四、中国传统祥瑞图案中有一幅叫“马上平安”的图案,也叫“马报安全”。古代交通不便,家人、行人久未得书信,但得“平安”二字,以慰忧虑之情。此图案表达时人对亲人或朋友之良好祝愿。“马上”,急促之意也。唐诗有“______,________”。《名臣言行录》记录:“十年不归,得家问,见上有平安二字,即投之涧中,不复展读。”
答案
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
解析
本题考查与“平安”相关的唐诗名句,结合题干中“马上”“平安”的语境,应填写岑参《逢入京使》中的诗句,该句表达了行旅途中托人传递平安消息的情境,契合文意。
五、为了感受汉字的魅力,学校举行“我爱汉字”的活动,请你参加。
1. 活动一:【探源释义】
汉字很有趣。老师提供了“集”字“隹”部的注释:“隹,短尾鸟。”请你解释《诗经》“黄鸟于飞,集于灌木”一句中“集”的意思。
2. 活动二:【妙联拾珠】
对联很精妙。老师将对联“石潭白鱼出没,草屋老树相因依”隐去一字,请你选择正确的一项,补全上联,使之表现出鱼儿无拘无束的情态。 ()
A. 相 B. 自 C. 急 D. 少
3. 活动三:【唇枪舌剑】
辩论很精彩。随着电子产品的普及,学生的汉字书写能力正在退化。请你就“电子产品是汉字书写能力危机的罪魁祸首”这一辩题,代表反方发表观点,并陈述理由。
正方:我方的观点,电子产品是汉字书写能力危机的罪魁祸首,因为在没有键盘输入的时代,用笔写字可以强化人们的记忆,而如今键盘输入则可以在多个候选的编码中选择所需的字,削弱了人们的书写能力,以致出现了“提笔忘字”的现象。
反方:
1. 活动一:【探源释义】
汉字很有趣。老师提供了“集”字“隹”部的注释:“隹,短尾鸟。”请你解释《诗经》“黄鸟于飞,集于灌木”一句中“集”的意思。
2. 活动二:【妙联拾珠】
对联很精妙。老师将对联“石潭白鱼出没,草屋老树相因依”隐去一字,请你选择正确的一项,补全上联,使之表现出鱼儿无拘无束的情态。 ()
A. 相 B. 自 C. 急 D. 少
3. 活动三:【唇枪舌剑】
辩论很精彩。随着电子产品的普及,学生的汉字书写能力正在退化。请你就“电子产品是汉字书写能力危机的罪魁祸首”这一辩题,代表反方发表观点,并陈述理由。
正方:我方的观点,电子产品是汉字书写能力危机的罪魁祸首,因为在没有键盘输入的时代,用笔写字可以强化人们的记忆,而如今键盘输入则可以在多个候选的编码中选择所需的字,削弱了人们的书写能力,以致出现了“提笔忘字”的现象。
反方:
答案
1. 停留、栖息。
2. B
3. 我方观点:电子产品不是汉字书写能力危机的罪魁祸首。理由:电子产品只是工具,汉字书写能力下降是因为人们主动练习书写的时间少,加上生活节奏快,并非电子产品的错;电子产品还能帮助学习汉字,所以不能说它是罪魁祸首。
2. B
3. 我方观点:电子产品不是汉字书写能力危机的罪魁祸首。理由:电子产品只是工具,汉字书写能力下降是因为人们主动练习书写的时间少,加上生活节奏快,并非电子产品的错;电子产品还能帮助学习汉字,所以不能说它是罪魁祸首。
解析
1. 活动一:“集”字的部首“隹”指短尾鸟,结合《诗经》语境,“集”的意思是鸟停息在灌木上,引申为停留、栖息。
2. 活动二:要体现鱼儿无拘无束的情态,分析选项:A项“相”表互相,不符合;B项“自”有自由自在之意,能表现鱼儿随意出没的状态;C项“急”侧重速度,不符合情态;D项“少”指数量,不符合。故选B。
3. 活动三:反方需先明确立场,再结合实际阐述理由:我方观点为电子产品不是汉字书写能力危机的罪魁祸首。理由:电子产品只是辅助工具,汉字书写能力下降的主要原因是人们平时主动练习书写的时间少,加上学习生活节奏快,而非电子产品本身;且电子产品也可用于学习汉字,比如练字APP能帮助练习书写,因此不能将危机归咎于电子产品。
2. 活动二:要体现鱼儿无拘无束的情态,分析选项:A项“相”表互相,不符合;B项“自”有自由自在之意,能表现鱼儿随意出没的状态;C项“急”侧重速度,不符合情态;D项“少”指数量,不符合。故选B。
3. 活动三:反方需先明确立场,再结合实际阐述理由:我方观点为电子产品不是汉字书写能力危机的罪魁祸首。理由:电子产品只是辅助工具,汉字书写能力下降的主要原因是人们平时主动练习书写的时间少,加上学习生活节奏快,而非电子产品本身;且电子产品也可用于学习汉字,比如练字APP能帮助练习书写,因此不能将危机归咎于电子产品。
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