Ⅰ.选出每组单词中不同类的一项。
（）1. A. always B. half C. usually
（）2. A. get B. know C. early
（）3. A. breakfast B. wash C. lunch
（）4. A. China B. France C. Bill
（）5. A. my B. we C. he

1.B 2.C 3.B 4.C 5.A

【分析】
本题考查英语单词的词性或词义分类，解题思路是先判断每组内每个单词的词性或所属类别，再对比找出与其他三个不同类的选项，具体步骤为：逐一分析每组三个单词的属性，确定分类标准后选出异类项。
【解析】
1. A. always（频度副词）、C. usually（频度副词），B. half（名词/形容词），异类为B；
2. A. get（动词）、B. know（动词），C. early（形容词/副词），异类为C；
3. A. breakfast（三餐名词）、C. lunch（三餐名词），B. wash（动词），异类为B；
4. A. China（国家名）、B. France（国家名），C. Bill（人名），异类为C；
5. B. we（人称代词主格）、C. he（人称代词主格），A. my（形容词性物主代词），异类为A。
【答案】
1.B 2.C 3.B 4.C 5.A
【知识点】
英语单词分类、词性辨析
【点评】
本题为基础英语词汇分类题，侧重考查常见单词的词性与词义类别，是小学阶段英语词汇学习的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 判断各组单词中画线部分的发音是否一致。（一致的写“T”，不一致的写“F”）
（ ）1. $\begin{cases}\mathrm{st}\underline{\mathrm{u}}\mathrm{dy} \\ \mathrm{T}\underline{\mathrm{u}}\mathrm{esday}\end{cases}$ （ ）2. $\begin{cases}\mathrm{s}\underline{\mathrm{i}}\mathrm{ence} \\ \mathrm{t}\underline{\mathrm{i}}\mathrm{me}\end{cases}$ （ ）3. $\begin{cases}\mathrm{mus}\underline{\mathrm{i}}\mathrm{c} \\ \mathrm{h}\underline{\mathrm{i}}\mathrm{m}\end{cases}$
（ ）4. $\begin{cases}\mathrm{c}\underline{\mathrm{all}} \\ \mathrm{sm}\underline{\mathrm{all}}\end{cases}$ （ ）5. $\begin{cases}\mathrm{Mond}\underline{\mathrm{ay}} \\ \mathrm{Wednesd}\underline{\mathrm{ay}}\end{cases}$ （ ）6. $\begin{cases}\mathrm{M}\underline{\mathrm{a}}\mathrm{ths} \\ \mathrm{h}\underline{\mathrm{a}}\mathrm{ve}\end{cases}$
（ ）7. $\begin{cases}\mathrm{Ch}\underline{\mathrm{i}}\mathrm{na} \\ \mathrm{English}\end{cases}$ （ ）8. $\begin{cases}\mathrm{h}\underline{\mathrm{o}}\mathrm{me} \\ \mathrm{c}\underline{\mathrm{o}}\mathrm{mputer}\end{cases}$

1.F 2.T 3.T 4.T 5.T 6.T 7.F 8.F

【分析】
要判断每组单词画线部分发音是否一致，需先准确回忆每个单词中画线字母（或字母组合）的读音，再对比两组读音是否相同，相同则写“T”，不同则写“F”。
【解析】
1. study中画线字母u的发音为/ʌ/，Tuesday中画线字母u的发音为/juː/，读音不同，故填F；
2. science中画线字母i的发音为/aɪ/，time中画线字母i的发音为/aɪ/，读音相同，故填T；
3. music中画线字母i的发音为/ɪ/，him中画线字母i的发音为/ɪ/，读音相同，故填T；
4. call中画线字母组合all的发音为/ɔːl/，small中画线字母组合all的发音为/ɔːl/，读音相同，故填T；
5. Monday中画线字母组合ay的发音为/eɪ/，Wednesday中画线字母组合ay的发音为/eɪ/，读音相同，故填T；
6. Maths中画线字母a的发音为/æ/，have中画线字母a的发音为/æ/，读音相同，故填T；
7. China中画线字母i的发音为/aɪ/，English中画线字母i的发音为/ɪ/，读音不同，故填F；
8. home中画线字母o的发音为/əʊ/，computer中画线字母o的发音为/ə/，读音不同，故填F；
【答案】
1.F 2.T 3.T 4.T 5.T 6.T 7.F 8.F
【知识点】
英语单词字母发音
【点评】
本题考查常见英语单词中字母及字母组合的基础发音，属于语音知识基础题，掌握核心单词读音即可正确判断。
【难度系数】
0.6

Ⅲ. 给下列图片选择对应的短语。
A. wash my face B. put on my clothes C. brush my teeth
D. get up E. have my breakfast F. put on my shoes
1. () 2. () 3. ()
4. () 5. () 6. ()

1.D 2.C 3.A 4.B 5.F 6.E

【分析】首先明确每个选项短语的含义：A. wash my face（洗脸）、B. put on my clothes（穿衣服）、C. brush my teeth（刷牙）、D. get up（起床）、E. have my breakfast（吃早餐）、F. put on my shoes（穿鞋）；解题时需结合每个图片对应的日常动作，将动作与短语词义一一匹配，依次选出对应答案。
【解析】先梳理各短语词义，再匹配动作：1. 对应起床动作，选D；2. 对应刷牙动作，选C；3. 对应洗脸动作，选A；4. 对应穿衣服动作，选B；5. 对应穿鞋动作，选F；6. 对应吃早餐动作，选E。
【答案】1.D 2.C 3.A 4.B 5.F 6.E
【知识点】日常动作短语，词义匹配
【点评】本题为基础日常动作短语匹配题，考查学生对常用日常短语的掌握，难度较低。
【难度系数】0.2