7.我国北方的冬季气温很低,到处都是冰天雪地,人们有时会将冰雪融化取水。把冰雪放在水壶里加热取水的过程中,下列说法正确的是()
A.冰在$0\ \mathrm{°C}$时,分子停止运动
B.这是通过做功的方式改变分子间距
C.在加热过程中,壶内的温度一直在上升
D.水的温度越高,水分子运动越剧烈
A.冰在$0\ \mathrm{°C}$时,分子停止运动
B.这是通过做功的方式改变分子间距
C.在加热过程中,壶内的温度一直在上升
D.水的温度越高,水分子运动越剧烈
答案
D
解析
一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动,0℃的冰中的分子也不会停止运动,A错误;对冰雪加热是通过热传递的方式改变内能,进而改变分子间距,并非通过做功的方式,B错误;冰是晶体,熔化过程中吸热但温度保持不变,因此加热过程中壶内的温度不会一直上升,C错误;分子热运动的剧烈程度和温度有关,水的温度越高,水分子运动越剧烈,D正确。
8. 打糕是我国一些地方的一种特色吃食,是由糯米蒸熟后反复捶打所制成的一种食品。吃一口打糕,感觉粘牙,这是因为分子间有。
答案
引力。
解析
解:组成物质的分子之间存在相互作用的引力,吃打糕时感觉粘牙,是分子间引力的宏观体现,因此该空应填引力。
9.饱满的稻谷将稻秆压弯了说明力可以改变物体的(选填“运动状态”或“形状”);我们能闻到稻谷清香的气息属于现象。
答案
解:
饱满的稻谷将稻秆压弯,稻秆的外形发生改变,说明力可以改变物体的形状;
我们能闻到稻谷清香的气息,是香气分子永不停息地做无规则运动进入空气中,属于扩散现象。
饱满的稻谷将稻秆压弯,稻秆的外形发生改变,说明力可以改变物体的形状;
我们能闻到稻谷清香的气息,是香气分子永不停息地做无规则运动进入空气中,属于扩散现象。
10.手执毛笔悬空静止,如图甲,若握力增大,笔受到的摩擦力$f_1$(选填“增大”“减小”或“不变”),方向;蘸取墨汁后再次如图甲静止,笔受到的摩擦力$f_2$$f_1$(选填“>”“<”或“=”);写字运笔时笔毫向右弯曲,如图乙,此时笔毫所受摩擦力的方向(选填“向左”或“向右”);书写时能闻到淡淡的“墨香”,是由于分子在做。
答案
解:
手执毛笔悬空静止时,笔处于平衡状态,竖直方向受到的静摩擦力与自身重力是一对平衡力,大小相等、方向相反。握力增大时,笔的重力不变,因此笔受到的摩擦力$f_1$不变,方向竖直向上;
蘸取墨汁后,笔的总重力变大,再次悬空静止时,摩擦力与总重力平衡,因此笔受到的摩擦力$f_2$>$f_1$;
写字运笔时笔毫向右弯曲,说明笔毫受到向右的作用力,此时笔毫所受摩擦力的方向向右;
书写时能闻到淡淡的“墨香”,属于扩散现象,是由于分子在做永不停息的无规则运动。
手执毛笔悬空静止时,笔处于平衡状态,竖直方向受到的静摩擦力与自身重力是一对平衡力,大小相等、方向相反。握力增大时,笔的重力不变,因此笔受到的摩擦力$f_1$不变,方向竖直向上;
蘸取墨汁后,笔的总重力变大,再次悬空静止时,摩擦力与总重力平衡,因此笔受到的摩擦力$f_2$>$f_1$;
写字运笔时笔毫向右弯曲,说明笔毫受到向右的作用力,此时笔毫所受摩擦力的方向向右;
书写时能闻到淡淡的“墨香”,属于扩散现象,是由于分子在做永不停息的无规则运动。
11.春回大地,漫步人民公园,百花争艳百花香。气温越高,分子运动越,花香则越浓郁。花丛旁不远处几只雨燕在空中飞舞,此时雨燕受到的力的施力物体有地球和。
答案
剧烈;空气。
解析
解:
分子的热运动和温度有关,气温越高,分子运动越剧烈。
雨燕在空中飞舞时,除了受到地球施加的重力外,还受到空气对它的作用力,因此对应的施力物体是空气。
分子的热运动和温度有关,气温越高,分子运动越剧烈。
雨燕在空中飞舞时,除了受到地球施加的重力外,还受到空气对它的作用力,因此对应的施力物体是空气。
12.看完电影《长津湖》后,小明对冻土豆是不是比牙齿更坚硬产生了好奇,于是回家后和妈妈一起煮熟了土豆,再放入冰箱,六小时后取出尝试。小明回家后的这个过程属于科学探究环节中的。
答案
解:科学探究的常见环节包括提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。小明通过实际操作制作冻土豆、开展验证尝试的过程,属于科学探究环节中的进行实验与收集证据。
三、实验探究题
13. 学习分子的有关知识之后,小明想知道分子运动快慢与什么因素有关,于是他进行了如下实验:他取来相同的两个杯子,在其中放质量相同的冷水和热水,各滴入一滴红墨水,如图所示。小明通过分析、归纳、总结得出分子的运动快慢和温度之间的关系。

(1)实验中应观察到的现象是(选填“热水”或“冷水”)杯中的颜色变化得快,得出的结论是:越高,分子的无规则运动越剧烈。
(2)实验过程中,用相同的烧杯,放质量相同的冷水和热水,各滴入一滴红墨水,所运用的一种研究方法是。
(3)实验过程中,(选填“能”或“不能”)用玻璃棒搅动杯中的水。
(4)如果将上面的实验改成研究“分子运动的快慢与物质种类的关系”的实验,那么,除了物质的质量相同,实验中还要控制物质的相同。
13. 学习分子的有关知识之后,小明想知道分子运动快慢与什么因素有关,于是他进行了如下实验:他取来相同的两个杯子,在其中放质量相同的冷水和热水,各滴入一滴红墨水,如图所示。小明通过分析、归纳、总结得出分子的运动快慢和温度之间的关系。
(1)实验中应观察到的现象是(选填“热水”或“冷水”)杯中的颜色变化得快,得出的结论是:越高,分子的无规则运动越剧烈。
(2)实验过程中,用相同的烧杯,放质量相同的冷水和热水,各滴入一滴红墨水,所运用的一种研究方法是。
(3)实验过程中,(选填“能”或“不能”)用玻璃棒搅动杯中的水。
(4)如果将上面的实验改成研究“分子运动的快慢与物质种类的关系”的实验,那么,除了物质的质量相同,实验中还要控制物质的相同。
答案
解:
(1) 热水
温度
(2) 控制变量法
(3) 不能
(4) 温度
(1) 热水
温度
(2) 控制变量法
(3) 不能
(4) 温度
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