1. $ \frac{3}{5} $表示把“1”平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份，分子是（ ），分母是（ ），它的分数单位是（ ）。
 2. 把“1”平均分成10份，其中的7份就是（ ），它的分数单位是（ ）。
 3. 把下面的每个图形都看作单位“1”，用分数表示各图中涂色或“？”表示的部分。


上图中1个草莓是这些草莓的 $ \frac{( )}{( )} $把这些草莓平均分成2份，每份是它的 $ \frac{( )}{( )} $恰好是（ ）个草莓。
5. 写出下面分数的分数单位。
$ \frac{1 3}{2 5} $ ( ) $ \frac{9}{1 1} $ ( )$ \frac{7}{8} $ ( ) $ \frac{3 7}{1 0 0} $ ( )
 6. $ \frac{6}{1 3} $里有（ ）个 $ \frac{1}{1 3},\frac{1 2}{2 5} $是12个 ( )，3个 $ \frac{1}{5} $是（ ）。
 7. 五年级男生人数占五年级总人数的 $ \frac{5}{9} $这句话中是把（ ）看作单位 “1”， $ \frac{5}{9} $的含义是把（ ）平均分成（ ）份，男生人数占这样的（ ）份。
 8. 一包饼干有15块，3个小朋友平均分，每人分 $ \frac{( )}{( )} $ ，是（ ）块。
 9. 一根铁丝长 2 m，平均分成5段，每段占全长的 $ \frac{( )}{( )} $ ，每段长（ ）m。
 10. 商店有红气球22个，粉气球15个，红气球占这些气球的 $ \frac{( )}{( )} $。
 11. 一根木头锯8次，锯成若干相同的小段，那么每小段木头的长度占这根木头总长度的 $ \frac{( )}{( )} $。
 12. 把100朵花平均分成5份，单位“1”是（ ），表示其中3份的分数是 $ \frac{( )}{( )} $ ，恰好是（ ）朵花。

1. $5,3,3,5,\frac{1}{5}$
2. $\frac{7}{10},\frac{1}{10}$
3. $\frac{1}{4},\frac{5}{9},\frac{3}{10}$
4. $\frac{1}{6},\frac{1}{2},3$
5. $\frac{1}{25},\frac{1}{11},\frac{1}{8},\frac{1}{100}$
6. $6,\frac{1}{25},\frac{3}{5}$
7. 五年级总人数,单位“1”,9,5
8. $\frac{1}{3},5$
9. $\frac{1}{5},0.4$
10. $\frac{22}{37}$
11. $\frac{1}{9}$
12. 100朵花,$\frac{3}{5}$,60

二、给下面每幅图涂色，分别表示它们的 $ \frac{2}{3}。 $

$3×\frac{2}{3}=2$（个），第一幅图涂任意2个苹果。
$6×\frac{2}{3}=4$（个），第二幅图涂任意4个苹果。
$12×\frac{2}{3}=8$（个），第三幅图涂任意8个苹果。
答：分别给第一幅图的2个苹果、第二幅图的4个苹果、第三幅图的8个苹果涂色，即可表示各图的$\frac{2}{3}$。