15. 小华在学校组织的演讲比赛中表现不佳，没有获得好的名次。看到其他同学在台上光彩照人，他心里很不是滋味。后来，在一次班级活动中，有同学提议大家一起作弊来提高班级的平均分，小华陷入了沉思。同时，小华的家庭条件一般，但他看到很多同学都穿着名牌衣服和鞋子，心里也有些羡慕。
(1)请结合材料分析，小华在演讲比赛后没有认可自己的表现有哪些？如果他是一个自尊的人，应该怎么做？(6分)
(2)对于同学提议作弊的行为，请从自尊的角度分析小华应该如何选择，并说明理由。(4分)
(3)面对同学们的名牌穿着，如果你是小华，从自尊的角度出发应该怎么做？(4分)

(1) 未认可自己的表现：①演讲比赛失利后，小华看到其他同学表现优异就内心失衡，陷入挫败情绪，没有接纳自己本次比赛的不足，没有肯定自己参与比赛的付出，因一次失利就否定自身价值。②后续面对作弊提议动摇、羡慕同学的名牌穿着，本质上也是没有客观认知自身价值、不能正视自身现状的体现。（3分）
自尊的人正确做法：客观看待本次演讲比赛的结果，总结自己比赛中暴露的问题，向表现优秀的同学学习演讲技巧，后续努力提升能力，肯定自己敢于站上赛场的勇气和付出，不因一次失败就自我否定，正视自身不足，维护自我尊严。（3分）
(2) 选择：小华应该明确拒绝作弊的提议，同时劝阻身边的同学不要参与作弊。（2分）
理由：自尊的人要坚守诚信底线，不做弄虚作假、有损自己人格的事情。作弊是违反校规校纪的不诚信行为，靠作弊换来的虚假高分不仅违背公平原则，也会让自己丧失处事原则，是不自重的表现，真正的自尊要靠自身的真实努力获得他人和自我的认可，守住人格底线。（2分）
(3) ①要区分自尊和虚荣，不盲目攀比物质条件，认识到穿着名牌并不是衡量个人价值的标准，个人的魅力更多来自学识、品行等内在素养。②体谅家庭的实际情况，不向父母提出超出家庭负担的物质要求，把精力放在提升自己的学习能力和品德修养上，靠自身的努力赢得他人的尊重，走出虚荣的误区。（每点2分，共4分）

本题考查七年级道德与法治中“自尊”的相关知识点，结合材料情境对应自尊的内涵、自尊的要求、区分自尊与虚荣、不做有损人格的事等内容作答，需做到理论结合材料，符合年级知识点要求。
(1) 先结合材料梳理小华未正确认可自己的表现，再对应自尊的要求给出正确做法；
(2) 从自尊拒绝弄虚作假、坚守人格底线的角度分析选择和理由；
(3) 从反对虚荣、不盲目攀比、重视内在价值的角度给出对应做法。