17.某校学生组织实施了“明清时期的国家发展”的项目化学习，将自己的学习成果进行了汇报展览，请你参与。
[展览一 重大变革]
材料一 在一条鞭法施行之前，国家的赋役征收非常繁杂，包括夏税秋粮在内的税收几十种，以至于到了万历六年，达到了31种之多。另外，差役也五花八门，包括里甲正役、均徭、驿传、民壮、杂派等，而这些徭役之下还有很多小门类的徭役种类。
——摘编自任思博《王安石变法与张居正改革农业政策比较研究》
(1)根据材料一，指出张居正改革在经济方面的主要内容，并结合所学知识指出这一举措取得的积极成效。
[展览二 杰出人物]
材料二

人物：①
事迹：领导抗倭战争
人物：郑成功
事迹：②
人物：康熙皇帝
事迹：领导雅克萨之战，击败俄军
(2)根据材料二并结合所学知识，补全①处人物姓名和②处人物事迹，并概括三位人物事迹的共同点。
[展览三 边疆管理]
材料三

清代边疆治理措施(部分)
西北 平定噶尔丹及大、小和卓叛乱；设置伊犁将军；妥善安置回归的土尔扈特部
西藏 册封达赖和班禅；设置驻藏大臣；颁布《钦定藏内善后章程》
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
(3)根据材料二和材料三，归纳我国治理边疆的主要方式。综合上述材料谈谈你对国家发展方面的认识。

(1) 主要内容：推行一条鞭法，将原先名目繁杂的赋税、徭役合并，统一按田亩数量核算，征收银两。
积极成效：简化了赋役征收流程，减轻了无地少地民众的负担，缓和了社会矛盾；有效增加了国家财政收入；适应了明代商品经济的发展趋势，推动了农产品的商品化。
(2) ①戚继光；②击败荷兰殖民者，收复台湾。
共同点：都反抗外来侵略，捍卫了国家领土主权，都是我国历史上的民族英雄。
(3) 治理方式：以武力平定边疆叛乱；通过反侵略战争维护边疆主权；设置专门的边疆管理机构；册封少数民族首领；颁布边疆治理的相关法律章程；妥善安置主动回归的边疆部族。
认识：符合国情的经济改革能够推动国家发展，提升国力；要坚决维护国家主权与领土完整，抵御外来侵略；重视边疆治理、巩固统一多民族国家、维护民族团结是国家繁荣稳定的重要基础。（言之有理即可）

(1) 本题结合材料一反映的张居正改革前赋役征收繁杂的背景，对应明代一条鞭法的核心内容，再结合七年级所学明代经济改革的相关知识，梳理该举措的积极影响即可。
(2) 结合明代抗倭的基础史实可确定①的人物，结合郑成功的历史贡献补全②的事迹，再从三位人物行为的性质、历史作用的角度归纳共同点。
(3) 从材料二的反侵略军事行动、材料三的平叛、设置机构、册封、立法、安置回归部族等不同举措，归纳我国古代治理边疆的主要方式，再结合三则材料分别涉及的改革、反侵略、边疆治理的内容，提炼符合题意的国家发展相关认识。