【即学即练】
2024年9月,经党中央批准,中央依法治国办派出6个督察组,对6个省(自治区)法治领域改革重点任务落实情况,开展为期7天的实地督察。这是党的二十大以来第一次综合性的法治督察。此次督察聚焦习近平法治思想贯彻落实、领导干部履行“关键少数”责任、法治化营商环境建设等重点内容。这是因为()。
①习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 ②中华优秀传统法律文化是当代中国精神的集中体现 ③全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,事关党执政兴国,事关人民幸福安康,事关党和国家事业发展 ④全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

C

【分析】
这是一道政治学科的原因类选择题，解题思路非常清晰：第一步先采用排除法，优先排查四个题肢里本身表述存在常识性错误的选项，缩小可选范围；第二步再验证剩余表述正确的题肢是否契合题干逻辑。首先我们先明确题干核心是我国开展法治专项督察、聚焦法治建设重点任务的动因，先逐个判断题肢正误，发现有一个题肢的表述存在明显概念混淆，直接排除所有包含该错误题肢的选项，就能快速得到正确答案，最后再验证剩余正确选项的合理性即可。
【解析】
我们对四个题肢逐一辨析：
1. 题肢①：本次督察将习近平法治思想贯彻落实作为首要聚焦内容，正是因为习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南，该表述正确，符合题意。
2. 题肢②：当代中国精神的集中体现是社会主义核心价值观，并非中华优秀传统法律文化，该表述存在概念性错误，直接排除。
3. 题肢③：全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，事关党执政兴国、事关人民幸福安康、事关党和国家事业发展，这一重要地位决定了必须通过实地督察压实法治领域改革任务，该表述正确。
4. 题肢④：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，开展法治督察的目的就是推动依法治国各项要求落地见效，该表述正确。
综上，排除包含错误题肢②的A、B、D选项，正确组合为①③④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
全面依法治国、习近平法治思想、社会主义核心价值观
【点评】
本题属于法治建设模块的基础题型，难度较低，核心考查学生对教材基础概念的准确记忆能力，解题的核心技巧是通过排除错误干扰项快速锁定答案，提醒学生要注意区分易混淆的政治概念，避免张冠李戴，夯实基础知识点就能轻松得分。
【难度系数】
0.8

1.下列用典能体现习近平法治思想的是()。
①万物各得其和以生,各得其养以成 ②法令行则国治,法令弛则国乱 ③奉法者强则国强,奉法者弱则国弱 ④为国也,观俗立法则治,察国事本则宜

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

1.D

【分析】
这道题的解题思路是先明确题干要求，筛选出和习近平法治思想相关的用典，逐一辨析每句古文的核心主题：先判断每句典故对应的治国理政领域，排除不属于法治范畴的表述，再匹配正确的序号组合即可。我们可以先回忆总书记引用的常见典故对应的领域，其中第一句明显指向生态文明建设，和法治无关，剩余三句都围绕立法、执法、厉行法治的核心展开，属于法治相关的用典，据此就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一辨析四个典故的内涵和所属领域：
1. ①“万物各得其和以生，各得其养以成”出自《荀子·天论》，核心表达的是万物和谐共生的生态理念，是习近平总书记在生态文明建设相关论述中引用的典故，和法治思想无关，不符合题干要求。
2. ②“法令行则国治，法令弛则国乱”出自汉代王符的《潜夫论·述赦》，强调法令得到严格落地执行国家就能安定，法令废弛国家就会陷入动乱，体现了厉行法治、严格执法的治理理念，属于习近平法治思想的相关用典，符合要求。
3. ③“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”出自《韩非子·有度》，突出了执法者坚定秉持法治原则对国家强盛的关键作用，是习近平总书记在法治领域重要讲话中多次引用的典故，符合要求。
4. ④“为国也，观俗立法则治，察国事本则宜”出自《商君书·算地》，强调立法要贴合本国国情、契合民俗实际，体现了从中国实际出发完善中国特色社会主义法治体系的理念，属于习近平法治思想的相关用典，符合要求。
综上符合要求的是②③④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
习近平法治思想；古典治国用典辨析
【点评】
本题将时政理论和传统文化常识结合，核心考查考生对习近平总书记重要讲话中引用的经典名句所属领域的区分能力，难度较低，提醒考生在积累相关名句时要对应把握其核心内涵和适用的治国理政场景，避免不同领域的内容混淆。
【难度系数】
0.7

2. 2025年5月,“学习贯彻习近平法治思想 赓续红色法治血脉”研讨会在江西省瑞金市召开。会议坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平法治思想,继承和发扬党的优良革命传统和作风,深入挖掘和研究阐发红色法治文化的精神内涵和时代价值,推动红色法治文化保护和宣传运用,服务建设更高水平的平安中国、法治中国。为此,青少年要()。
①把所有时间都放在学习上,努力提高成绩 ②树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念 ③树立对建设社会主义法治国家的坚定信心 ④积极投身新时代全面依法治国实践,贡献青春力量

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

2.D

【分析】
这道题属于法治建设相关的道德与法治选择题，解题思路清晰：第一步先逐一判断四个题肢的正误，优先排查带有绝对化表述的选项，首先看到①中“把所有时间都放在学习上”的表述明显过于极端，不符合青少年全面发展的要求，直接判定①错误，那么所有包含①的选项都可以直接排除，剩下的②③④均符合题干中对青少年参与法治中国建设的要求，即可锁定正确答案。
【解析】
我们逐一辨析每个题肢：
1. 题肢①：“把所有时间都放在学习上”的表述过于绝对，青少年需要实现德智体美劳全面发展，不可能将全部时间投入课业学习，该说法本身错误，直接排除。
2. 题肢②：树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念，是青少年学习践行习近平法治思想、传承红色法治文化的应有要求，表述正确。
3. 题肢③：树立对建设社会主义法治国家的坚定信心，契合题干中服务更高水平平安中国、法治中国建设的导向，表述正确。
4. 题肢④：积极投身新时代全面依法治国实践、贡献青春力量，是青少年作为法治中国建设参与者的正确做法，表述正确。
综上，排除包含错误题肢①的A、B、C选项，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
法治中国建设，青少年法治素养，全面依法治国
【点评】
本题属于基础难度的法治类选择题，核心考查学生对青少年参与法治建设的正确做法的认知，同时也提醒学生在做选择题时要警惕“所有”“全部”这类绝对化表述，多数情况下这类表述都是不符合现实逻辑的错误选项，解题时可以借助这个技巧快速排除错误选项提升做题效率。
【难度系数】
0.9

3.党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义的全局和战略高度定位法治、布局法治、厉行法治,创造性提出了关于全面依法治国的一系列具有原创性、标志性的新理念新思想新战略,形成了习近平法治思想。这表明习近平法治思想()。
①源于我国社会主义法治实践 ②是马克思主义中国化的最终理论成果 ③具有鲜明的时代性和科学性 ④是全面依法治国的根本法治保障

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

3.B

【分析】
本题属于思想政治学科的组合式选择题，解题采用“先排错、后验对”的思路：第一步先排查四个题肢中存在知识性硬伤的错误表述，直接排除不符合理论常识的选项；第二步将剩余题肢和题干材料的描述逐一匹配，验证是否符合题意，最终锁定正确答案。首先可以快速判断“马克思主义中国化的最终理论成果”表述错误，因为马克思主义中国化是持续发展的开放过程，不存在“最终”形态；再判断“习近平法治思想是全面依法治国的根本法治保障”表述错误，该定位不符合教材理论表述。之后验证剩余两个表述：题干明确说明习近平法治思想是党中央在厉行法治的实践过程中创造性提出的，符合认识来源于实践的逻辑，同时该思想是适配新时代法治建设需求的原创性科学理论，具备时代性和科学性，二者均符合题意。
【解析】
我们对四个题肢逐一辨析：
1. 题肢①：实践是认识的来源，习近平法治思想是党中央在推进中国特色社会主义法治建设的实践进程中总结提炼形成的，确实源于我国社会主义法治实践，该表述正确且契合题干逻辑。
2. 题肢②：马克思主义中国化是与时俱进、不断推进的理论发展过程，不存在所谓“最终理论成果”，该表述违背理论发展的客观规律，②错误。
3. 题肢③：习近平法治思想是回应新时代全面依法治国现实需求提出的具有原创性、标志性的科学思想，具备鲜明的时代性和科学性，该表述正确且符合题意。
4. 题肢④：中国共产党的领导才是全面依法治国的根本法治保障，习近平法治思想是全面依法治国的科学指导思想，并非根本法治保障，④表述错误。
综上，①③正确，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
习近平法治思想，实践是认识的来源，马克思主义中国化
【点评】
本题侧重考查学生对习近平法治思想相关基础概念的识记与辨析能力，易错点集中在对“最终理论成果”“根本法治保障”两类易混定位的判断，提醒学生在学习政治理论时要准确区分不同理论、不同要素的属性和定位，避免概念混淆。
【难度系数】
0.7