2026年暑假作业长江少年儿童出版社二年级语文第49页答案
四、读一读，做一做。
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既（
），也（
），更（
）。
1. 在文段括号里填上合适的词语。
2. 读完这段话，我仿佛看见了一只
的小毛虫。

答案

1. 不会唱；不会跳；不会飞
2. 可怜

解析

1. 本题出自课文《小毛虫》，结合前文描写其他昆虫唱跳、跑飞的热闹生机勃勃的场景，对照小毛虫和其他昆虫的不同特点，就可以填出对应的内容。2. 文段里其他昆虫都活力满满，只有小毛虫什么都做不到，文中也直接点明它是“可怜的小毛虫”，可以提炼出符合小毛虫形象的词语。
五、在一个炎热的夏夜，仰望夜空，或繁星点点，或月朗星稀……看到这些，你会想到什么呢？把你看到的、想到的写下来吧！




答案

示例：炎热的夏夜，我搬着小凳子和奶奶在院子里乘凉，抬头看见天上的星星一闪一闪的，像撒在蓝布上的碎宝石，圆圆的月亮挂在天边，把地面都照得亮堂堂的。我想星星们肯定是在凑在一起玩捉迷藏，月亮婆婆笑眯眯的，正举着小灯，给晚归的小蛐蛐照亮回家的路呢，凉风吹过来，连树上的知了都安安静静的，好像也在跟着我们一起看星星。

解析

这是二年级的写话训练，要求结合夏夜仰望夜空的真实体验，先描写自己亲眼看到的夜空景象，再写出自己的童趣联想，做到语句通顺、内容简单生动，符合低年级的表达要求即可。