2026年资源与评价黑龙江教育出版社六年级语文下册人教版第41页答案
二、课内阅读。
鲁滨逊漂流记(节选)
总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。:,,西
现在,我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法,我不再远眺大海,一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式,尽我可能把一切安排得舒舒服服。
1. “焉知非福”在课文中的意思是

,它常和“
”组成八字成语。
2. 关于选文中画横线句子的理解最准确的一项是(
)
A. 在苦难深重的处境中,想想曾经美好的事物,可以安慰自己失落的心。
B. 在苦难深重的处境中,坏事更能磨炼人的意志,更能使人坚强。
C. 把好处和坏处对照起来看,可以使自己理智地面对现实,从绝望中看到希望的火花,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心。
3. “我着手调整我的生活方式,尽我可能把一切安排得舒舒服服。”请对照课文内容,找一找鲁滨逊做了些什么来调整生活方式,写出其中的两点。


4. 从第2自然段中可以看出鲁滨逊具有怎样的生活态度?

答案

二、1.在让人受尽折磨的处境中,也有
一些值得宽慰的东西 塞翁失马
2.C
3.①畜养山羊,让自己有羊奶喝,
有羊肉吃;②把麦种反复种收,最
后有了吃不完的粮食。
4.鲁滨逊具有知足安命的乐观的
生活态度。

解析

【分析】
1. 第1题:先结合选文第一句的语境理解“焉知非福”的含义,再回忆与“焉知非福”搭配的八字成语;
2. 第2题:抓住画线句子的核心意思(好处坏处对照找宽慰),逐一分析选项,选出最贴合原文的;
3. 第3题:回忆课文中鲁滨逊调整生活方式的具体做法,提取符合要求的两点;
4. 第4题:从第2自然段鲁滨逊的行为(调整生活、乐观面对处境)分析其生活态度。
【解析】
1. 第1题:选文第一句提到“这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西”,对应“焉知非福”在文中的意思;“塞翁失马,焉知非福”是常用八字成语,故答案为对应内容和“塞翁失马”。
2. 第2题:画线句子强调“把好处和坏处对照起来看,从中找到宽慰自己的东西”,A选项仅提及“想想曾经美好的事物”,片面;B选项侧重“磨炼意志”,与原文核心不符;C选项准确对应原文“理智面对现实、从绝望中看到希望、获得安慰和勇气”的意思,故选C。
3. 第3题:结合课文内容,鲁滨逊调整生活的做法有畜养山羊(获得羊奶、羊肉)、反复种麦种获得粮食等,选取其中两点即可。
4. 第4题:第2自然段中鲁滨逊不再空想离开,而是调整生活方式,积极安排生活,体现了他知足安命的乐观生活态度。
【答案】
1. 在让人受尽折磨的处境中,也有一些值得宽慰的东西;塞翁失马
2. C
3. ①畜养山羊,让自己有羊奶喝,有羊肉吃;②把麦种反复种收,最后有了吃不完的粮食
4. 鲁滨逊具有知足安命的乐观的生活态度
【知识点】
课内阅读理解、词语理解、人物形象分析
【点评】
本题为《鲁滨逊漂流记》的课内阅读题,围绕节选内容考察学生对词语含义、关键语句的理解、课文内容的识记及人物形象的分析,需结合课文原文作答,难度适中,适合课内巩固练习。
【难度系数】
0.6