登录
四、IV. 阅读短文，完成下列各题。
Li Ming is going to middle school. He is very excited. And his friend Tom is going to a new school too. They are going to write emails to each other. Tom is going to study Chinese, Geography and Physics. Li Ming is going to study Chemistry and Science. Li Ming's house is far from the school. So he will go to school by bus. Tom is going to walk to school.
A. 阅读短文，判断句子的正（T）误（F）。
( ) (1) Li Ming is going to primary school.
( ) (2) They will write emails to each other.
( )（3）Tom is going to study Chemistry and Science.
( )（4）Li Ming is going to school by bike.
( )（5）Tom is going to school on foot.
B. 阅读短文，回答下列问题。
(1) How will Li Ming go to school? ___
(2) What subject will Li Ming study? ___
Li Ming is going to middle school. He is very excited. And his friend Tom is going to a new school too. They are going to write emails to each other. Tom is going to study Chinese, Geography and Physics. Li Ming is going to study Chemistry and Science. Li Ming's house is far from the school. So he will go to school by bus. Tom is going to walk to school.
A. 阅读短文，判断句子的正（T）误（F）。
( ) (1) Li Ming is going to primary school.
( ) (2) They will write emails to each other.
( )（3）Tom is going to study Chemistry and Science.
( )（4）Li Ming is going to school by bike.
( )（5）Tom is going to school on foot.
B. 阅读短文，回答下列问题。
(1) How will Li Ming go to school? ___
(2) What subject will Li Ming study? ___
答案
A. (1)F (2)T (3)F (4)F (5)T
B. (1)He will go to school by bus.
(2)Li Ming is going to study Chemistry
and Science.
B. (1)He will go to school by bus.
(2)Li Ming is going to study Chemistry
and Science.
解析
【分析】
这是一道基础英语阅读理解题，包含正误判断和问题作答两类题型，解题思路很清晰：首先通读全文掌握整体信息，之后针对每道小题提取题干里的关键定位词，回到原文找到对应的语句，把题干内容和原文内容逐一比对：信息完全匹配就判断为正确，信息不符就判断为错误；回答问题的小题直接定位到原文对应的答案句，保证人称、时态和原文一致，整理出符合问题要求的答案即可，不需要额外做复杂推理。
【解析】
A部分 正误判断：
(1) 原文第一句明确说明"Li Ming is going to middle school."，李明要上的是中学，不是题干提到的primary school（小学），表述不符，判F。
(2) 原文直接给出"They are going to write emails to each other."，和题干表述完全一致，判T。
(3) 原文说明Tom要学习语文、地理和物理，要学化学和科学的是李明，和题干描述不符，判F。
(4) 原文提到李明家离学校很远，所以他会坐公交上学，不是题干说的骑自行车上学，表述不符，判F。
(5) 原文最后一句说明Tom走路上学，walk to school和go to school on foot含义完全相同，表述一致，判T。
B部分 回答问题：
(1) 该题询问李明的上学方式，定位到原文对应描述，直接提取对应内容作答即可。
(2) 该题询问李明要学习的科目，定位到原文对应描述，直接提取对应内容作答即可。
【答案】
A. (1)F (2)T (3)F (4)F (5)T
B. (1)He will go to school by bus.
(2)Li Ming is going to study Chemistry and Science.
【知识点】
1. 阅读细节定位
2. 一般将来时
3. 出行方式表达
【点评】
本题属于低难度的细节类阅读题，所有答案都能直接在原文中找到对应依据，不需要复杂逻辑推理，主要考察学生快速定位文本信息的能力，适合刚接触一般将来时阅读题型的学生巩固基础，解题时只要细心比对题干和原文的信息差异，就不容易丢分。
【难度系数】
0.8
这是一道基础英语阅读理解题，包含正误判断和问题作答两类题型，解题思路很清晰：首先通读全文掌握整体信息，之后针对每道小题提取题干里的关键定位词，回到原文找到对应的语句，把题干内容和原文内容逐一比对：信息完全匹配就判断为正确，信息不符就判断为错误；回答问题的小题直接定位到原文对应的答案句，保证人称、时态和原文一致，整理出符合问题要求的答案即可，不需要额外做复杂推理。
【解析】
A部分 正误判断：
(1) 原文第一句明确说明"Li Ming is going to middle school."，李明要上的是中学，不是题干提到的primary school（小学），表述不符，判F。
(2) 原文直接给出"They are going to write emails to each other."，和题干表述完全一致，判T。
(3) 原文说明Tom要学习语文、地理和物理，要学化学和科学的是李明，和题干描述不符，判F。
(4) 原文提到李明家离学校很远，所以他会坐公交上学，不是题干说的骑自行车上学，表述不符，判F。
(5) 原文最后一句说明Tom走路上学，walk to school和go to school on foot含义完全相同，表述一致，判T。
B部分 回答问题：
(1) 该题询问李明的上学方式，定位到原文对应描述，直接提取对应内容作答即可。
(2) 该题询问李明要学习的科目，定位到原文对应描述，直接提取对应内容作答即可。
【答案】
A. (1)F (2)T (3)F (4)F (5)T
B. (1)He will go to school by bus.
(2)Li Ming is going to study Chemistry and Science.
【知识点】
1. 阅读细节定位
2. 一般将来时
3. 出行方式表达
【点评】
本题属于低难度的细节类阅读题，所有答案都能直接在原文中找到对应依据，不需要复杂逻辑推理，主要考察学生快速定位文本信息的能力，适合刚接触一般将来时阅读题型的学生巩固基础，解题时只要细心比对题干和原文的信息差异，就不容易丢分。
【难度系数】
0.8
五、V. 书面表达。
假如你是李梅，即将成为一名中学生。请根据下面的信息，用一般将来时的句子写一篇题为“My middle school”的短文。
Li Mei $ \longrightarrow $ No.6 Middle School $ \longrightarrow $ near her home $ \longrightarrow $ walk to school $ \longrightarrow $ go to school(7:30) $ \longrightarrow $ go home(5:00) $ \longrightarrow $ study Chinese, English, Maths, History
My middle school
假如你是李梅，即将成为一名中学生。请根据下面的信息，用一般将来时的句子写一篇题为“My middle school”的短文。
Li Mei $ \longrightarrow $ No.6 Middle School $ \longrightarrow $ near her home $ \longrightarrow $ walk to school $ \longrightarrow $ go to school(7:30) $ \longrightarrow $ go home(5:00) $ \longrightarrow $ study Chinese, English, Maths, History
My middle school
答案
My middle school
My name is Li Mei. I'm going to start mid-
dle school this September. The school is near
my home. I am going to walk to school. I'm
going to school at half past seven. I'm going
home at five o'clock. I'm going to study Chi-
nese, English, Maths, History. I'm going to
meet new friends and new teachers there. I'm
very excited.
My name is Li Mei. I'm going to start mid-
dle school this September. The school is near
my home. I am going to walk to school. I'm
going to school at half past seven. I'm going
home at five o'clock. I'm going to study Chi-
nese, English, Maths, History. I'm going to
meet new friends and new teachers there. I'm
very excited.
解析
【分析】
拿到这道题首先先明确写作要求：身份是李梅，主题为"My middle school"，核心时态是一般将来时，需要覆盖题干给出的全部提示信息。首先第一步先梳理所有给定的信息点：李梅、第六中学、学校离家近、步行上学、7:30到校、5:00放学、学习对应四门科目。接下来构思行文逻辑：开篇先自我介绍，点明自己即将成为初中生的背景，之后顺着介绍自己要就读的学校，再由学校离家近的特点引出上学的交通方式，接着说明上下学的时间，再介绍将要学习的科目，最后可以补充少量符合语境的内容比如认识新师生、表达自己的期待，全程注意所有描述未来的内容都用一般将来时的结构，不要遗漏信息点，保证语句通顺即可。
【解析】
1. 开篇引入：先点明自己的名字，说明今年九月即将开启初中生活，贴合题干“即将成为中学生”的设定；
2. 依次对应提示信息：说明自己要就读的学校属性，点明学校离家很近，顺承写出自己将会步行上学；
3. 补充上下学安排：用一般将来时写出自己将会在7点半上学，5点放学，符合题干给出的时间要求；
4. 介绍学习内容：说明自己将要学习语文、英语、数学、历史这些科目，覆盖全部给定的学科信息；
5. 收尾润色：补充符合逻辑的内容，比如自己会在学校认识新的朋友和新老师，最后表达自己的兴奋心情，让文章更完整流畅，全程保证时态统一为一般将来时，没有语法错误。
【答案】
My middle school
My name is Li Mei. I'm going to start middle school this September. The school is near my home. I am going to walk to school. I'm going to school at half past seven. I'm going home at five o'clock. I'm going to study Chinese, English, Maths, History. I'm going to meet new friends and new teachers there. I'm very excited.
【知识点】
一般将来时用法，提纲类作文写作，信息点整合
【点评】
本题是入门级的初中英语书面表达，难度较低，只需要完整覆盖题干给出的所有提示信息，正确使用一般将来时描述未来的安排，就可以拿到不错的分数，学生需要注意不要混用其他时态，不要遗漏题干给出的关键信息点，适当补充少量符合语境的内容就能让行文更自然饱满。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先先明确写作要求：身份是李梅，主题为"My middle school"，核心时态是一般将来时，需要覆盖题干给出的全部提示信息。首先第一步先梳理所有给定的信息点：李梅、第六中学、学校离家近、步行上学、7:30到校、5:00放学、学习对应四门科目。接下来构思行文逻辑：开篇先自我介绍，点明自己即将成为初中生的背景，之后顺着介绍自己要就读的学校，再由学校离家近的特点引出上学的交通方式，接着说明上下学的时间，再介绍将要学习的科目，最后可以补充少量符合语境的内容比如认识新师生、表达自己的期待，全程注意所有描述未来的内容都用一般将来时的结构，不要遗漏信息点，保证语句通顺即可。
【解析】
1. 开篇引入：先点明自己的名字，说明今年九月即将开启初中生活，贴合题干“即将成为中学生”的设定；
2. 依次对应提示信息：说明自己要就读的学校属性，点明学校离家很近，顺承写出自己将会步行上学；
3. 补充上下学安排：用一般将来时写出自己将会在7点半上学，5点放学，符合题干给出的时间要求；
4. 介绍学习内容：说明自己将要学习语文、英语、数学、历史这些科目，覆盖全部给定的学科信息；
5. 收尾润色：补充符合逻辑的内容，比如自己会在学校认识新的朋友和新老师，最后表达自己的兴奋心情，让文章更完整流畅，全程保证时态统一为一般将来时，没有语法错误。
【答案】
My middle school
My name is Li Mei. I'm going to start middle school this September. The school is near my home. I am going to walk to school. I'm going to school at half past seven. I'm going home at five o'clock. I'm going to study Chinese, English, Maths, History. I'm going to meet new friends and new teachers there. I'm very excited.
【知识点】
一般将来时用法，提纲类作文写作，信息点整合
【点评】
本题是入门级的初中英语书面表达，难度较低，只需要完整覆盖题干给出的所有提示信息，正确使用一般将来时描述未来的安排，就可以拿到不错的分数，学生需要注意不要混用其他时态，不要遗漏题干给出的关键信息点，适当补充少量符合语境的内容就能让行文更自然饱满。
【难度系数】
0.8
