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2. 《新唐书》中写道:“故唐史臣称崇善应变以成天下之务,璟善守文以持天下之正。二人道不同,同归于治,此天所以佐唐使中兴也。”这表明当时 (
A.官员执政能力提升
B.行政体制逐步完善
C.君主专制日渐加强
D.唐统治者善用人才
D
)A.官员执政能力提升
B.行政体制逐步完善
C.君主专制日渐加强
D.唐统治者善用人才
答案
2. D 解析:结合所学知识可知,题干中的"崇""璟"分别是姚崇、宋璟,他们都是唐玄宗时的著名宰相,这表明当时统治者善用人才。
解析
【分析】
拿到这道题首先第一步先定位材料核心人物：结合唐代相关史实，先明确材料里的“崇”是姚崇，“璟”是宋璟，二人都是唐玄宗时期的知名贤相。第二步解读材料含义：材料评价姚崇擅长灵活应变处理实务，宋璟擅长恪守法度维护公正，二人施政风格完全不同，却都助力唐朝实现了治世中兴，这一现象的核心前提是统治者能够知人善任，让不同特点的人才都能发挥作用。第三步逐一比对选项排除错误项：A选项仅泛泛说官员执政能力提升，材料没有体现整个官员群体的能力变化，核心指向的不是二人本身的能力，而是他们能施展才干的背景；B选项的行政体制完善、C选项的君主专制强化在材料中完全没有对应表述，直接排除，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 先结合所学史实确认人物身份：题干中的“崇”即姚崇，“璟”即宋璟，二人均是唐玄宗统治时期重用的核心宰相，是开元盛世的重要辅佐者。
2. 提炼材料核心主旨：材料指出二人施政路径不同，却共同推动唐朝走向治世中兴，本质上反映出当时唐朝统治者能够识人善任，合理发挥不同人才的优势。
3. 逐一排除错误选项：
A项：材料仅描述姚崇、宋璟两位宰相的执政特点，并未体现唐代整个官员群体的执政能力普遍提升，不符合材料核心指向，排除。
B项：材料没有涉及唐代行政机构设置、运行机制等行政体制相关内容，属于无中生有，排除。
C项：材料未体现皇权强化、相权约束等君主专制加强的相关表述，与题干内容无关，排除。
D项：风格迥异的两位贤相都能得到重用、各展所长推动治世，正是唐统治者善用人才的直接体现，符合题意。
【答案】D
【知识点】开元盛世，唐代用人政策
【点评】本题属于史料情境类的唐代政治史选择题，解题关键是准确识别材料中的标志性历史人物，抓住史料核心指向，避免误选仅符合人物特点但偏离整体主旨的A选项，侧重考察学生对史料核心信息的提炼能力。
【难度系数】0.7
拿到这道题首先第一步先定位材料核心人物：结合唐代相关史实，先明确材料里的“崇”是姚崇，“璟”是宋璟，二人都是唐玄宗时期的知名贤相。第二步解读材料含义：材料评价姚崇擅长灵活应变处理实务，宋璟擅长恪守法度维护公正，二人施政风格完全不同，却都助力唐朝实现了治世中兴，这一现象的核心前提是统治者能够知人善任，让不同特点的人才都能发挥作用。第三步逐一比对选项排除错误项：A选项仅泛泛说官员执政能力提升，材料没有体现整个官员群体的能力变化，核心指向的不是二人本身的能力，而是他们能施展才干的背景；B选项的行政体制完善、C选项的君主专制强化在材料中完全没有对应表述，直接排除，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 先结合所学史实确认人物身份：题干中的“崇”即姚崇，“璟”即宋璟，二人均是唐玄宗统治时期重用的核心宰相，是开元盛世的重要辅佐者。
2. 提炼材料核心主旨：材料指出二人施政路径不同，却共同推动唐朝走向治世中兴，本质上反映出当时唐朝统治者能够识人善任，合理发挥不同人才的优势。
3. 逐一排除错误选项：
A项：材料仅描述姚崇、宋璟两位宰相的执政特点，并未体现唐代整个官员群体的执政能力普遍提升，不符合材料核心指向，排除。
B项：材料没有涉及唐代行政机构设置、运行机制等行政体制相关内容，属于无中生有，排除。
C项：材料未体现皇权强化、相权约束等君主专制加强的相关表述，与题干内容无关，排除。
D项：风格迥异的两位贤相都能得到重用、各展所长推动治世，正是唐统治者善用人才的直接体现，符合题意。
【答案】D
【知识点】开元盛世，唐代用人政策
【点评】本题属于史料情境类的唐代政治史选择题，解题关键是准确识别材料中的标志性历史人物，抓住史料核心指向，避免误选仅符合人物特点但偏离整体主旨的A选项，侧重考察学生对史料核心信息的提炼能力。
【难度系数】0.7
3. 唐玄宗执政后,立即废除了大量非正式任命官员,后来又罢免了一批不按正常程序考察任命、通过特殊关系上任的官员。这些措施表明唐玄宗 (
A.发展科举,重视选拔人才
B.重视农业,鼓励发展生产
C.整顿吏治,整肃官场风气
D.改革税制,减轻人民负担
C
)A.发展科举,重视选拔人才
B.重视农业,鼓励发展生产
C.整顿吏治,整肃官场风气
D.改革税制,减轻人民负担
答案
3. C 解析:根据材料"立即废除了大量非正式任命官员,后来又罢免了一批不按正常程序考察任命、通过特殊关系上任的官员"可知,唐玄宗整顿吏治,整肃官场风气。唐玄宗即位后,采取了重用贤相,整顿吏治,裁减冗员等措施,使开元年间政局为之一新。
解析
【分析】
首先我们先通读题干，提取核心信息：唐玄宗执政后先后裁撤了非正式任命、不符合正规考察流程、靠关系上位的不合规官员，这些举措的核心是针对官员任用乱象进行整治。接下来逐一比对四个选项，先排除和题干描述完全无关的内容，题干全程没有提到科举选官、农业生产、赋税改革的相关表述，只有和官场官员管理相关的选项符合题意，就能快速锁定正确答案。
【解析】
第一步：解读题干核心信息。材料中唐玄宗废除非正式官员、罢免不符合正常任命程序、靠特殊关系上位的官员，本质是对官场任用乱象的整治，目的是规范官员选拔流程，肃清不良的官场风气，属于整顿吏治的相关举措。
第二步：逐一辨析选项：
A选项：题干没有提及发展科举、通过科举考试选拔人才的相关内容，不符合题意，排除。
B选项：材料完全没有涉及重视农业、推动生产发展的经济类举措，不符合题意，排除。
C选项：唐玄宗整治官员任用乱象、裁撤不合格官员的行为，正是整顿吏治、整肃官场风气的体现，符合题意。
D选项：题干没有提到改革赋税制度、减轻百姓负担的相关政策，不符合题意，排除。
【答案】
C
【知识点】
开元之治；唐代吏治整顿
【点评】
本题属于基础的历史情境辨析题，主要考察学生对唐玄宗开元年间改革举措的认知，解题的核心是抓住题干举措的核心领域是官员队伍建设，准确区分吏治、科举、农业、税制等不同类别的改革内容，避免错选无关选项。
【难度系数】
0.9
首先我们先通读题干，提取核心信息：唐玄宗执政后先后裁撤了非正式任命、不符合正规考察流程、靠关系上位的不合规官员，这些举措的核心是针对官员任用乱象进行整治。接下来逐一比对四个选项，先排除和题干描述完全无关的内容，题干全程没有提到科举选官、农业生产、赋税改革的相关表述，只有和官场官员管理相关的选项符合题意，就能快速锁定正确答案。
【解析】
第一步：解读题干核心信息。材料中唐玄宗废除非正式官员、罢免不符合正常任命程序、靠特殊关系上位的官员，本质是对官场任用乱象的整治，目的是规范官员选拔流程，肃清不良的官场风气，属于整顿吏治的相关举措。
第二步：逐一辨析选项：
A选项：题干没有提及发展科举、通过科举考试选拔人才的相关内容，不符合题意，排除。
B选项：材料完全没有涉及重视农业、推动生产发展的经济类举措，不符合题意，排除。
C选项：唐玄宗整治官员任用乱象、裁撤不合格官员的行为，正是整顿吏治、整肃官场风气的体现，符合题意。
D选项：题干没有提到改革赋税制度、减轻百姓负担的相关政策，不符合题意，排除。
【答案】
C
【知识点】
开元之治；唐代吏治整顿
【点评】
本题属于基础的历史情境辨析题，主要考察学生对唐玄宗开元年间改革举措的认知，解题的核心是抓住题干举措的核心领域是官员队伍建设，准确区分吏治、科举、农业、税制等不同类别的改革内容，避免错选无关选项。
【难度系数】
0.9
4. “水车匝匝连村坞。……机轴转轮轮缀筒,枝柯横贯相撑拄。……低时舀水筒半昂,高时泻水筒渐俯。”这首诗中提到的“水车”指的是 (
A.水排
B.筒车
C.耧车
D.耒耜
B
)A.水排
B.筒车
C.耧车
D.耒耜
答案
4. B 解析:根据"低时舀水筒半昂,高时泻水筒俯"并结合所学知识可知,这首诗中提到的"水车"指的是唐朝发明的灌溉工具——筒车。
解析
【分析】
这是一道中国古代农业生产工具的辨析题，解题时首先要从题干的诗句描述中提取核心特征：该工具名为水车，转轮上缀有盛水的筒，位置低时筒舀水，位置升高后筒倾斜将水泻出，核心功能是引水灌溉。接下来逐一匹配各个选项对应的工具的功能、结构特征，排除不符合描述的选项，即可锁定正确答案。
【解析】
我们对四个选项逐一辨析：
1. 选项A：水排是东汉杜诗发明的冶铁鼓风工具，不属于灌溉类的水车，结构和功能均和题干描述不符，排除。
2. 选项B：筒车是唐代发明的水力自动灌溉工具，转轮周边固定盛水竹筒，随水流转动时，低处的竹筒浸入水中舀水，转到高处后竹筒自然倾斜，将水倾泻导入农田沟渠，完全符合题干“机轴转轮轮缀筒”“低时舀水筒半昂，高时泻水筒渐俯”的描述，符合题意。
3. 选项C：耧车是汉代出现的播种工具，不存在带筒转轮舀水泻水的结构，不符合题意，排除。
4. 选项D：耒耜是原始农耕时期的翻土耕地农具，和题干描述的水车特征完全不符，排除。
综上，本题选B。
【答案】
B
【知识点】
古代农业生产工具；唐代筒车
【点评】
本题以古诗文创设情境考察古代农具知识点，属于基础识记类题型，只要准确区分不同类型古代农具的功能、核心结构特征，抓住题干里“轮缀筒、自动舀水泻水”的关键信息，就可以快速排除干扰项得到正确答案。
【难度系数】
0.8
这是一道中国古代农业生产工具的辨析题，解题时首先要从题干的诗句描述中提取核心特征：该工具名为水车，转轮上缀有盛水的筒，位置低时筒舀水，位置升高后筒倾斜将水泻出，核心功能是引水灌溉。接下来逐一匹配各个选项对应的工具的功能、结构特征，排除不符合描述的选项，即可锁定正确答案。
【解析】
我们对四个选项逐一辨析：
1. 选项A：水排是东汉杜诗发明的冶铁鼓风工具，不属于灌溉类的水车，结构和功能均和题干描述不符，排除。
2. 选项B：筒车是唐代发明的水力自动灌溉工具，转轮周边固定盛水竹筒，随水流转动时，低处的竹筒浸入水中舀水，转到高处后竹筒自然倾斜，将水倾泻导入农田沟渠，完全符合题干“机轴转轮轮缀筒”“低时舀水筒半昂，高时泻水筒渐俯”的描述，符合题意。
3. 选项C：耧车是汉代出现的播种工具，不存在带筒转轮舀水泻水的结构，不符合题意，排除。
4. 选项D：耒耜是原始农耕时期的翻土耕地农具，和题干描述的水车特征完全不符，排除。
综上，本题选B。
【答案】
B
【知识点】
古代农业生产工具；唐代筒车
【点评】
本题以古诗文创设情境考察古代农具知识点，属于基础识记类题型，只要准确区分不同类型古代农具的功能、核心结构特征，抓住题干里“轮缀筒、自动舀水泻水”的关键信息，就可以快速排除干扰项得到正确答案。
【难度系数】
0.8
5. 我国是茶叶的故乡和世界茶文化的发源地。中国茶文化历史悠久,文化底蕴深厚。饮茶之风盛行,茶叶成为日常消费品最早开始于 (
A.秦朝
B.汉朝
C.隋朝
D.唐朝
D
)A.秦朝
B.汉朝
C.隋朝
D.唐朝
答案
5. D 解析:结合所学知识可知,唐朝茶叶的产量、品种都远超前朝,饮茶之风盛行。茶叶在唐朝已成为日常消费品。
解析
【分析】
这道题考查中国古代不同朝代的社会生活特征，解题时要紧扣题干要求的“饮茶之风盛行、茶叶成为日常消费品的最早起始时间”，先逐一对应各选项朝代茶叶饮用的普及程度，区分开茶叶最初被发现利用、小众饮用和全民普及成为日常消费品的不同发展阶段，结合所学的唐代饮茶风尚普及的相关史实，就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
结合所学史实逐一分析选项：
A. 秦朝：茶叶的种植和饮用仅局限在西南极小范围区域，完全没有普及，不符合题意；
B. 汉朝：茶叶仅作为药用或是上层社会的小众饮品，没有成为普通民众的日常消费品，不符合题意；
C. 隋朝：存续时间较短，饮茶习俗还没有在全国范围内广泛推广，不符合题意；
D. 唐朝：茶叶种植规模大幅扩张，产量远超前代，饮茶之风在全国盛行，茶叶正式成为大众的日常消费品，完全符合题干描述。
【答案】D
【知识点】唐代社会风貌；古代社会生活变迁
【点评】本题属于基础识记类题目，核心考察学生对唐代标志性社会生活特征的掌握，容易出现的误区是把茶叶最早被饮用的时间和茶叶成为全民日常消费品的时间混淆，日常学习中要注意梳理不同历史阶段社会习俗的发展脉络，区分不同朝代对应的典型社会现象。
【难度系数】0.7
这道题考查中国古代不同朝代的社会生活特征，解题时要紧扣题干要求的“饮茶之风盛行、茶叶成为日常消费品的最早起始时间”，先逐一对应各选项朝代茶叶饮用的普及程度，区分开茶叶最初被发现利用、小众饮用和全民普及成为日常消费品的不同发展阶段，结合所学的唐代饮茶风尚普及的相关史实，就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
结合所学史实逐一分析选项：
A. 秦朝：茶叶的种植和饮用仅局限在西南极小范围区域，完全没有普及，不符合题意；
B. 汉朝：茶叶仅作为药用或是上层社会的小众饮品，没有成为普通民众的日常消费品，不符合题意；
C. 隋朝：存续时间较短，饮茶习俗还没有在全国范围内广泛推广，不符合题意；
D. 唐朝：茶叶种植规模大幅扩张，产量远超前代，饮茶之风在全国盛行，茶叶正式成为大众的日常消费品，完全符合题干描述。
【答案】D
【知识点】唐代社会风貌；古代社会生活变迁
【点评】本题属于基础识记类题目，核心考察学生对唐代标志性社会生活特征的掌握，容易出现的误区是把茶叶最早被饮用的时间和茶叶成为全民日常消费品的时间混淆，日常学习中要注意梳理不同历史阶段社会习俗的发展脉络，区分不同朝代对应的典型社会现象。
【难度系数】0.7
6. 唐代文学家皮日休在《茶中杂咏·茶瓯》一诗中写道:“邢客与越人,皆能造兹器。圆似月魂堕,轻如云魄起。”《唐六典》中有“宣、衢等州之案纸、次纸”的记载。这说明唐代 (
A.手工业发达
B.造纸术发达
C.制瓷业先进
D.纺织水平高
A
)A.手工业发达
B.造纸术发达
C.制瓷业先进
D.纺织水平高
答案
6. A 解析:根据题干可知,这是关于唐代制瓷、造纸的内容,说明唐代手工业发达。
解析
【分析】
这是一道历史材料型选择题，解题时首先要拆分题干的两部分并列史料信息：第一首诗描述的是邢窑、越窑出产的精美瓷质茶瓯，属于制瓷业的成就；第二则记载提到宣、衢等地出产不同等级的纸张，属于造纸业的成就。接下来不能只截取某一部分局部信息匹配选项，要寻找能同时涵盖两类史实的概括性选项，再逐一排除片面、无关的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先解读题干全部史料：
第一则诗文描述唐代邢、越地区生产的茶瓯造型圆润似月、质地轻如云，直接反映唐代制瓷工艺水平高超；第二则《唐六典》的记载说明唐代宣州、衢州等地已经能生产不同品级的纸张，反映唐代造纸业发展成熟。
2. 逐一辨析选项：
选项B：仅强调造纸术发达，只能对应第二则史料，完全无法覆盖第一则制瓷业的相关内容，表述片面，排除。
选项C：仅强调制瓷业先进，只能对应第一则诗文的内容，无法涵盖造纸业的相关记载，表述片面，排除。
选项D：题干两则史料均没有涉及纺织业的相关描述，属于无中生有，排除。
选项A：制瓷、造纸都属于古代手工业的核心组成部分，两则不同门类的手工业史料共同印证唐代手工业整体发达，完全符合材料的整体主旨。
综上，本题选A。
【答案】
A
【知识点】
唐代手工业发展，史料实证
【点评】
本题属于典型的易混类材料选择题，最常见的错误是学生只捕捉到题干的局部信息，误选片面的B或者C选项，解题核心要求是全面梳理所有给定史料，对并列的多个不同行业史实做共性概括，避免以偏概全的思维误区。
【难度系数】
0.6
这是一道历史材料型选择题，解题时首先要拆分题干的两部分并列史料信息：第一首诗描述的是邢窑、越窑出产的精美瓷质茶瓯，属于制瓷业的成就；第二则记载提到宣、衢等地出产不同等级的纸张，属于造纸业的成就。接下来不能只截取某一部分局部信息匹配选项，要寻找能同时涵盖两类史实的概括性选项，再逐一排除片面、无关的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先解读题干全部史料：
第一则诗文描述唐代邢、越地区生产的茶瓯造型圆润似月、质地轻如云，直接反映唐代制瓷工艺水平高超；第二则《唐六典》的记载说明唐代宣州、衢州等地已经能生产不同品级的纸张，反映唐代造纸业发展成熟。
2. 逐一辨析选项：
选项B：仅强调造纸术发达，只能对应第二则史料，完全无法覆盖第一则制瓷业的相关内容，表述片面，排除。
选项C：仅强调制瓷业先进，只能对应第一则诗文的内容，无法涵盖造纸业的相关记载，表述片面，排除。
选项D：题干两则史料均没有涉及纺织业的相关描述，属于无中生有，排除。
选项A：制瓷、造纸都属于古代手工业的核心组成部分，两则不同门类的手工业史料共同印证唐代手工业整体发达，完全符合材料的整体主旨。
综上，本题选A。
【答案】
A
【知识点】
唐代手工业发展，史料实证
【点评】
本题属于典型的易混类材料选择题，最常见的错误是学生只捕捉到题干的局部信息，误选片面的B或者C选项，解题核心要求是全面梳理所有给定史料，对并列的多个不同行业史实做共性概括，避免以偏概全的思维误区。
【难度系数】
0.6
7. 熙熙攘攘的长安,各国商贾你来我往,络绎不绝;丝绸之路的驼铃,伴着商队的风尘仆仆,清脆而悠扬;远方的海面,各色商船浩浩荡荡,沿海的港口壮观而繁忙。由此可见唐朝 (
A.商业贸易繁荣
B.城市布局对称
C.市民文化兴盛
D.政治制度完备
A
)A.商业贸易繁荣
B.城市布局对称
C.市民文化兴盛
D.政治制度完备
答案
7. A 解析:根据材料可知,长安商人众多,丝绸之路上的商队来往频繁,海上的商船浩浩荡荡,港口运输货物繁忙。这说明唐朝商业贸易繁荣。
解析
【分析】
拿到这道题首先通读题干给出的史料，提取核心关键词：材料依次提到长安聚集大量各国商贾、陆上丝绸之路商队往来频繁、海上航线商船众多港口繁忙，所有描述都围绕商业往来相关内容展开。接下来只需要把提取的核心信息和四个选项逐一比对，排除和材料内容完全无关的选项，就能直接得到正确答案。
【解析】
首先梳理材料传递的信息：
1. 第一部分描述长安城内各国商人往来络绎不绝，体现都城商业活跃度极高；
2. 第二部分描述陆上丝绸之路的商队常年通行，说明陆上商贸通道运转顺畅；
3. 第三部分描述海上航线商船浩浩荡荡、港口繁忙，体现唐代海上贸易十分兴盛。
接下来逐一辨析选项：
选项A：商业贸易繁荣，完全匹配材料里都城、陆上丝路、海上贸易全线活跃的特征，符合题意。
选项B：城市布局对称，材料完全没有提及长安城的建筑规划、坊市排布相关内容，属于无关选项，直接排除。
选项C：市民文化兴盛，材料没有涉及娱乐文艺、市民日常文化生活的相关描述，不符合题意，排除。
选项D：政治制度完备，整段材料都是经济商贸相关内容，和政治制度没有关联，排除。
综上，本题正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
唐代商业繁荣；丝绸之路
【点评】
本题属于基础史料类选择题，重点考查学生从文字材料中提取核心信息的能力，解题时只要抓住“商贾”“商队”“商船”等和商业直接相关的关键词，就可以快速排除无关干扰项，整体难度很低。
【难度系数】
0.9
拿到这道题首先通读题干给出的史料，提取核心关键词：材料依次提到长安聚集大量各国商贾、陆上丝绸之路商队往来频繁、海上航线商船众多港口繁忙，所有描述都围绕商业往来相关内容展开。接下来只需要把提取的核心信息和四个选项逐一比对，排除和材料内容完全无关的选项，就能直接得到正确答案。
【解析】
首先梳理材料传递的信息：
1. 第一部分描述长安城内各国商人往来络绎不绝，体现都城商业活跃度极高；
2. 第二部分描述陆上丝绸之路的商队常年通行，说明陆上商贸通道运转顺畅；
3. 第三部分描述海上航线商船浩浩荡荡、港口繁忙，体现唐代海上贸易十分兴盛。
接下来逐一辨析选项：
选项A：商业贸易繁荣，完全匹配材料里都城、陆上丝路、海上贸易全线活跃的特征，符合题意。
选项B：城市布局对称，材料完全没有提及长安城的建筑规划、坊市排布相关内容，属于无关选项，直接排除。
选项C：市民文化兴盛，材料没有涉及娱乐文艺、市民日常文化生活的相关描述，不符合题意，排除。
选项D：政治制度完备，整段材料都是经济商贸相关内容，和政治制度没有关联，排除。
综上，本题正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
唐代商业繁荣；丝绸之路
【点评】
本题属于基础史料类选择题，重点考查学生从文字材料中提取核心信息的能力，解题时只要抓住“商贾”“商队”“商船”等和商业直接相关的关键词，就可以快速排除无关干扰项，整体难度很低。
【难度系数】
0.9
8. 唐朝长安居住人口达百万,中外商人云集。长安的东市和西市是繁荣的商业区,活跃着大食、波斯等地的商人。这反映出唐朝 (
A.中央集权进一步加强
B.长安城规划井然有序
C.长安是国际大都市
D.政治制度完备
C
)A.中央集权进一步加强
B.长安城规划井然有序
C.长安是国际大都市
D.政治制度完备
答案
8. C
解析
【分析】
拿到这道题首先要先提取题干的核心信息：唐朝长安人口规模达百万，商业繁荣，还有大量来自大食、波斯等境外地区的商人云集。接下来把核心信息和四个选项逐一比对排除：首先A选项中央集权讲的是中央和地方的权力关系，D选项政治制度完备属于政治领域内容，题干完全没涉及这两类相关信息，可以直接排除。剩下B和C选项，再仔细核对题干描述，题干只提到东西市是商业区，完全没有介绍长安城功能区排布、城市建设规整这类和“规划井然有序”相关的内容，B选项没有材料支撑，也可以排除。最后剩下的C选项，人口规模大、大量国际商人聚集的特征，完全匹配国际大都市的定位，自然就是正确答案。
【解析】
我们对四个选项逐一分析：
1. 选项A：中央集权进一步加强描述的是中央对地方管控力度提升的相关史实，题干材料没有任何涉及中央与地方权力关系的内容，属于无关选项，排除。
2. 选项B：材料仅点明长安的东市、西市是繁荣的商业区，没有提及长安城的整体布局、功能区规划相关的描述，无法推导出“规划井然有序”的结论，排除。
3. 选项C：长安人口达百万，同时云集了大量来自大食、波斯等地的外国商人，商业贸易繁荣，充分体现了长安作为国际性大都市开放、繁盛的特点，完全符合材料描述，当选。
4. 选项D：材料围绕长安的人口、商业、外商情况展开，没有任何关于唐朝政治制度的相关表述，无法得出政治制度完备的结论，排除。
【答案】C
【知识点】唐代长安的地位 唐朝对外交往
【点评】本题是基础的史料情境选择题，解题核心原则是“论从史出”，所有结论都要能在题干材料中找到对应依据，不能脱离材料自行引申脑补，不少同学容易误选B选项，就是额外添加了题干没有给出的城市规划相关的信息，要注意规避这类错误。
【难度系数】0.8
拿到这道题首先要先提取题干的核心信息：唐朝长安人口规模达百万，商业繁荣，还有大量来自大食、波斯等境外地区的商人云集。接下来把核心信息和四个选项逐一比对排除：首先A选项中央集权讲的是中央和地方的权力关系，D选项政治制度完备属于政治领域内容，题干完全没涉及这两类相关信息，可以直接排除。剩下B和C选项，再仔细核对题干描述，题干只提到东西市是商业区，完全没有介绍长安城功能区排布、城市建设规整这类和“规划井然有序”相关的内容，B选项没有材料支撑，也可以排除。最后剩下的C选项，人口规模大、大量国际商人聚集的特征，完全匹配国际大都市的定位，自然就是正确答案。
【解析】
我们对四个选项逐一分析：
1. 选项A：中央集权进一步加强描述的是中央对地方管控力度提升的相关史实，题干材料没有任何涉及中央与地方权力关系的内容，属于无关选项，排除。
2. 选项B：材料仅点明长安的东市、西市是繁荣的商业区，没有提及长安城的整体布局、功能区规划相关的描述，无法推导出“规划井然有序”的结论，排除。
3. 选项C：长安人口达百万，同时云集了大量来自大食、波斯等地的外国商人，商业贸易繁荣，充分体现了长安作为国际性大都市开放、繁盛的特点，完全符合材料描述，当选。
4. 选项D：材料围绕长安的人口、商业、外商情况展开，没有任何关于唐朝政治制度的相关表述，无法得出政治制度完备的结论，排除。
【答案】C
【知识点】唐代长安的地位 唐朝对外交往
【点评】本题是基础的史料情境选择题，解题核心原则是“论从史出”，所有结论都要能在题干材料中找到对应依据，不能脱离材料自行引申脑补，不少同学容易误选B选项，就是额外添加了题干没有给出的城市规划相关的信息，要注意规避这类错误。
【难度系数】0.8
9. 以下事物出现在唐朝时期的有 (
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
A
)A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
答案
9. A 解析:根据所学知识可知,①楼车是西汉时期出现的播种工具。②曲辕犁是唐朝时期发明的生产工具,它的出现提高了农业耕作效率。③筒车是唐朝时期发明的灌溉工具,利用水力进行灌溉,节省了人力。④唐三彩是唐朝时期著名的陶瓷,具有很高的艺术价值。综上,②③④出现在唐朝时期。
解析
【分析】
这是一道中国古代史的史实识记类选择题，解题思路非常明确：首先逐个确认四个事物各自对应的出现朝代，再筛选出所有诞生于唐朝的事物，排除包含非唐代事物的选项，即可得到正确答案。我们可以逐个核对：耧车是西汉就出现的播种工具，不属于唐代；曲辕犁、筒车都是唐代农业领域的代表性发明，唐三彩是唐代手工业陶瓷领域的标志性成就，这三者都属于唐代，因此符合要求的是②③④，对应正确选项。
【解析】
我们逐一判断四个事物的所属朝代：
1. ①耧车：是西汉时期发明的播种工具，大幅提升了古代农业的播种效率，不属于唐朝。
2. ②曲辕犁：唐朝时期在江东地区推广的新型耕犁，将直辕改造为曲辕，操作轻便灵活，显著提升了耕作效率，属于唐朝。
3. ③筒车：唐朝时期发明的水力灌溉工具，依靠水流动力自动提水灌溉农田，大幅节省人力，属于唐朝。
4. ④唐三彩：是唐代低温彩釉陶器的统称，是唐代手工业陶瓷领域的代表性成就，艺术价值极高，属于唐朝。
综上，出现在唐朝时期的事物是②③④，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
唐代农业成就，唐代手工业，古代生产工具演进
【点评】
本题属于中国古代经济史的基础考题，核心考察学生对唐代标志性农业、手工业成就的识记能力，易错点是容易混淆耧车的发明朝代，误将西汉的耧车归为唐代工具，日常学习中可以按朝代归类记忆不同时期的代表性生产发明，避免混淆。
【难度系数】
0.7
这是一道中国古代史的史实识记类选择题，解题思路非常明确：首先逐个确认四个事物各自对应的出现朝代，再筛选出所有诞生于唐朝的事物，排除包含非唐代事物的选项，即可得到正确答案。我们可以逐个核对：耧车是西汉就出现的播种工具，不属于唐代；曲辕犁、筒车都是唐代农业领域的代表性发明，唐三彩是唐代手工业陶瓷领域的标志性成就，这三者都属于唐代，因此符合要求的是②③④，对应正确选项。
【解析】
我们逐一判断四个事物的所属朝代：
1. ①耧车：是西汉时期发明的播种工具，大幅提升了古代农业的播种效率，不属于唐朝。
2. ②曲辕犁：唐朝时期在江东地区推广的新型耕犁，将直辕改造为曲辕，操作轻便灵活，显著提升了耕作效率，属于唐朝。
3. ③筒车：唐朝时期发明的水力灌溉工具，依靠水流动力自动提水灌溉农田，大幅节省人力，属于唐朝。
4. ④唐三彩：是唐代低温彩釉陶器的统称，是唐代手工业陶瓷领域的代表性成就，艺术价值极高，属于唐朝。
综上，出现在唐朝时期的事物是②③④，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
唐代农业成就，唐代手工业，古代生产工具演进
【点评】
本题属于中国古代经济史的基础考题，核心考察学生对唐代标志性农业、手工业成就的识记能力，易错点是容易混淆耧车的发明朝代，误将西汉的耧车归为唐代工具，日常学习中可以按朝代归类记忆不同时期的代表性生产发明，避免混淆。
【难度系数】
0.7
10. 唐朝,经济繁荣,文化发达,声名远播,是中国历史上令人骄傲的一段时期。阅读下列材料,回答问题。
【史料中的唐朝】
材料一 唐玄宗即位后,励精图治,重用贤能,实行了一系列改革。他在位前期,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定。唐朝的国力达到前所未有的强大,出现了盛世局面。
——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 七年级 下册》
(1)材料一中描写的是哪一盛世景象? 结合所学知识,列举一条唐玄宗的改革措施。
【表格中的唐朝】
材料二
——根据教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 七年级 下册》整理
(2)写出材料二表格中A、B两处的内容。
(3)举例说明唐朝“农业生产技术不断改进”的表现。
(4)通过阅读材料二表格,你可以了解到唐朝社会呈现什么景象?
【诗歌中的唐朝】
材料三 唐朝诗人创作了大量诗歌,谱写了丝路明珠——长安的繁华。俯瞰长安城,“百千家似围棋局,十二街如种菜畦”。街市上,熙熙攘攘,“水门向晚茶商闹,桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上,“万国衣冠拜冕旒”。科举考试吸引着越来越多的读书人,“喧喧车马欲朝天,人探东堂榜已悬”。妇女引领着时尚,“女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊”。
——摘编自檀新林《以诗证史——从唐诗看唐都长安的繁华》
(5)阅读材料三,归纳唐都长安繁华的表现。
【史料中的唐朝】
材料一 唐玄宗即位后,励精图治,重用贤能,实行了一系列改革。他在位前期,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定。唐朝的国力达到前所未有的强大,出现了盛世局面。
——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 七年级 下册》
(1)材料一中描写的是哪一盛世景象? 结合所学知识,列举一条唐玄宗的改革措施。
【表格中的唐朝】
材料二
——根据教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 七年级 下册》整理
(2)写出材料二表格中A、B两处的内容。
(3)举例说明唐朝“农业生产技术不断改进”的表现。
(4)通过阅读材料二表格,你可以了解到唐朝社会呈现什么景象?
【诗歌中的唐朝】
材料三 唐朝诗人创作了大量诗歌,谱写了丝路明珠——长安的繁华。俯瞰长安城,“百千家似围棋局,十二街如种菜畦”。街市上,熙熙攘攘,“水门向晚茶商闹,桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上,“万国衣冠拜冕旒”。科举考试吸引着越来越多的读书人,“喧喧车马欲朝天,人探东堂榜已悬”。妇女引领着时尚,“女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊”。
——摘编自檀新林《以诗证史——从唐诗看唐都长安的繁华》
(5)阅读材料三,归纳唐都长安繁华的表现。
答案
10. (1)景象:"开元盛世"。
措施:政治上,抑制权贵,整顿吏治,裁减冗员;经济上,大力发展农业生产,兴修水利,整顿漕运,改革税制;文化上,注重文教,编修图籍。(任答一点即可)
(2)A:越窑。B:邢窑。
(3)表现:唐朝时,曲辕犁和筒车等重要的生产工具得以发明和推广。
(4)经济发展迅速,社会呈现繁荣景象。
(5)文化高度发达;经济高度繁荣;人口众多、商业繁华;中外交流频繁;社会风气开放、妇女地位提高;读书氛围浓厚等。
措施:政治上,抑制权贵,整顿吏治,裁减冗员;经济上,大力发展农业生产,兴修水利,整顿漕运,改革税制;文化上,注重文教,编修图籍。(任答一点即可)
(2)A:越窑。B:邢窑。
(3)表现:唐朝时,曲辕犁和筒车等重要的生产工具得以发明和推广。
(4)经济发展迅速,社会呈现繁荣景象。
(5)文化高度发达;经济高度繁荣;人口众多、商业繁华;中外交流频繁;社会风气开放、妇女地位提高;读书氛围浓厚等。
解析
【分析】
这道题围绕唐朝的盛世风貌展开，解题时可以按照设问顺序逐一突破：
1. 第一问：抓住材料关键信息“唐玄宗在位前期”“唐朝国力达到前所未有的强大”，对应课本中唐玄宗年号开元时期的盛世史实，即可确定盛世名称，再从政治、经济、文化任意维度回忆唐玄宗的改革措施即可。
2. 第二问：结合唐代制瓷业的基础史实，青瓷的代表性产地、白瓷的代表性产地对应填空即可。
3. 第三问：限定农业生产技术改进的方向，回忆唐代农业最典型的技术革新成果直接列举即可。
4. 第四问：观察表格覆盖农业、手工业、商业三大经济门类，三类产业都取得长足发展，即可总结出唐朝社会的整体特征。
5. 第五问：逐句梳理材料三的内容，从城市布局、商业活动、中外交往、科举风气、社会风尚等维度提取信息，归纳出长安繁华的具体表现即可。
【解析】
(1) 根据材料中“唐玄宗即位后”“在位前期”“唐朝国力达到前所未有的强大”的描述，结合所学知识可知该盛世为开元盛世。唐玄宗的改革措施可任选一个维度作答：政治上整顿吏治、裁减冗员；经济上改革税制、兴修水利发展农业；文化上注重文教、编修典籍均符合要求。
(2) 唐代制瓷业技术成熟，越窑出产的青瓷如冰如玉，邢窑出产的白瓷类雪似银，因此可确定A、B两处的内容。
(3) 唐代农业生产技术革新成果突出，出现了适配南方水田耕作的曲辕犁，以及可替代人力引水灌溉的筒车，大幅提升了农业生产效率，是农业技术改进的典型代表。
(4) 表格分别展示了唐朝农业、手工业、商业的发展成就，三大经济领域都取得显著进步，足以说明唐朝整体经济发展态势向好。
(5) 逐句解读材料信息：从“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”可得出城市布局规整、人口众多；从“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”可得出商业高度繁荣；从“万国衣冠拜冕旒”可得出中外交流频繁；从“喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬”可得出科举兴盛、读书氛围浓厚；从“女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆”可得出社会风气开放，整合以上信息即可归纳出长安繁华的多方面表现。
【答案】
(1) 景象:"开元盛世"。措施:政治上,抑制权贵,整顿吏治,裁减冗员;经济上,大力发展农业生产,兴修水利,整顿漕运,改革税制;文化上,注重文教,编修图籍。(任答一点即可)
(2) A:越窑。B:邢窑。
(3) 表现:唐朝时,曲辕犁和筒车等重要的生产工具得以发明和推广。
(4) 经济发展迅速,社会呈现繁荣景象。
(5) 文化高度发达;经济高度繁荣;人口众多、商业繁华;中外交流频繁;社会风气开放、妇女地位提高;读书氛围浓厚等。
【知识点】
开元盛世、唐代经济发展、唐都长安
【点评】
本题采用史料、表格、诗歌多类情境切入，既考察学生对唐朝核心基础史实的识记能力，也锻炼学生从材料中提取归纳有效信息的能力，设问梯度平缓，贴合七年级下册隋唐史的核心考点，能够有效帮助学生梳理唐朝繁荣开放的时代特征。
【难度系数】
0.8
这道题围绕唐朝的盛世风貌展开，解题时可以按照设问顺序逐一突破：
1. 第一问：抓住材料关键信息“唐玄宗在位前期”“唐朝国力达到前所未有的强大”，对应课本中唐玄宗年号开元时期的盛世史实，即可确定盛世名称，再从政治、经济、文化任意维度回忆唐玄宗的改革措施即可。
2. 第二问：结合唐代制瓷业的基础史实，青瓷的代表性产地、白瓷的代表性产地对应填空即可。
3. 第三问：限定农业生产技术改进的方向，回忆唐代农业最典型的技术革新成果直接列举即可。
4. 第四问：观察表格覆盖农业、手工业、商业三大经济门类，三类产业都取得长足发展，即可总结出唐朝社会的整体特征。
5. 第五问：逐句梳理材料三的内容，从城市布局、商业活动、中外交往、科举风气、社会风尚等维度提取信息，归纳出长安繁华的具体表现即可。
【解析】
(1) 根据材料中“唐玄宗即位后”“在位前期”“唐朝国力达到前所未有的强大”的描述，结合所学知识可知该盛世为开元盛世。唐玄宗的改革措施可任选一个维度作答：政治上整顿吏治、裁减冗员；经济上改革税制、兴修水利发展农业；文化上注重文教、编修典籍均符合要求。
(2) 唐代制瓷业技术成熟，越窑出产的青瓷如冰如玉，邢窑出产的白瓷类雪似银，因此可确定A、B两处的内容。
(3) 唐代农业生产技术革新成果突出，出现了适配南方水田耕作的曲辕犁，以及可替代人力引水灌溉的筒车，大幅提升了农业生产效率，是农业技术改进的典型代表。
(4) 表格分别展示了唐朝农业、手工业、商业的发展成就，三大经济领域都取得显著进步，足以说明唐朝整体经济发展态势向好。
(5) 逐句解读材料信息：从“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”可得出城市布局规整、人口众多；从“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”可得出商业高度繁荣；从“万国衣冠拜冕旒”可得出中外交流频繁；从“喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬”可得出科举兴盛、读书氛围浓厚；从“女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆”可得出社会风气开放，整合以上信息即可归纳出长安繁华的多方面表现。
【答案】
(1) 景象:"开元盛世"。措施:政治上,抑制权贵,整顿吏治,裁减冗员;经济上,大力发展农业生产,兴修水利,整顿漕运,改革税制;文化上,注重文教,编修图籍。(任答一点即可)
(2) A:越窑。B:邢窑。
(3) 表现:唐朝时,曲辕犁和筒车等重要的生产工具得以发明和推广。
(4) 经济发展迅速,社会呈现繁荣景象。
(5) 文化高度发达;经济高度繁荣;人口众多、商业繁华;中外交流频繁;社会风气开放、妇女地位提高;读书氛围浓厚等。
【知识点】
开元盛世、唐代经济发展、唐都长安
【点评】
本题采用史料、表格、诗歌多类情境切入，既考察学生对唐朝核心基础史实的识记能力，也锻炼学生从材料中提取归纳有效信息的能力，设问梯度平缓，贴合七年级下册隋唐史的核心考点，能够有效帮助学生梳理唐朝繁荣开放的时代特征。
【难度系数】
0.8
