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八、仿写句子。
1. 在天晴了的时候：赤 着脚，携 着手，踏 着新泥，涉 过溪流。（连续运用动词）
2. 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（排比句）
1. 在天晴了的时候：
老师走上讲台，扫视一下全班同学，拿起教科书，开始讲课。
2. 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（排比句）
山峰是寂静的，山谷是寂静的，河流是寂静的，大树也是寂静的。
答案
1.老师走上讲台，扫视一下全班同学，拿起教科书，开始讲课。
2.山峰是寂静的，山谷是寂静的，河流是寂静的，大树也是寂静的。
2.山峰是寂静的，山谷是寂静的，河流是寂静的，大树也是寂静的。
九、按要求完成句子练习。
1. 三月的桃花水怎么不叫人沉醉呢？（改为陈述句）
2. 那歌声真好听。（改为感叹句）
3. 有些人家，还在门前的场地上种几株花。（改变词序，不改变句意）
4. 水轻微地流动一下。 它们摇动起来，好像活的一样。（用关联词将两句话合并在一起）
1. 三月的桃花水怎么不叫人沉醉呢？（改为陈述句）
三月的桃花水叫人沉醉。
2. 那歌声真好听。（改为感叹句）
那歌声真好听啊！
3. 有些人家，还在门前的场地上种几株花。（改变词序，不改变句意）
在门前的场地上，有些人家还种几株花。
4. 水轻微地流动一下。 它们摇动起来，好像活的一样。（用关联词将两句话合并在一起）
只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来，好像活的一样。
答案
1.三月的桃花水叫人沉醉。
2.那歌声真好听啊！
3.在门前的场地上，有些人家还种几株花。
4.只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来，好像活的一样。
2.那歌声真好听啊！
3.在门前的场地上，有些人家还种几株花。
4.只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来，好像活的一样。
十、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（
A.这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
B.大约行了两、三丈的水程吧，就登陆了。
C.那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已。
D.国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
我进步了 给自己点赞 👍👍👍👍👍
B
）。A.这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
B.大约行了两、三丈的水程吧，就登陆了。
C.那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已。
D.国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
我进步了 给自己点赞 👍👍👍👍👍
答案
B
