八、根据情景,选择合适的句子补全对话。(10分)
It's Saturday morning. Linlin and Taotao get up.
Taotao: 1.
Linlin: It's 7:30 a.m. Time for breakfast.
Taotao: Where is Dad?
Linlin: 2. He is cooking for us.
Taotao: Great! Let's jump together.
Linlin: No, Taotao. 3.
Taotao: Why not? I'm having fun.
Linlin: 4. We can't be so loud.
Taotao: I'm sorry.
Linlin: 5. He will be happy.
Taotao: OK.

1. B 2. E 3. A 4. C 5. D

【分析】本题是日常情景补全对话题，需结合上下文的逻辑关系选择合适的句子。第1空后文Linlin回答了时间，所以此处应选询问时间的句子；第2空前文问爸爸的位置，后文说明爸爸在做饭，所以选回答位置的句子；第3空前文Taotao要跳，Linlin拒绝，所以选禁止跳的句子；第4空前文问不能跳的原因，后文提到不能大声，所以选说明原因的句子；第5空后文说爸爸会开心，所以选提议帮爸爸的句子。
【解析】1. 由后文Linlin答时间可知，此处选询问时间的B（What time is it, Linlin?）；2. 前文问爸爸在哪，后文说爸爸在做饭，所以选回答位置的E（He is in the kitchen.）；3. 前文Taotao要跳，Linlin拒绝，选禁止跳的A（Don't jump in the living room.）；4. 前文问为什么，后文说不能大声，选说明原因的C（Mum is still sleeping.）；5. 后文说爸爸会开心，选提议帮爸爸的D（Let's go to help Dad!）。
【答案】1.B 2.E 3.A 4.C 5.D
【知识点】日常交际用语、情景对话
【点评】本题考查日常情景下的对话补全，难度适中，学生结合上下文语境即可选出合适句子，注重日常交际用语的运用。
【难度系数】0.3

九、阅读班级卫生检查表，判断句子正(T)误(F)。(10分)


()1. Linlin cleans the classroom with her group today.
()2. They clean the classroom before 5:10 p.m.
()3. The floor and the door are not clean.
()4. They turn off the lights after school.
()5. All the things are clean now.

1. T 2. T 3. F 4. F 5. F

【分析】
解答本题需结合班级卫生检查表的内容，逐一对比每个句子的表述与检查表信息是否匹配，匹配则判断为T，不匹配则判断为F。
【解析】
1. 根据班级卫生检查表信息，Linlin确实和她的小组负责今日教室打扫，故该句表述正确；
2. 检查表显示打扫时间安排在下午5:10之前，故该句表述正确；
3. 检查表明确标注地板和门已清洁，该句表述错误；
4. 检查表未提及放学后关灯的相关内容，该句表述错误；
5. 检查表显示仍有部分区域未达标，并非所有东西都干净，该句表述错误。
【答案】
T T F F F
【知识点】
阅读理解 判断正误
【点评】
本题考查信息匹配类的正误判断，需准确提取检查表的关键信息，逐一核对句子表述，难度适中，主要考查学生的信息匹配能力。
【难度系数】
0.6