台湾位于我国东南海域,是祖国不可分割的神圣领土。据此完成1~3题。
1. 台湾特有的树种是(
A. 红桧
B. 榕树
C. 梧桐
D. 银杏
2. 下列关于台湾的美称与其含义的搭配,正确的是(
A. “东方甜岛”—盛产甘蔗
B. “海上米仓”—盛产玉米
C. “水果之乡”—盛产温带水果
D. “植物王国”—寒带植物丰富
3. 祖国大陆是台湾重要的贸易合作伙伴,是台湾发展经济强有力的后盾。加强与祖国大陆的联系,有利于台湾(
①扩大消费市场 ②进行产业转移和升级
③向祖国大陆输出大量劳动力 ④发展旅游业
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
1. 台湾特有的树种是(
A
)A. 红桧
B. 榕树
C. 梧桐
D. 银杏
2. 下列关于台湾的美称与其含义的搭配,正确的是(
A
)A. “东方甜岛”—盛产甘蔗
B. “海上米仓”—盛产玉米
C. “水果之乡”—盛产温带水果
D. “植物王国”—寒带植物丰富
3. 祖国大陆是台湾重要的贸易合作伙伴,是台湾发展经济强有力的后盾。加强与祖国大陆的联系,有利于台湾(
B
)①扩大消费市场 ②进行产业转移和升级
③向祖国大陆输出大量劳动力 ④发展旅游业
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
1.A 2.A解析 第1题,台湾特有的树种是红桧,分布在中央山脉、阿里山等地。故选A。第2题,台湾气候湿热,盛产甘蔗,有“东方甜岛”之称,A正确;台湾属于热带季风气候和亚热带季风气候,水热条件充沛,盛产稻米,有“海上米仓”之称,B错误;台湾位于热带和亚热带,盛产香蕉、菠萝等热带、亚热带水果,有“水果之乡”之称,C错误;台湾热带、亚热带森林面积广阔,盛产樟树、红桧等,有“植物王国”之称,D错误。
@@3.B解析 第3题,加强台湾与祖国大陆的联系,有利于台湾扩大消费市场和发展空间,有利于台湾进行产业转移和升级,还有利于台湾发展旅游业,①②④正确;祖国大陆劳动力资源丰富,不需要从台湾输入,③错误。故选B。
@@3.B解析 第3题,加强台湾与祖国大陆的联系,有利于台湾扩大消费市场和发展空间,有利于台湾进行产业转移和升级,还有利于台湾发展旅游业,①②④正确;祖国大陆劳动力资源丰富,不需要从台湾输入,③错误。故选B。
解析
【分析】
第1题需识记台湾特有树种,明确各选项树种的分布,红桧为台湾特有,其他选项树种并非台湾特有,据此选答案;第2题要准确掌握台湾各美称对应的物产,逐一分析选项中搭配是否正确,区分热带、亚热带与温带物产差异,排除错误搭配;第3题需理解台湾与大陆加强联系对台湾的积极意义,分析各选项合理性,排除错误表述,选出正确组合。
【解析】
第1题:台湾特有的树种是红桧,分布于中央山脉、阿里山等地;榕树分布广泛,梧桐、银杏并非台湾特有树种,故选A。
第2题:A选项,台湾气候湿热,盛产甘蔗,有“东方甜岛”之称,搭配正确;B选项,台湾盛产稻米,有“海上米仓”之称,并非盛产玉米,搭配错误;C选项,台湾位于热带、亚热带,盛产热带、亚热带水果,“水果之乡”并非指温带水果,搭配错误;D选项,台湾热带、亚热带森林广阔,有“植物王国”之称,并非寒带植物丰富,搭配错误,故选A。
第3题:加强台湾与祖国大陆的联系,有利于台湾扩大消费市场、产业转移升级、发展旅游业;祖国大陆劳动力资源丰富,无需从台湾输入大量劳动力,故③错误,①②④正确,故选B。
【答案】
1.A 2.A 3.B
【知识点】
台湾的地理概况、台湾的经济联系
【点评】
本组题目围绕台湾的自然地理特征、人文美称及两岸经济联系展开,为初中地理基础识记与理解类题目,侧重考查核心知识点的准确记忆,是学业水平考试常见题型,难度适中。
【难度系数】
0.7
第1题需识记台湾特有树种,明确各选项树种的分布,红桧为台湾特有,其他选项树种并非台湾特有,据此选答案;第2题要准确掌握台湾各美称对应的物产,逐一分析选项中搭配是否正确,区分热带、亚热带与温带物产差异,排除错误搭配;第3题需理解台湾与大陆加强联系对台湾的积极意义,分析各选项合理性,排除错误表述,选出正确组合。
【解析】
第1题:台湾特有的树种是红桧,分布于中央山脉、阿里山等地;榕树分布广泛,梧桐、银杏并非台湾特有树种,故选A。
第2题:A选项,台湾气候湿热,盛产甘蔗,有“东方甜岛”之称,搭配正确;B选项,台湾盛产稻米,有“海上米仓”之称,并非盛产玉米,搭配错误;C选项,台湾位于热带、亚热带,盛产热带、亚热带水果,“水果之乡”并非指温带水果,搭配错误;D选项,台湾热带、亚热带森林广阔,有“植物王国”之称,并非寒带植物丰富,搭配错误,故选A。
第3题:加强台湾与祖国大陆的联系,有利于台湾扩大消费市场、产业转移升级、发展旅游业;祖国大陆劳动力资源丰富,无需从台湾输入大量劳动力,故③错误,①②④正确,故选B。
【答案】
1.A 2.A 3.B
【知识点】
台湾的地理概况、台湾的经济联系
【点评】
本组题目围绕台湾的自然地理特征、人文美称及两岸经济联系展开,为初中地理基础识记与理解类题目,侧重考查核心知识点的准确记忆,是学业水平考试常见题型,难度适中。
【难度系数】
0.7
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