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一、选出每组单词所包含的元音音标
1.
A. /aʊ/
2.
B. /æ/
3.
power
C. /eə(r)/
4.
D. /əʊ/
5.
E. /ɪ/
1.
C
fair, spare, scare, shareA. /aʊ/
2.
E
manage, single, English, ItalianB. /æ/
3.
A
allow, shout, aloupowerC. /eə(r)/
4.
D
program, poem, postcard, boastD. /əʊ/
5.
B
chat, stamp, manage, programmerE. /ɪ/
答案
1. C 2. E 3. A 4. D 5. B
解析
【分析】本题要求选出每组单词包含的共同元音音标，解题思路是：先准确读出每组内的每个单词，确定它们共同的元音发音，再与右侧给出的音标选项逐一匹配，选出对应答案。
【解析】1. 单词fair /feə(r)/、spare /speə(r)/、scare /skeə(r)/、share /ʃeə(r)/的共同元音音标为/eə(r)/，对应选项C；2. 单词manage /ˈmænɪdʒ/、single /ˈsɪŋɡl/、English /ˈɪŋɡlɪʃ/、Italian /ɪˈtæliən/的共同元音音标为/ɪ/，对应选项E；3. 单词allow /əˈlaʊ/、shout /ʃaʊt/、aloud /əˈlaʊd/、power /ˈpaʊə(r)/的共同元音音标为/aʊ/，对应选项A；4. 单词program /ˈprəʊɡræm/、poem /ˈpəʊəm/、postcard /ˈpəʊstkɑːd/、boast /bəʊst/的共同元音音标为/əʊ/，对应选项D；5. 单词chat /tʃæt/、stamp /stæmp/、manage /ˈmænɪdʒ/、programmer /ˈprəʊɡræmə(r)/的共同元音音标为/æ/，对应选项B。
【答案】1.C 2.E 3.A 4.D 5.B
【知识点】英语音标、单词发音
【点评】本题考查基础单词的元音音标，是英语语音部分的常见基础题型，需掌握常见单词的正确发音来完成匹配。
【难度系数】0.7
【解析】1. 单词fair /feə(r)/、spare /speə(r)/、scare /skeə(r)/、share /ʃeə(r)/的共同元音音标为/eə(r)/，对应选项C；2. 单词manage /ˈmænɪdʒ/、single /ˈsɪŋɡl/、English /ˈɪŋɡlɪʃ/、Italian /ɪˈtæliən/的共同元音音标为/ɪ/，对应选项E；3. 单词allow /əˈlaʊ/、shout /ʃaʊt/、aloud /əˈlaʊd/、power /ˈpaʊə(r)/的共同元音音标为/aʊ/，对应选项A；4. 单词program /ˈprəʊɡræm/、poem /ˈpəʊəm/、postcard /ˈpəʊstkɑːd/、boast /bəʊst/的共同元音音标为/əʊ/，对应选项D；5. 单词chat /tʃæt/、stamp /stæmp/、manage /ˈmænɪdʒ/、programmer /ˈprəʊɡræmə(r)/的共同元音音标为/æ/，对应选项B。
【答案】1.C 2.E 3.A 4.D 5.B
【知识点】英语音标、单词发音
【点评】本题考查基础单词的元音音标，是英语语音部分的常见基础题型，需掌握常见单词的正确发音来完成匹配。
【难度系数】0.7
二、根据图片及语境提示完成小语段
1. A: You are so slim. Do you usually take exercise to keep ①
B: Yes, I ②
A: Is it hard to play well?
B: Well, nothing is easy if you want to do it well, because it takes lots of ③
2. A: Hi, Joan! Long time no see. Did you go to the countryside to visit your grandparents during the summer vacation?
B: Yes. And I did something ①
A: Really? What ②
B: I helped my grandparents grow vegetables on the farm in the morning, and in the afternoon, my grandfather taught me ③
1. A: You are so slim. Do you usually take exercise to keep ①
fit
?B: Yes, I ②
play
ping-pong
every day.A: Is it hard to play well?
B: Well, nothing is easy if you want to do it well, because it takes lots of ③
time
and
practice
to improve your skills.2. A: Hi, Joan! Long time no see. Did you go to the countryside to visit your grandparents during the summer vacation?
B: Yes. And I did something ①
interesting
there.A: Really? What ②
did
you
do
there?B: I helped my grandparents grow vegetables on the farm in the morning, and in the afternoon, my grandfather taught me ③
to
ride
a horse.答案
1. ① fit ② play ping-pong ③ time and practice 2. ① interesting ② did you do ③ to ride
解析
【解析】
1. 第一组对话：
① 固定搭配keep fit表示“保持健康”，符合语境“你很苗条，你经常锻炼来保持健康吗”，填fit。
② 结合插图打乒乓球的提示，主语为I，一般现在时谓语用动词原形，填play ping-pong。
③ 语境表示提升技能需要大量的时间和练习，填time and practice。
2. 第二组对话：
① 不定代词something后接形容词作后置定语，something interesting表示“有趣的事”，符合语境，填interesting。
② 问句是询问过去做了什么，为一般过去时的特殊疑问句，助动词用did，后接主语you和动词原形do，填did you do。
③ 固定搭配teach sb. to do sth.表示“教某人做某事”，结合插图骑马的提示，填to ride。
【答案】
1. ① fit ② play ping-pong ③ time and practice
2. ① interesting ② did you do ③ to ride
【知识点】
固定短语搭配
一般过去时
动词固定用法
【点评】
本题结合图片提示和语境考查基础英语词汇、常用固定搭配和时态运用，侧重检验学生在对话语境中灵活运用所学表达的能力，整体贴合日常英语交际的基础考点。
【难度系数】
0.8
1. 第一组对话：
① 固定搭配keep fit表示“保持健康”，符合语境“你很苗条，你经常锻炼来保持健康吗”，填fit。
② 结合插图打乒乓球的提示，主语为I，一般现在时谓语用动词原形，填play ping-pong。
③ 语境表示提升技能需要大量的时间和练习，填time and practice。
2. 第二组对话：
① 不定代词something后接形容词作后置定语，something interesting表示“有趣的事”，符合语境，填interesting。
② 问句是询问过去做了什么，为一般过去时的特殊疑问句，助动词用did，后接主语you和动词原形do，填did you do。
③ 固定搭配teach sb. to do sth.表示“教某人做某事”，结合插图骑马的提示，填to ride。
【答案】
1. ① fit ② play ping-pong ③ time and practice
2. ① interesting ② did you do ③ to ride
【知识点】
固定短语搭配
一般过去时
动词固定用法
【点评】
本题结合图片提示和语境考查基础英语词汇、常用固定搭配和时态运用，侧重检验学生在对话语境中灵活运用所学表达的能力，整体贴合日常英语交际的基础考点。
【难度系数】
0.8
三、用括号内所给单词的适当形式填空
1. —Can I help you walk across the street, grandma?
—No, thanks. I can
2. Personally speaking, I've always preferred Chinese food to
3. —Is anyone going to repair your computer this afternoon?
—Yes, two
4. Hobbies can also be a form of self-expression, allowing us
5. —Although I have failed three times, I will have a fourth try.
—
1. —Can I help you walk across the street, grandma?
—No, thanks. I can
manage
(manage) it.2. Personally speaking, I've always preferred Chinese food to
Italian
(Italy) food. I like Chinese food very much.3. —Is anyone going to repair your computer this afternoon?
—Yes, two
programmers
(programme) are.4. Hobbies can also be a form of self-expression, allowing us
to show
(show) our unique personalities.5. —Although I have failed three times, I will have a fourth try.
—
Failure
(fail) is the mother of success. I will be with you all the way.答案
1. manage 2. Italian 3. programmers 4. to show 5. Failure
解析
【分析】
本题为用所给单词适当形式填空的语法题，需结合情态动词用法、词性转换、固定搭配、名词用法等知识点解题：1. 情态动词后接动词原形；2. 修饰名词需用形容词，转换国家名词为对应形容词；3. 数词后接可数名词复数，结合语境转换词义并变复数；4. 固定搭配要求用不定式；5. 句中作主语需用名词，转换动词为名词且句首大写。
【解析】
1. 情态动词can后接动词原形，故填manage；
2. 此处修饰名词food，需用Italy的形容词形式Italian；
3. two后接可数名词复数，结合语境“修电脑的人”，将programme转换为programmer，复数为programmers；
4. 固定搭配allow sb to do sth要求用不定式，故填to show；
5. 句中作主语，用fail的名词形式Failure，句首首字母大写。
【答案】
1. manage 2. Italian 3. programmers 4. to show 5. Failure
【知识点】
词形转换、固定搭配、基础语法
【点评】
本题考查初中英语核心基础语法与词形变化，侧重对常用搭配和词性转换的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.8
本题为用所给单词适当形式填空的语法题，需结合情态动词用法、词性转换、固定搭配、名词用法等知识点解题：1. 情态动词后接动词原形；2. 修饰名词需用形容词，转换国家名词为对应形容词；3. 数词后接可数名词复数，结合语境转换词义并变复数；4. 固定搭配要求用不定式；5. 句中作主语需用名词，转换动词为名词且句首大写。
【解析】
1. 情态动词can后接动词原形，故填manage；
2. 此处修饰名词food，需用Italy的形容词形式Italian；
3. two后接可数名词复数，结合语境“修电脑的人”，将programme转换为programmer，复数为programmers；
4. 固定搭配allow sb to do sth要求用不定式，故填to show；
5. 句中作主语，用fail的名词形式Failure，句首首字母大写。
【答案】
1. manage 2. Italian 3. programmers 4. to show 5. Failure
【知识点】
词形转换、固定搭配、基础语法
【点评】
本题考查初中英语核心基础语法与词形变化，侧重对常用搭配和词性转换的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.8
