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2. They are going to plant trees on the hill.（改为一般疑问句并作肯定回答）
—Are they going to plant trees on the hill?
—Yes, they are.
答案
2. —Are they going to plant trees on the
hill?
—Yes, they are.
hill?
—Yes, they are.
解析
【分析】
首先观察原句结构，这是一个带be going to结构的一般将来时陈述句，句中自带be动词are。改写一般疑问句时，遵循"句中有be动词直接将be动词提前"的规则，不需要额外加助动词，把be动词are移到句首、首字母大写，其余内容语序保持不变，句末句号改为问号即可得到正确问句。做肯定回答时，要和问句的主语、be动词对应，采用"Yes+主语+对应be动词"的固定结构即可。
【解析】
1. 改写一般疑问句：
提取原句中的be动词are，移到句首并大写首字母，剩余内容they going to plant trees on the hill完全保留原有顺序，句末替换为问号，得到问句：Are they going to plant trees on the hill?
2. 书写肯定回答：
按照一般疑问句肯定回答的规范结构，主语和问句保持一致用they，搭配对应的be动词are，得到回答：Yes, they are.
【答案】
—Are they going to plant trees on the hill?
—Yes, they are.
【知识点】
1. 一般疑问句改写
2. be going to句型
3. 疑问句肯定回答
【点评】
本题是小学/初中英语句型转换的基础题，核心考查含be动词的陈述句变一般疑问句的基础规则，难度很低，只要牢记"有be提be"的转换技巧就能顺利完成，需要注意肯定回答中主语和be动词不能使用缩略形式，避免出现Yes, they're这类常见错误。
【难度系数】
0.9
首先观察原句结构，这是一个带be going to结构的一般将来时陈述句，句中自带be动词are。改写一般疑问句时，遵循"句中有be动词直接将be动词提前"的规则，不需要额外加助动词，把be动词are移到句首、首字母大写，其余内容语序保持不变，句末句号改为问号即可得到正确问句。做肯定回答时，要和问句的主语、be动词对应，采用"Yes+主语+对应be动词"的固定结构即可。
【解析】
1. 改写一般疑问句：
提取原句中的be动词are，移到句首并大写首字母，剩余内容they going to plant trees on the hill完全保留原有顺序，句末替换为问号，得到问句：Are they going to plant trees on the hill?
2. 书写肯定回答：
按照一般疑问句肯定回答的规范结构，主语和问句保持一致用they，搭配对应的be动词are，得到回答：Yes, they are.
【答案】
—Are they going to plant trees on the hill?
—Yes, they are.
【知识点】
1. 一般疑问句改写
2. be going to句型
3. 疑问句肯定回答
【点评】
本题是小学/初中英语句型转换的基础题，核心考查含be动词的陈述句变一般疑问句的基础规则，难度很低，只要牢记"有be提be"的转换技巧就能顺利完成，需要注意肯定回答中主语和be动词不能使用缩略形式，避免出现Yes, they're这类常见错误。
【难度系数】
0.9
3. I am going to learn swimming this summer.(对画线部分提问)
What are you going to do this summer?
答案
3. What are you going to do this summer?
解析
【分析】
首先判断画线部分的属性：原句画线内容是"learn swimming"，是主语今年夏天计划要做的具体动作，对动作内容提问首先要选对应的特殊疑问词What。接下来回忆be going to结构的陈述句变特殊疑问句的规则：首先要把原句的第一人称I转换为提问语境下的第二人称you，对应的be动词am要同步换成are，特殊疑问句的语序遵循“特殊疑问词+be动词+主语+going to + 实义动词do（指代原句被提问的动作）+剩余的时间状语”，按照这个逻辑组合就能得到正确的问句。
【解析】
步骤1：确定特殊疑问词：画线部分是将要执行的具体动作，对动作内容提问使用特殊疑问词What。
步骤2：调整人称与语序：原句为一般将来时的be going to结构，陈述句中的第一人称I在疑问句中需转换为第二人称you，对应的be动词从am变为are，将are放置在主语you之前。
步骤3：补全结构：原句中被提问的具体动作用实义动词do代替，放在going to之后，保留原句的时间状语this summer，最终组合得到完整问句。
【答案】
What are you going to do this summer?
【知识点】
1. be going to一般将来时
2. 特殊疑问句变换
3. 动作类内容提问
【点评】
本题考查一般将来时be going to结构的特殊疑问句转换规则，属于英语基础句式变换考点，易错点在于容易遗漏指代原动作的实义动词do，或是忘记将第一人称I转换为第二人称you，解题时先明确提问对象，再严格按照句式变换规则调整语序即可顺利得出答案。
【难度系数】
0.7
首先判断画线部分的属性：原句画线内容是"learn swimming"，是主语今年夏天计划要做的具体动作，对动作内容提问首先要选对应的特殊疑问词What。接下来回忆be going to结构的陈述句变特殊疑问句的规则：首先要把原句的第一人称I转换为提问语境下的第二人称you，对应的be动词am要同步换成are，特殊疑问句的语序遵循“特殊疑问词+be动词+主语+going to + 实义动词do（指代原句被提问的动作）+剩余的时间状语”，按照这个逻辑组合就能得到正确的问句。
【解析】
步骤1：确定特殊疑问词：画线部分是将要执行的具体动作，对动作内容提问使用特殊疑问词What。
步骤2：调整人称与语序：原句为一般将来时的be going to结构，陈述句中的第一人称I在疑问句中需转换为第二人称you，对应的be动词从am变为are，将are放置在主语you之前。
步骤3：补全结构：原句中被提问的具体动作用实义动词do代替，放在going to之后，保留原句的时间状语this summer，最终组合得到完整问句。
【答案】
What are you going to do this summer?
【知识点】
1. be going to一般将来时
2. 特殊疑问句变换
3. 动作类内容提问
【点评】
本题考查一般将来时be going to结构的特殊疑问句转换规则，属于英语基础句式变换考点，易错点在于容易遗漏指代原动作的实义动词do，或是忘记将第一人称I转换为第二人称you，解题时先明确提问对象，再严格按照句式变换规则调整语序即可顺利得出答案。
【难度系数】
0.7
4. She is going to travel to Beijing next holiday.(对画线部分提问)
When is she going to travel to Beijing?
答案
4. When is she going to travel to Beijing?
解析
【分析】
首先先判断画线部分的内容属性：本题画线部分next holiday是表将来的时间状语，对时间状语提问首先要选对应的特殊疑问词，之后再按照特殊疑问句的结构“特殊疑问词+一般疑问句语序”来调整原句结构：原句是be going to结构的一般将来时，变一般疑问句只需要把句中的be动词提前到主语之前，去掉被提问的画线部分，其余内容保留即可得到正确的问句。
【解析】
步骤1：确定提问对象：画线部分next holiday意为“下个假期”，属于时间类状语，对时间提问要使用特殊疑问词When，放在句首首字母大写。
步骤2：调整句子语序：原句谓语结构为is going to，变疑问句时直接将be动词is提到主语she的前面，剩余的非画线部分travel to Beijing保留，不需要添加额外助动词。
步骤3：组合得到完整问句。
【答案】
When is she going to travel to Beijing?
【知识点】
1. when引导特殊疑问句
2. be going to句型转换
【点评】
本题是一般将来时句型转换的基础题型，核心考点是时间状语的提问规则和be going to结构的疑问句变换，易错点是部分同学会混淆be going to和will引导的将来时结构，额外添加助动词，或者误用what等其他疑问词，解题时先明确画线部分的属性就能快速选对疑问词，再按规则调整语序即可。
【难度系数】
0.8
首先先判断画线部分的内容属性：本题画线部分next holiday是表将来的时间状语，对时间状语提问首先要选对应的特殊疑问词，之后再按照特殊疑问句的结构“特殊疑问词+一般疑问句语序”来调整原句结构：原句是be going to结构的一般将来时，变一般疑问句只需要把句中的be动词提前到主语之前，去掉被提问的画线部分，其余内容保留即可得到正确的问句。
【解析】
步骤1：确定提问对象：画线部分next holiday意为“下个假期”，属于时间类状语，对时间提问要使用特殊疑问词When，放在句首首字母大写。
步骤2：调整句子语序：原句谓语结构为is going to，变疑问句时直接将be动词is提到主语she的前面，剩余的非画线部分travel to Beijing保留，不需要添加额外助动词。
步骤3：组合得到完整问句。
【答案】
When is she going to travel to Beijing?
【知识点】
1. when引导特殊疑问句
2. be going to句型转换
【点评】
本题是一般将来时句型转换的基础题型，核心考点是时间状语的提问规则和be going to结构的疑问句变换，易错点是部分同学会混淆be going to和will引导的将来时结构，额外添加助动词，或者误用what等其他疑问词，解题时先明确画线部分的属性就能快速选对疑问词，再按规则调整语序即可。
【难度系数】
0.8
5. The students are going to have a test on Friday.(改为否定句)
The students are not going to have a test on Friday.
答案
5. The students are not going to have a
test on Friday.
test on Friday.
解析
【分析】
首先先判断原句的句型结构：原句是用be going to表一般将来时的陈述句，句中已经自带be动词are。这类带be动词的句子改为否定句，不需要额外加助动词，只需要直接在be动词的后面加上否定词not，其余所有句子成分的内容和语序都保持不变，就可以得到正确的否定句。
【解析】
步骤1：识别原句结构，原句为一般将来时"be going to"结构，句中be动词为are；
步骤2：按照含be动词的陈述句变否定句的规则，在be动词are后直接加否定副词not；
步骤3：保留原句剩余的所有成分（主语The students、going to have a test部分、时间状语on Friday）不变，组合后得到否定句。
【答案】
The students are not going to have a test on Friday.
【知识点】
一般将来时否定改写；be动词否定用法
【点评】
本题是非常基础的句型转换题，核心考查学生对含有be动词的句子变否定句的规则掌握，只要牢记"有be提be，否定在后加not"的口诀，就可以轻松完成，注意不要额外添加助动词do的否定形式，避免出现语法错误。
【难度系数】
0.9
首先先判断原句的句型结构：原句是用be going to表一般将来时的陈述句，句中已经自带be动词are。这类带be动词的句子改为否定句，不需要额外加助动词，只需要直接在be动词的后面加上否定词not，其余所有句子成分的内容和语序都保持不变，就可以得到正确的否定句。
【解析】
步骤1：识别原句结构，原句为一般将来时"be going to"结构，句中be动词为are；
步骤2：按照含be动词的陈述句变否定句的规则，在be动词are后直接加否定副词not；
步骤3：保留原句剩余的所有成分（主语The students、going to have a test部分、时间状语on Friday）不变，组合后得到否定句。
【答案】
The students are not going to have a test on Friday.
【知识点】
一般将来时否定改写；be动词否定用法
【点评】
本题是非常基础的句型转换题，核心考查学生对含有be动词的句子变否定句的规则掌握，只要牢记"有be提be，否定在后加not"的口诀，就可以轻松完成，注意不要额外添加助动词do的否定形式，避免出现语法错误。
【难度系数】
0.9
三、根据中文提示完成句子
1. 我明天打算去图书馆借书。
I
2. 安检要花一些时间。
The security check
3. 他们下周不打算去爬山。
They
4. 莉莉假期要去学画画吗？
5. 我们计划下周末举办一个生日派对。
We
Section B
1. 我明天打算去图书馆借书。
I
am
going
to
borrow books in the library tomorrow.2. 安检要花一些时间。
The security check
is
going
to
take a while.3. 他们下周不打算去爬山。
They
aren't
going
to
climb mountains next week.4. 莉莉假期要去学画画吗？
Is
Lily going
to
learn to draw during the holiday?5. 我们计划下周末举办一个生日派对。
We
are
going
to
have a birthday party next weekend.Section B
答案
1. am going to 2. is going to 3. aren't
going to 4. Is;going to 5. are going to
going to 4. Is;going to 5. are going to
解析
【分析】
首先观察所有句子的时间状语，tomorrow、next week、during the holiday、next weekend都指向将来的时间，且中文提示都带有“打算、计划、将要”的含义，可确定本题考察用be going to结构表达将来的计划安排。解题时按三步思考：1. 找准句子主语，根据主语的人称和数确定对应的be动词（am/is/are）形式；2. 判断句子是肯定句、否定句还是一般疑问句，对应匹配结构：肯定句为“主语+be going to+动词原形”，否定句在be动词后加not，一般疑问句把be动词提到句首并大写首字母；3. 结合空缺数量补全内容即可。
【解析】
1. 第一题主语为I，对应的be动词用am，符合be going to表打算的结构，因此填入am going to。
2. 第二题主语The security check是单数第三人称，对应的be动词用is，符合“将要花费时间”的语义，因此填入is going to。
3. 第三题为否定句，主语是They，对应的be动词为are，否定形式缩写为aren't，后接going to，因此填入aren't going to。
4. 第四题是一般疑问句，主语Lily是第三人称单数，将对应的be动词Is提到句首大写，主语后接going to，因此依次填入Is、going to。
5. 第五题主语是We，对应的be动词用are，符合be going to表计划的结构，因此填入are going to。
【答案】
1. am going to 2. is going to 3. aren't going to 4. Is; going to 5. are going to
【知识点】
一般将来时；be going to结构
【点评】
本题是be going to表将来计划用法的基础考察，核心易错点是学生容易遗漏be动词，或是没有根据主语的人称和数匹配正确的be动词形式，同时要注意疑问句、否定句的语序变化规则，属于巩固基础时态用法的典型习题。
【难度系数】
0.8
首先观察所有句子的时间状语，tomorrow、next week、during the holiday、next weekend都指向将来的时间，且中文提示都带有“打算、计划、将要”的含义，可确定本题考察用be going to结构表达将来的计划安排。解题时按三步思考：1. 找准句子主语，根据主语的人称和数确定对应的be动词（am/is/are）形式；2. 判断句子是肯定句、否定句还是一般疑问句，对应匹配结构：肯定句为“主语+be going to+动词原形”，否定句在be动词后加not，一般疑问句把be动词提到句首并大写首字母；3. 结合空缺数量补全内容即可。
【解析】
1. 第一题主语为I，对应的be动词用am，符合be going to表打算的结构，因此填入am going to。
2. 第二题主语The security check是单数第三人称，对应的be动词用is，符合“将要花费时间”的语义，因此填入is going to。
3. 第三题为否定句，主语是They，对应的be动词为are，否定形式缩写为aren't，后接going to，因此填入aren't going to。
4. 第四题是一般疑问句，主语Lily是第三人称单数，将对应的be动词Is提到句首大写，主语后接going to，因此依次填入Is、going to。
5. 第五题主语是We，对应的be动词用are，符合be going to表计划的结构，因此填入are going to。
【答案】
1. am going to 2. is going to 3. aren't going to 4. Is; going to 5. are going to
【知识点】
一般将来时；be going to结构
【点评】
本题是be going to表将来计划用法的基础考察，核心易错点是学生容易遗漏be动词，或是没有根据主语的人称和数匹配正确的be动词形式，同时要注意疑问句、否定句的语序变化规则，属于巩固基础时态用法的典型习题。
【难度系数】
0.8
