()1. They have time to play than us, so they often go out for a trip.

A.more
B.fewer
C.much
D.less

1.A

【分析】句中出现than，提示需用形容词比较级，先排除原级选项；time是不可数名词，需结合修饰规则和语境判断正确选项。
【解析】1. 由than可知用比较级，排除原级形式的C（much为原级）；2. time是不可数名词，fewer修饰可数名词复数，排除B；3. 后半句“经常出去旅行”说明有更多时间，more可修饰不可数名词time，符合语境，故选A。
【答案】A
【知识点】形容词比较级、不可数名词修饰
【点评】本题考查形容词比较级的基本用法，需结合than判断比较级，同时掌握修饰不可数名词的比较级形式，结合语境即可解题，难度适中。
【难度系数】0.5

()2. —Can I your bike?
—With pleasure. But you mustn't it to others.

A.lend; borrow
B.borrow; lend
C.lend; lend
D.borrow; borrow

2.B

【分析】首先明确borrow和lend的词义及用法区别：borrow表示“借入”，指从他人处借取物品，常用搭配为borrow sth. from sb.；lend表示“借出”，指将自己的物品借给他人，常用搭配为lend sth. to sb.。再结合对话语境：第一句问句是说话人向对方借自行车，属于“借入”，对应borrow；第二句答句要求不能把自行车借给别人，属于“借出”，对应lend，据此选出正确选项。
【解析】1. 区分易混动词：borrow（借入）和lend（借出）词义方向相反，搭配不同。2. 分析第一空：问句主语“我”要向对方借自行车，是“借入”，故用borrow，排除A、C选项（二者第一空为lend）。3. 分析第二空：答句要求不能把自行车借给别人，是“借出”，故用lend，排除D选项（第二空为borrow）。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词辨析（borrow与lend）
【点评】本题考查英语易混动词的词义及用法辨析，需准确把握“借入”和“借出”的不同含义，属于基础词汇题，难度较低。
【难度系数】0.7

()3. Every summer, he spends a lot of time the violin.

A.to practise playing
B.practise playing
C.practising playing
D.practise to play

3.C

【分析】这道题考查英语中的固定搭配，解题思路是：首先回忆spend的用法，spend表示“花费（时间/金钱）”时，常用结构为spend + 时间/金钱 + (in) + doing sth，因此spends a lot of time后需接动名词形式；其次，practise表示“练习”时，后面接动词要用动名词形式，即practise doing sth，结合这两个搭配即可选出正确选项。
【解析】1. 分析spend的用法：spend的固定结构为“spend + 时间 + (in) + doing sth”，因此空格处需用动名词，排除A（不定式）、B、D（动词原形）；2. 分析practise的用法：practise后接动词时，需用动名词形式，即practise playing（练习拉小提琴），综上，正确形式为practising playing，对应选项C。
【答案】C
【知识点】固定搭配（spend的用法）、practise的动名词用法
【点评】本题考查初中英语核心固定搭配，属于基础语法题，只要牢记spend和practise的用法就能快速选出答案，是考试中的常见题型。
【难度系数】0.8

()4. Don't be afraid. Just at solving this diffiicult problem.

A.have a look
B.have fun
C.have a rest
D.have a go

4.D

【分析】首先理解句子语境：“别害怕，就________解决这个难题”。接着分析各选项含义：A选项have a look意为“看一看”，不符合“解决难题”的语境；B选项have fun意为“玩得开心”，与句意无关；C选项have a rest意为“休息”，不符合语境；D选项have a go是固定短语，意为“尝试”，have a go at doing sth是固定搭配，意为“尝试做某事”，契合句子语境，因此选D。
【解析】句子意为“别害怕，就尝试解决这个难题”。辨析选项：A.have a look（看一看）；B.have fun（玩得愉快）；C.have a rest（休息）；D.have a go（尝试），固定搭配have a go at doing sth表示“尝试做某事”，符合语境，故答案为D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查常用have相关短语的含义及固定搭配用法，属于基础题，需学生积累常见动词短语，结合语境选答案。
【难度系数】0.7

()5. There are only eggs in the fridge. We need to buy some more.

A.a few
B.a little
C.few
D.litttle

5.A

【分析】首先明确few/a few用于修饰可数名词复数，little/a little用于修饰不可数名词；其次，a few表肯定含义“几个”，few表否定含义“几乎没有”，a little表肯定“一点”，little表否定“几乎没有”。题目中eggs是可数名词复数，且句中“only”提示是“仅有几个”的肯定含义，据此筛选选项。
【解析】第一步，判断修饰词的适用对象：eggs是可数名词复数，排除修饰不可数名词的B（a little）、D（little）；第二步，判断含义：“only”体现肯定语气，排除表否定的C（few），因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词用法、可数名词修饰词
【点评】本题考查易混限定词的基础用法，需掌握few/a few与little/a little的核心区别，属于英语基础考点。
【难度系数】0.7

()6. Now more and more people are the dangers of driving after drinking.

A.tired of
B.aware of
C.fond of
D.proud of

6.B

【分析】首先需明确各选项短语的含义，再结合句子语境判断合适的表达。句子表达的是人们对酒后驾驶危险的态度，需选择表示“意识到”的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项be tired of意为“厌烦；厌倦”；B选项be aware of意为“意识到；知道”；C选项be fond of意为“喜欢；喜爱”；D选项be proud of意为“为……感到骄傲”。结合句子“Now more and more people are ______ the dangers of driving after drinking.”的语境，此处需要表达“意识到酒后驾驶的危险”，因此选B。
【答案】6.B
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查常见动词短语的词义辨析，属于基础题型，要求学生掌握各短语含义并结合语境选择，难度较低。
【难度系数】0.8

()7. I saw amazing robots and cool inventions at the last weekend.

A.reading festival
B.film festival
C.science festival
D.food festival

7.C

【分析】
首先理解句子含义：“上周末我在________看到了令人惊叹的机器人和很酷的发明”。接下来分析各选项对应的节日内容：A选项reading festival是读书节，和机器人、发明无关；B选项film festival是电影节，对应电影相关，不符合；C选项science festival是科技节，机器人和发明属于科技领域，符合语境；D选项food festival是美食节，对应食物相关，不符合。因此需要选和科技相关的节日。
【解析】
先翻译题干：上周末我在________看到了令人惊叹的机器人和很酷的发明。逐一分析选项：
A. reading festival（读书节）：与机器人、发明无关，排除；
B. film festival（电影节）：与电影相关，不符合语境，排除；
C. science festival（科技节）：机器人和发明属于科技范畴，符合句意，当选；
D. food festival（美食节）：与食物相关，不符合，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；节日词汇
【点评】
本题考查基础的名词词义辨析，结合语境分析各选项对应的节日内容即可得出答案，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

()8. —Look! There is a football match programme on TV now.
—Hmm... It exciting.

A.seems
B.looks like
C.feels
D.seems like

8.A

【分析】本题需先明确句子结构：空格后是形容词exciting，需选择能接形容词作表语的词，再逐一分析选项的用法差异，排除不符合的选项，得出正确答案。
【解析】首先分析各选项用法：A.seems是系动词，意为“似乎，好像”，后可接形容词作表语，符合语境；B.looks like意为“看起来像”，后需接名词，不能接形容词，排除；C.feels意为“摸起来，感觉”，侧重触觉或主观感受，不符合描述节目内容的语境，排除；D.seems like后需接名词，用法错误，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】系动词用法；动词短语辨析
【点评】本题考查基础的系动词及相关短语的搭配辨析，需掌握seem、look like等的用法区别，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

()9. Weekly meetings always speakers to give speeches on different kinds of topics.
topics.

A.invite
B.advise
C.offer
D.attend

9.A

【分析】首先理解句子语境：周会总是______演讲者就不同主题发言。需结合动词词义及固定搭配分析选项：A选项invite意为“邀请”，固定搭配为invite sb to do sth（邀请某人做某事），符合语境；B选项advise意为“建议”，advise sb to do sth的主语通常为人，此处主语是“周会”，不能发出“建议”的动作；C选项offer意为“提供”，常用搭配为offer sb sth或offer to do sth，无offer sb to do的结构；D选项attend意为“参加”，直接接活动类名词，不接sb to do结构。
【解析】句子表达“周会总是邀请演讲者就不同种类的主题发言”的含义。逐一分析选项：A项invite符合“invite sb to do sth”的固定搭配，且语义匹配；B项advise主语不符合要求；C项offer无对应搭配；D项attend语义及搭配均不恰当。因此选择A选项。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；动词固定搭配
【点评】本题考查基础动词的词义及常用搭配，需准确掌握各动词的用法，属于常见的词义辨析题型，难度适中。
【难度系数】0.6

()10. to school less time than taking the bus.

A.Drive; spends
B.Driving; spends
C.Driving; takes
D.Drive; takes

10.C

【分析】
首先分析句子成分，本句缺少主语，动词原形不能作主语，需用动名词（doing形式）作主语，据此排除含动词原形Drive的选项；再辨析花费类动词：spend的主语通常是人，take的主语可指事/物/动名词短语，本句主语是动名词短语Driving to school，需用take的第三人称单数形式，据此排除错误选项，得出答案。
【解析】
1. 确定主语形式：句子中“____ to school”作主语，动词原形（Drive）不能充当主语，需用动名词（driving）形式，因此排除A、D选项；
2. 辨析动词用法：spend意为“花费（时间/金钱）”，主语必须是人；take意为“花费（时间）”，主语常为物、动名词短语或从句，本句主语是动名词短语“Driving to school”，谓语动词需用takes，排除B选项；
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动名词作主语、动词辨析
【点评】
本题考查动名词作主语的用法及spend与take的词义辨析，是初中英语的基础考点，需牢记不同花费动词的主语搭配规则。
【难度系数】
0.6

二、用括号内所给词的适当形式填空
1. During the 15-minute break, we have lots of choices to relax (we).
2. I'm looking forward to (visit) the Great Wall this summer holiday.
3. She is learning because she wants to study in . (Germany)
4. Japan is one of the (country) with the most earthquakes in the world.
5. Every year, Yangzhou (offer) a magical and special experience for its tourists.
6. should be our top task, so make sure the door is and locked! (safe)
7. Read the questions (careful) before you answer them.
8. Do you know the (important) of learning a foreign language?

1. ourselves
2. visiting
3. German; Germany
4. countries
5. offers
6. Safety; safe
7. carefully
8. importance

【分析】本题为英语词形转换填空题，需结合句子结构、固定搭配、词性要求、时态规则等变化单词形式：1. 固定搭配relax oneself中，主语是we，需用对应反身代词；2. look forward to中的to是介词，后接动名词；3. 需区分German（德语）和Germany（德国），根据句意选择；4. one of后接可数名词复数；5. 主语Yangzhou是第三人称单数，一般现在时谓语动词用单数形式；6. 第一空作主语需用名词，第二空作表语需用形容词；7. 修饰动词read需用副词；8. the后接名词，需将形容词转换为名词。
【解析】1. 固定搭配relax oneself表示“放松自己”，主语为we，故填反身代词ourselves；2. look forward to中to为介词，后接动词-ing形式，故填visiting；3. 第一空表示“德语”用German，第二空表示“德国”用Germany；4. one of后接可数名词复数，故将country变为countries；5. 主语Yangzhou是第三人称单数，一般现在时谓语动词用offers；6. 第一空作主语需用名词Safety，第二空作表语需用形容词safe；7. 修饰动词read需用副词carefully；8. the后接名词，故将important变为名词importance。
【答案】1. ourselves；2. visiting；3. German; Germany；4. countries；5. offers；6. Safety; safe；7. carefully；8. importance
【知识点】反身代词用法、动名词用法、词性转换
【点评】本题考查初中英语核心的词形转换知识点，涵盖固定搭配、词性、时态等基础内容，是英语学习的基础题型，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8