2026年新课程问题解决导学方案七年级英语下册人教版第51页答案
单元话题作文
话题梳理
本单元语篇内容属于“人与自我”主题下的“生活与学习”主题群, 围绕的话题是“饮食健康”, 要求学生学会介绍一日三餐饮食情况以及表达自己喜欢或不喜欢的食物。 在这一过程中, 能正确使用有关食物的可数名词和不可数名词, 同时引导学生养成健康的饮食习惯。
经典名题
请你根据要点提示写一篇英语短文, 介绍一下你的英国朋友 Mike 的饮食状况。
内容提示:
1. Mike 现在住在北京, 他喜欢中国食物。
2. Mike 的三餐: 早餐米饭、鸡蛋和蔬菜; 午餐饺子; 晚餐面条。
3. Mike 对中国食物的感受。
要求:
1. 文章必须包含提示中所提供的信息, 可适当发挥。
2. 文中不得出现真实的人名和校名。
3. 70 词左右, 开头已给出, 不计入总词数。
Mike is my friend. He is an English boy, but he lives in Beijing now.





素材积累

答案

Mike is my friend. He is an English boy, but he lives in Beijing now. He likes Chinese food very much. For breakfast, he often eats rice, eggs, and vegetables. For lunch, he often has dumplings. He likes beef and onion dumplings very much. Mike likes noodles. He often has noodles for supper. Tomato and egg noodles are his favourite. Mike enjoys Chinese food. He says Chinese food is delicious and healthy.

解析

【分析】
首先拿到这道写作题按三步思路思考:1. 先审题,明确写作核心是介绍英国朋友Mike的饮食状况,必须覆盖题干给出的3个要点,时态用一般现在时,人称以第三人称为主,词数控制在70词左右,不能出现真实人名校名。2. 梳理行文逻辑:承接给定开头之后,先直接点出Mike喜爱中国食物,对应第一个要点;再按照早餐、午餐、晚餐的时间顺序依次介绍他的三餐饮食,把提示的食物信息全部写上,还可以适当补充小细节比如他爱吃的饺子、面条的具体口味,让内容更自然饱满;最后收尾写Mike对中国食物的感受,点明中餐美味健康,完成第三个要点。3. 最后通读检查,确认所有要点都覆盖,食物相关的可数、不可数名词使用正确,词数符合要求。
【解析】
1. 确定写作要素:体裁为人物饮食介绍类短文,时态统一用一般现在时,主语Mike是第三人称单数,注意谓语动词要搭配第三人称单数形式。
2. 逐段填充内容:
① 承接给定开头,直接补充"He likes Chinese food very much." 点明核心喜好,呼应要点1。
② 按三餐顺序展开:依次写早餐吃米饭、鸡蛋和蔬菜,午餐吃饺子,补充说明他特别喜欢牛肉洋葱馅饺子;晚餐吃面条,补充西红柿鸡蛋面是他的最爱,完整覆盖要点2的所有饮食信息。
③ 最后收尾写Mike的感受,说明他认为中餐美味又健康,完成要点3的要求。
3. 最终通读校验:全文没有多余信息,所有提示要点全部覆盖,词数符合70词左右的要求,没有出现真实人名校名,语法使用准确。
【答案】
Mike is my friend. He is an English boy, but he lives in Beijing now. He likes Chinese food very much. For breakfast, he often eats rice, eggs, and vegetables. For lunch, he often has dumplings. He likes beef and onion dumplings very much. Mike likes noodles. He often has noodles for supper. Tomato and egg noodles are his favourite. Mike enjoys Chinese food. He says Chinese food is delicious and healthy.
【知识点】
饮食话题表达,可数不可数名词,一般现在时三单
【点评】
本篇范文逻辑清晰,完全覆盖题干给出的全部提示要点,按照总起-分述三餐-收尾谈感受的顺序行文,衔接流畅自然,补充的食物细节贴合生活实际,没有冗余内容,食物相关名词使用准确,完全符合该单元写作的考察要求,是一篇标准的优秀学生范文。
【难度系数】
0.7