一、Read and choose.选择正确的选项。
(
A. am B. is C. are
(
A. am B. is C. are
(
A. be B. is C. are
(
A
)1. I cleaning my room now.A. am B. is C. are
(
C
)2. Lucy and her brother watching TV.A. am B. is C. are
(
B
)3. What the little monkey doing?A. be B. is C. are
答案
1. A 2. C 3. B
解析
【分析】
这几道题考查现在进行时中be动词的用法,解题思路是:先确定句子为现在进行时(结构为“be + 动词ing”),再根据主语的人称和单复数选择对应的be动词。第1题主语是第一人称I,对应be动词am;第2题主语是复数(Lucy和她哥哥),对应be动词are;第3题主语是单数名词(the little monkey),对应be动词is。
【解析】
1. 句子是现在进行时,主语为第一人称I,be动词需用am,因此选A。
2. 句子是现在进行时,主语为复数(Lucy and her brother),be动词需用are,因此选C。
3. 句子是现在进行时,主语为单数名词the little monkey,be动词需用is,因此选B。
【答案】
1. A 2. C 3. B
【知识点】
现在进行时,be动词的用法
【点评】
本题围绕现在进行时的be动词搭配展开,核心是根据主语的人称和单复数选择正确的be动词,属于基础语法题,侧重对核心规则的掌握。
【难度系数】
0.8
这几道题考查现在进行时中be动词的用法,解题思路是:先确定句子为现在进行时(结构为“be + 动词ing”),再根据主语的人称和单复数选择对应的be动词。第1题主语是第一人称I,对应be动词am;第2题主语是复数(Lucy和她哥哥),对应be动词are;第3题主语是单数名词(the little monkey),对应be动词is。
【解析】
1. 句子是现在进行时,主语为第一人称I,be动词需用am,因此选A。
2. 句子是现在进行时,主语为复数(Lucy and her brother),be动词需用are,因此选C。
3. 句子是现在进行时,主语为单数名词the little monkey,be动词需用is,因此选B。
【答案】
1. A 2. C 3. B
【知识点】
现在进行时,be动词的用法
【点评】
本题围绕现在进行时的be动词搭配展开,核心是根据主语的人称和单复数选择正确的be动词,属于基础语法题,侧重对核心规则的掌握。
【难度系数】
0.8
二、Look and judge.小法官判案,判断下列句子或对话与图片是(T)否(F)相符。
(
—Yes, it is.
(
—It’s running.
(
(
T
)1. —Is the elephant drinking water?—Yes, it is.
(
F
)2. —What is the dog doing?—It’s running.
(
T
)3. Look! The panda is eating bamboo. It’s so cute! 答案
1. T 2. F 3. T
解析
【分析】
本题为看图判断句子与图片是否相符的题目,解题思路为:先明确每道题句子描述的动物动作,再仔细观察对应插图中动物的实际动作,若两者一致则判断为T,不一致则为F。
【解析】
1. 观察插图1,大象正在喝水,与句子“大象在喝水”的描述相符,故判断为T;
2. 观察插图2,狗的动作不是跑,与句子“狗在跑”的描述不符,故判断为F;
3. 观察插图3,熊猫正在吃竹子,与句子“熊猫在吃竹子”的描述相符,故判断为T。
【答案】
1.T 2.F 3.T
【知识点】
现在进行时、看图判断
【点评】
本题考查学生对现在进行时的掌握及观察图片的能力,属于小学英语基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.7
本题为看图判断句子与图片是否相符的题目,解题思路为:先明确每道题句子描述的动物动作,再仔细观察对应插图中动物的实际动作,若两者一致则判断为T,不一致则为F。
【解析】
1. 观察插图1,大象正在喝水,与句子“大象在喝水”的描述相符,故判断为T;
2. 观察插图2,狗的动作不是跑,与句子“狗在跑”的描述不符,故判断为F;
3. 观察插图3,熊猫正在吃竹子,与句子“熊猫在吃竹子”的描述相符,故判断为T。
【答案】
1.T 2.F 3.T
【知识点】
现在进行时、看图判断
【点评】
本题考查学生对现在进行时的掌握及观察图片的能力,属于小学英语基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.7
三、Read and choose.情境选择。
(
A. Look at the monkeys.
B. Look at the pandas.
(
A. The pandas are so cute.
B. The pandas are eating lunch.
(
A. Are there any monkeys?
B. Do you see any monkeys?
书写达人





(
B
)1. 在动物园,Amy看到了大熊猫,她想让大家都看看,她可以这样说:A. Look at the monkeys.
B. Look at the pandas.
(
A
)2. Amy觉得大熊猫们很可爱,她会说:A. The pandas are so cute.
B. The pandas are eating lunch.
(
B
)3. Amy看到了猴子,她想知道朋友看到了没有,她可以这样问:A. Are there any monkeys?
B. Do you see any monkeys?
书写达人
答案
1. B 2. A 3. B
解析
【分析】本题为英语情境选择题,需结合每个小题的具体场景,分析选项语义是否匹配题干要求。第1题场景是Amy在动物园看到大熊猫想让大家看,需选对应“看大熊猫”的表达;第2题场景是Amy觉得大熊猫可爱,需选表达“可爱”的句子;第3题场景是Amy想知道朋友是否看到猴子,需选询问是否看到猴子的问句。
【解析】1. A选项“Look at the monkeys.”意为“看猴子”,不符合题干“看大熊猫”的要求;B选项“Look at the pandas.”意为“看大熊猫”,符合要求,故选B。2. A选项“The pandas are so cute.”意为“大熊猫很可爱”,符合题干“觉得大熊猫可爱”的要求;B选项“The pandas are eating lunch.”意为“大熊猫正在吃午饭”,不符合,故选A。3. A选项“Are there any monkeys?”是存在疑问句,意为“有猴子吗”,不符合题干“问朋友是否看到猴子”的要求;B选项“Do you see any monkeys?”意为“你看到猴子了吗”,符合要求,故选B。
【答案】1.B 2.A 3.B
【知识点】英语情境交际、词汇语义辨析
【点评】本题考查小学英语日常情境的运用,需结合题干场景理解选项含义,题目难度适中,侧重基础交际能力的考查。
【难度系数】0.6
【解析】1. A选项“Look at the monkeys.”意为“看猴子”,不符合题干“看大熊猫”的要求;B选项“Look at the pandas.”意为“看大熊猫”,符合要求,故选B。2. A选项“The pandas are so cute.”意为“大熊猫很可爱”,符合题干“觉得大熊猫可爱”的要求;B选项“The pandas are eating lunch.”意为“大熊猫正在吃午饭”,不符合,故选A。3. A选项“Are there any monkeys?”是存在疑问句,意为“有猴子吗”,不符合题干“问朋友是否看到猴子”的要求;B选项“Do you see any monkeys?”意为“你看到猴子了吗”,符合要求,故选B。
【答案】1.B 2.A 3.B
【知识点】英语情境交际、词汇语义辨析
【点评】本题考查小学英语日常情境的运用,需结合题干场景理解选项含义,题目难度适中,侧重基础交际能力的考查。
【难度系数】0.6
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