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第一关:认时小管家。根据钟表时间,选择相应的句子。
（）（）
A.I get up at half past seven.
B.School finishes(放学) at 5 o'clock.
（）（）
A.I get up at half past seven.
B.School finishes(放学) at 5 o'clock.
答案
B;A
解析
1. 观察第一个钟表，分针指向12，时针指向5，时间是5点，对应选项B。2. 观察第二个钟表，分针指向6，时针在7和8之间，时间是7点半，对应选项A。
第二关:计时小管家。李杰分享了他的日常活动,请帮他画一画时间吧!
例:I get up at 7 o'clock.
第三关:用时小管家。
你想在星期日的下午4点35分去公园玩,但是妈妈告诉你5点15分要回家。你能玩多久呢? 试着用英语回答:I can play for minutes(分).
例:I get up at 7 o'clock.
第三关:用时小管家。
你想在星期日的下午4点35分去公园玩,但是妈妈告诉你5点15分要回家。你能玩多久呢? 试着用英语回答:I can play for minutes(分).
答案
第二关填写内容依次为：
I have breakfast at 8 o'clock.
I go to school at 9 o'clock.
I have class at 10 o'clock.
I play football at 4 o'clock.
I do my homework at 6 o'clock.
（钟表绘制提示：对应空白钟表的分针全部指向12，时针分别指向8、9、10、4、6即可，时间安排合理即可）
第三关：forty
I have breakfast at 8 o'clock.
I go to school at 9 o'clock.
I have class at 10 o'clock.
I play football at 4 o'clock.
I do my homework at 6 o'clock.
（钟表绘制提示：对应空白钟表的分针全部指向12，时针分别指向8、9、10、4、6即可，时间安排合理即可）
第三关：forty
解析
第二关：本题考察整点时间的英语表达和日常作息的合理安排，参考示例的整点表达，为李杰的其余日常活动匹配符合生活常识的整点时间，同时在对应空白钟表上画出对应指针（时针指向对应数字，分针指向12）：
1. 第二幅图是吃早餐，安排在8点；
2. 第三幅图是背着书包去上学，安排在9点；
3. 第四幅图是坐在课桌前上课，安排在10点；
4. 第五幅图是踢足球运动，安排在下午4点；
5. 第六幅图是写家庭作业，安排在下午6点。
第三关：本题考察时间计算，5点15分减去4点35分，换算后可得总时长为40分钟，对应的英文数词是forty。
1. 第二幅图是吃早餐，安排在8点；
2. 第三幅图是背着书包去上学，安排在9点；
3. 第四幅图是坐在课桌前上课，安排在10点；
4. 第五幅图是踢足球运动，安排在下午4点；
5. 第六幅图是写家庭作业，安排在下午6点。
第三关：本题考察时间计算，5点15分减去4点35分，换算后可得总时长为40分钟，对应的英文数词是forty。
