2026年同步解析与测评学考练八年级历史下册人教版江苏专版第19页答案
5.阅读材料,回答问题。
材料一 如果这些原则能为一切国家所遵守,则社会制度不同的国家的和平共处就有了保证,而侵略和干涉内政的威胁和对于侵略和干涉内政的恐惧就将为安全感和互信所代替。
——《中缅两国总理联合声明》(1954年6月29日)
(1)指出材料一中提到的"这些原则"是什么原则。
材料二 万隆会议是在困难和复杂的条件下召开的。在29个与会国中,有社会主义国家,有中立的民族主义国家,有与我国建交、对我国友好的国家,有未与我国建交、对我国不友好甚至敌视的国家……帝国主义、殖民主义势力为维护旧的强权秩序,千方百计进行干扰和破坏活动,在与会国中进行挑拨离间,阴谋制造分裂,挑起争吵,改变会议的反殖性质和方向。就在会议可能偏离正轨、步入歧途的关头,周总理力挽狂澜,导正了会议的方向。
——摘编自尹承德《万隆会议——现代国际关系史上的丰碑》
(2)万隆会议是在怎样的"困难和复杂的条件下"召开的?根据材料二并结合所学知识,阐述周恩来在万隆会议上是如何"力挽狂澜,导正了会议的方向"的。
(3)综合上述材料,概括影响国家外交政策调整的因素。

答案

5.【参考答案】(1)和平共处五项原则,即互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
(2)情况:参与会议的国家构成很复杂;帝国主义、殖民主义势力阴谋破坏。做法:提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功。
(3)国家实力、国家利益、意识形态等。

解析

【分析】
这道题围绕新中国成立初期的外交成就展开,解题思路可以分三步推进:第一问,先抓材料的关键信息“1954年中缅两国总理联合声明”“社会制度不同的国家的和平共处”,直接对应新中国初期提出的标志性外交原则,回忆所学即可得出答案。第二问第一小问“困难复杂的条件”,不需要死记硬背,直接从给定材料里分层提取信息:先梳理与会国家的构成差异,再提取帝国主义势力蓄意破坏的相关表述,整理后就能得到答案;第二小问回忆万隆会议的核心史实,明确周恩来提出的“求同存异”方针的作用即可。第三问综合两则材料,结合外交常识,从国家利益、国情差异等角度归纳影响外交政策的常见因素即可。
【解析】
(1) 根据材料标注的1954年中缅两国总理联合声明的背景,结合“社会制度不同的国家和平共处”的描述,可直接判断该原则为和平共处五项原则,完整表述其内容即可。
(2) ①“困难和复杂的条件”:从材料中提取两点核心信息,一是与会国构成复杂,各国社会属性、对华态度差异极大;二是帝国主义、殖民主义势力刻意挑拨离间,阴谋破坏会议,试图篡改会议反殖的性质。②周恩来的应对:面对会议出现的分歧与争吵,周恩来提出了“求同存异”的方针,呼吁各国搁置意识形态分歧,围绕共同的维护民族独立、反对殖民主义的目标加强团结合作,最终推动会议圆满成功,导正了会议的发展方向。
(3) 综合两则材料中不同社会制度国家的外交互动、各国维护自身权益的相关表述,可归纳出影响外交政策调整的常见因素。
【答案】
(1) 和平共处五项原则,即互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
(2) 情况:参与会议的国家构成很复杂;帝国主义、殖民主义势力阴谋破坏。做法:提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功。
(3) 国家实力、国家利益、意识形态等。
【知识点】
和平共处五项原则;万隆会议;新中国初期外交
【点评】
本题属于新中国外交史的基础考查题,兼顾史料信息提取能力和核心史实识记能力的考查,引导学生理解新中国独立自主和平外交的发展脉络,答题时注意优先从给定材料中提取有效信息,再结合所学知识补充完善即可,避免脱离材料盲目作答。
【难度系数】
0.8