1.默写。
(1)美好的生活需要用心体会。看,《桃花源记》中“
(2)借景抒怀是古诗文中常见的写作手法之一。“
(1)美好的生活需要用心体会。看,《桃花源记》中“
黄发垂髫
,并怡然自乐
”,老老少少幸福和乐的画面多么美好;听,《诗经·关雎》中“关关雎鸠
,在河之洲
”,雌雄雎鸠鸟对爱情的歌唱多么动听;想,《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间
,大庇天下寒士俱欢颜
”,杜甫心系天下贫苦百姓的理想多么高尚。(2)借景抒怀是古诗文中常见的写作手法之一。“
凄神寒骨
,悄怆幽邃
”(柳宗元《小石潭记》)借小石潭凄清幽深的环境,抒发了作者忧伤凄凉的情感;“零落成泥碾作尘
,只有香如故
”(陆游《卜算子·咏梅》)借梅花凋零的情景,抒发了自己至死不渝的爱国之心。答案
1.(1)黄发垂髫 并怡然自乐 关关雎鸠 在河之洲 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
(2)凄神寒骨 悄怆幽邃 零落成泥碾作尘 只有香如故
(2)凄神寒骨 悄怆幽邃 零落成泥碾作尘 只有香如故
2.请运用所积累的知识,完成小题。
语段一 歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓;本来歌谣以表情为主,只要翻来fù去将情表到了家就成,用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命,节奏也便建立在这上头。字数的均齐,韵脚的调协,似乎是后来发展出来的。有了这些,重叠才在诗歌里失去主要的地位。……他就按着借用的办法,根据他教授学生的需要,断章取义地来解释那些诗篇。后来解释《诗经》的儒生都跟着他的脚步走。
语段二 从二南到《离骚》,现在只能看出句逗由短而长、由齐而畸 的一个趋势……屈原诸作diàn定了这种体制,模拟的日见其多。……汉人称这种体制为“辞”,又称为“楚辞”。刘向将这些东西编辑起来,成为《楚辞》一书……荀子的《赋篇》最早称“赋”。……《赋篇》总题分咏,自然和后来的赋不同,但是安排客主,问答成篇,却开了后来赋家的风气。荀赋和屈辞原来似乎各是各的;这两体的合一,也许是在贾谊手里。贾谊是荀卿的再传弟子,他的境遇却近于屈原,又久居屈原的故乡,很可能的,他模拟屈原的体制,却袭用了荀卿的“赋”的名字。这种赋日渐发展,屈原诸作也便被称为“赋”。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
翻来fù(
(2)“断章取义”在文中的意思是
(3)语段一中所说的“重叠”就是我们学过的
(4)有人建议阅读《经典常谈》时,可以采用选择性阅读的方法,重点阅读《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》等篇,这样能够了解中国古代诗歌的发展过程或重要特点。请结合其中一篇,说说你的看法。
语段一 歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓;本来歌谣以表情为主,只要翻来fù去将情表到了家就成,用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命,节奏也便建立在这上头。字数的均齐,韵脚的调协,似乎是后来发展出来的。有了这些,重叠才在诗歌里失去主要的地位。……他就按着借用的办法,根据他教授学生的需要,断章取义地来解释那些诗篇。后来解释《诗经》的儒生都跟着他的脚步走。
语段二 从二南到《离骚》,现在只能看出句逗由短而长、由齐而
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
翻来fù(
覆
)去 由齐而畸(jī
) diàn(奠
)定(2)“断章取义”在文中的意思是
不顾诗篇的原意,孤立地截取其中的章节或句子来解释诗篇
。(3)语段一中所说的“重叠”就是我们学过的
重章叠句
的形式,“他”指的是孔子
。(4)有人建议阅读《经典常谈》时,可以采用选择性阅读的方法,重点阅读《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》等篇,这样能够了解中国古代诗歌的发展过程或重要特点。请结合其中一篇,说说你的看法。
答案
2.(1)覆 jī 奠
(2)不顾诗篇的原意,孤立地截取其中的章节或句子来解释诗篇
(3)重章叠句 孔子
(4)《<诗经>第四》专门介绍中国第一部诗歌总集《诗经》,它是中国诗歌现实主义的源头;《辞赋第十一》介绍屈原的楚辞作品及辞赋的发展过程,《楚辞》是中国诗歌浪漫主义的源头;《诗第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗歌为止,介绍中国古代诗歌的发展脉络,同时也介绍《楚辞》对后代诗歌的影响等。(选择其一,言之有理即可)
(2)不顾诗篇的原意,孤立地截取其中的章节或句子来解释诗篇
(3)重章叠句 孔子
(4)《<诗经>第四》专门介绍中国第一部诗歌总集《诗经》,它是中国诗歌现实主义的源头;《辞赋第十一》介绍屈原的楚辞作品及辞赋的发展过程,《楚辞》是中国诗歌浪漫主义的源头;《诗第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗歌为止,介绍中国古代诗歌的发展脉络,同时也介绍《楚辞》对后代诗歌的影响等。(选择其一,言之有理即可)
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