2) A
(2) A
(3)表示一年里12个月的气温变化情况,选用()比较好。
A.条形统计图
B.折线统计图
A.条形统计图
B.折线统计图
答案
B
解析
条形统计图可直观展示不同月份气温的具体数值,折线统计图能清晰反映数据的增减变化趋势。题目需要体现一年12个月的气温变化情况,折线统计图更符合该需求。
3. 下面是A、B两市去年上半年降水量统计图。

(1)A市()月降水量最少,是()毫升。
(2)B市在1—6月中降水量最多的月与最少的月相差()毫升。
(3)()月A市和B市的降水量最接近?()月A市和B市的降水量相差最大?
(4)从图中还能获得哪些信息?(至少写出两条)
(1)A市()月降水量最少,是()毫升。
(2)B市在1—6月中降水量最多的月与最少的月相差()毫升。
(3)()月A市和B市的降水量最接近?()月A市和B市的降水量相差最大?
(4)从图中还能获得哪些信息?(至少写出两条)
答案
(1) 1,15
(2) $150 - 5 = 145$
(3) 3,4
(4) ①A市去年上半年降水量整体呈上升趋势;②两市6月的降水量都是上半年的最高值。
答:(1)A市1月降水量最少,是15毫米;(2)B市降水量最多的月与最少的月相差145毫米;(3)3月两市降水量最接近,4月两市降水量相差最大;还可获得如A市上半年降水量整体上升、两市6月降水量均为上半年最高等信息。
(2) $150 - 5 = 145$
(3) 3,4
(4) ①A市去年上半年降水量整体呈上升趋势;②两市6月的降水量都是上半年的最高值。
答:(1)A市1月降水量最少,是15毫米;(2)B市降水量最多的月与最少的月相差145毫米;(3)3月两市降水量最接近,4月两市降水量相差最大;还可获得如A市上半年降水量整体上升、两市6月降水量均为上半年最高等信息。
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