一、仿写词语。
毛茸茸(ABB 式)
姗姗来迟(AABC 式)
白雪皑皑(ABCC 式)

1. ABB式：白花花、红彤彤、黄澄澄
2. AABC式：依依不舍、娓娓道来、恋恋不舍
3. ABCC式：天网恢恢、大名鼎鼎、议论纷纷

二、加一加，变成新字再组词。
身+朵=（）
敏+（）=（）
并+（）=（）
（）+华=（）

1. 身+朵=躲（躲藏）
2. 敏+（系）=繁（繁华）
3. 并+（瓦）=瓶（瓶子）
4. （木）+华=桦（桦树）

三、写出下列诗句运用的修辞手法。
1. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖。
（）
2. 一池的红莲如红焰，在雨中。
（）
3. 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
（）

1. 拟人
2. 比喻
3. 排比

四、填一填。
1. 诗是灵动的，古人有云“诗中有画，画中有诗”。艾青认为，诗是。
2. 在美学家朱光潜的眼中，诗。
3. 诗存在于每个人的心中，英国诗人华兹华斯这样说：“。”

1. 人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气
2. 和音乐一样，生命全在节奏
3. 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感

五、阅读短文，回答问题。
说大话的维克托
①班上转来一个同学，他的名字叫维克托。
②维克托和同学们熟悉以后，就经常向大家讲述自己的一些奇遇，如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。
③有一次，班上的同学排演一出话剧。不料，在演出前，扮演主角的学生突然病了。为此，大家发起愁来。“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”突然，维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。
④到了演出那一天，维克托却没有出现。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍校园的各个角落，仍然不见他的踪(zōng)影。
⑤第二天早上，同学们走进教室，看见维克托悠闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。
⑥“你昨天为什么不来演戏？”“忘了。”他若无其事地回答。
⑦“这样重要的事情怎么可以忘记？”不管是男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。
⑧同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。
⑨这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得了：说大话是不对的，答应别人的事一定要做到。
1. 说说下列词语的意思。
(1)自告奋勇：
(2)若无其事：
2. 用“”画出③⑥自然段中对维克托的两处语言描写。这两处语言描写体现了维克托、的特点。
3. 完成方框中的批注。（先在括号中正确观点下打“√”，再回答原因）

1. (1)主动要求担任某项艰巨的任务。
(2)好像没有那回事一样。形容不把事情放在心上。
2. 我很熟悉这个角色，就让我来演吧。
忘了。
体现了维克托爱说大话、没有责任心的特点。
3. 会 同学们两个月不理睬他使他感到很难熬，他也终于认识到了自己的问题，不应该说大话和不守信，因此我认为他以后会改掉自己的缺点