一、积累运用
阅读下面的文字,完成1~4题。
鲁迅的《社戏》以诗一般的语言写出了乡村的环境美。《社戏》没有鲁迅的《呐喊》①中其他作品带有的沉重与冰冷,展现了难得的轻松与温暖,②那 jiǎo 洁的月光,的流水,讫立在河边缥缈得像仙山楼阁的戏台……③仿佛是一幅水墨画,令人陶醉。可以说,《社戏》是《呐喊》中最为独特的作品,无论是从它的散文化顷向来说,还是从它的“美”④来说,在鲁迅的作品里都显得格格不入。
1.根据拼音写汉字,或给加点的字注音。
jiǎo()洁 ()
2.文段中有两个错别字,请找出并改正。
改为 改为
3.文段中画横线的词语使用错误的一项是()
A.展现 B.仙山楼阁 C.陶醉 D.格格不入
4.文段中四处标点符号使用错误的一项是()
A.① B.② C.③ D.④

1.皎 chán
2.讫 屹 顷 倾
3.D 【解析】格格不入:有抵触,不投合。与语意不
符,可改为"格外特别"。
4.B 【解析】"展现了难得的轻松与温暖"是陈述句的
末尾,后面应该用句号。

【分析】本题为语文积累运用类基础题，包含字音字形、错别字辨析、成语运用、标点符号四个考点。解题时需逐一分析各小题：第1题需掌握常用词语的正确写法与读音；第2题要结合语境辨析词语的正确写法，找出错别字并改正；第3题需理解成语含义，判断其在语境中的使用是否恰当；第4题要熟悉标点符号的用法，分析句子间的停顿与语气，找出标点错误处。
【解析】1. “jiǎo洁”的正确写法是“皎洁”，“潺潺”的“潺”读音为chán；2. 文段中“讫立”应为“屹立”，“顷向”应为“倾向”；3. 选项A“展现”指明显地表现出来，使用正确；选项B“仙山楼阁”形容奇异美妙的境界，此处用于戏台，使用正确；选项C“陶醉”指沉浸在美好境界中，使用正确；选项D“格格不入”指彼此不协调、不相容，而文段说《社戏》是《呐喊》中独特的作品，并非与其他作品不协调，使用错误，故选D；4. ②处前面“展现了难得的轻松与温暖”是完整的陈述句，末尾应使用句号，原句用逗号，故标点错误的是B选项。
【答案】1.皎 chán；2.讫 屹 顷 倾；3.D；4.B
【知识点】字音字形、词语运用、标点符号
【点评】本题考查语文基础知识，涵盖字音、字形、成语运用、标点符号等核心基础考点，侧重考查学生对语文基础内容的掌握与辨析能力，是语文学习中需扎实落实的内容。
【难度系数】0.7

5.仿照画波浪线的部分,在横线处补写句子。
我国的民俗文化底蕴深厚,寄托着人们对美好生活的期盼和祝愿。迎冬至吃饺子,寓意团圆和美、平安健康;辞旧岁挂灯笼,寓意红红火火、吉祥如意;,、……这些代代相传的习俗,如陈年佳酿般韵味悠长。

5.【示例】元宵节吃元宵 寓意团圆美满 生活甜蜜

【分析】
本题为仿写句子题，需先明确原句的结构规律：前半句是“民俗动作+节日+具体民俗事物”的短语，后半句是“寓意+两个并列的四字吉祥短语”，内容要围绕中国传统民俗，表达对美好生活的期盼。解题时，先选取熟悉的传统节日，再对应其典型民俗活动，最后写出贴合节日内涵的吉祥寓意即可。
【解析】
仿写需匹配原句结构：选取常见传统节日元宵节，其典型民俗活动是吃元宵，对应寓意为团圆美满、生活甜蜜，符合原句的结构和内容要求。
【答案】
元宵节吃元宵 寓意团圆美满 生活甜蜜
【知识点】
仿写句子、民俗文化
【点评】
本题结合传统民俗考查仿写能力，既要求掌握仿写的结构规则，又需积累常见民俗知识，难度适中，能引导学生关注传统文化。
【难度系数】
0.3

二、综合表达
6.学习了《社戏》后,同学们一致认为,作为新时代的中学生,有责任将我国的传统戏曲艺术发扬光大。为此,八年级(1)班开展以“传承戏曲”为主题的班会,请你参与并完成下列任务。
(1)请你为本次班会设计一段开场白,不少于60字。
(2)在时代迅速发展的今天,中国传统戏曲艺术该如何保持鲜活的生命力? 请谈谈你的看法。

6.【示例】(1)同学们,我国的传统戏曲艺术源远流长,
有着鲜明的特色,是人们喜闻乐见的文艺形式之一。
这次主题班会可以让我们更加了解我国的传统戏曲
艺术。作为新时代的中学生,我们有责任、有义务将
我国的传统戏曲艺术发扬光大。现在,就让我们开
始本次"传承戏曲"的主题班会!
(2)中国传统戏曲艺术要保持鲜活的生命力,应该与
时俱进,传承与创新相结合。传统戏曲艺术可以与
其他艺术形式结合,实现跨界融合;还可以利用数字
化(科技)手段,与现代文化元素融合。

【分析】
本题是综合性学习类题目，分为两小问。第(1)问要求设计主题班会开场白，需明确开场白的基本要素：称呼、引入主题、点明活动意义、引出活动开展，语言要简洁有感染力，满足不少于60字的要求；第(2)问要求谈传统戏曲保持鲜活生命力的看法，需围绕“传承与创新结合”的核心，结合时代特点展开，观点需明确合理。
【解析】
(1) 设计开场白时，先称呼“同学们”，再点明传统戏曲的地位（源远流长、特色鲜明，是喜闻乐见的文艺形式），接着说明本次班会的意义（帮助大家了解戏曲，明确中学生传承戏曲的责任），最后引出班会开始，确保字数达标。
(2) 谈看法时，核心是“与时俱进，传承与创新相结合”，具体可从两方面展开：一是传统戏曲与其他艺术形式跨界融合，二是利用数字化、科技手段结合现代文化元素，让传统戏曲适应时代发展。
【答案】
(1) 同学们,我国的传统戏曲艺术源远流长,有着鲜明的特色,是人们喜闻乐见的文艺形式之一。这次主题班会可以让我们更加了解我国的传统戏曲艺术。作为新时代的中学生,我们有责任、有义务将我国的传统戏曲艺术发扬光大。现在,就让我们开始本次"传承戏曲"的主题班会!
(2) 中国传统戏曲艺术要保持鲜活的生命力,应该与时俱进,传承与创新相结合。传统戏曲艺术可以与其他艺术形式结合,实现跨界融合;还可以利用数字化(科技)手段,与现代文化元素融合。
【知识点】
口语交际设计、综合性学习、传统文化传承
【点评】
本题紧扣“传承戏曲”主题，考查学生的口语表达能力和对传统文化的思辨能力，引导学生树立文化传承意识，符合初中语文综合性学习的考查要求，难度适中。
【难度系数】
0.5