1. 下列加点字注音完全正确的一项是()。

A.实践(jiàn) 朱熹(xǐ)
一帆风顺(fān)
B.缅怀(miǎn) 论语(lùn)
盲目接受(máng)
C.瞭望(liáo) 荣誉(yù)
彷徨恐慌(huáng)
D.鉴定(jiàn) 授予(yǔ)
不知所措(cuò)

1.D

【分析】
这道题考查汉字字音的辨析，解题思路是逐一核对每个选项中加点字的注音，重点关注多音字、易读错字的正确读音，找出注音完全正确的一项。
【解析】
逐个分析选项：A项中“朱熹”的“熹”应读xī，选项中读xǐ错误；B项中“论语”的“论”是多音字，此处特指儒家经典，应读lún，选项中读lùn错误；C项中“瞭望”的“瞭”应读liào，选项中读liáo错误；D项中所有加点字的注音均正确。
【答案】
D
【知识点】
汉字字音辨析
【点评】
本题考查常用汉字的易错读音，涉及多音字、易误读字的辨析，需要平时积累易错字音，答题时仔细核对。
【难度系数】
0.7

2.下列句子书写完全正确的一项是()。

A.实验不是毫无选择地侧量，它需要有细致具体的计划。
B.因为这样，格物致知的真正意义便被埋没了。
C.为什么历史上学术的进展只靠少数人关健性的发现？
D.我以为什么都尊照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。

2.B

【分析】
本题考查汉字的正确书写，需逐个排查选项中的错别字，结合常用词语的固定写法辨析每个选项的正误，找出书写完全正确的一项。
【解析】
A项中“侧量”的“侧”应为“测”，正确写法是“测量”；B项无错别字；C项中“关健”的“健”应为“键”，正确写法是“关键”；D项中“尊照”的“尊”应为“遵”，正确写法是“遵照”。因此书写完全正确的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
汉字的字形辨析
【点评】
本题为基础字形辨析题，考查常用词语的正确写法，需要学生平时积累易错字，区分同音字、形近字的差异，难度较低，属于语文基础题型。
【难度系数】
0.8

3. 下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（）。

A.孩子阅读传统典籍，父母不能袖手旁观，最好和孩子一起研读和辨析。
B.中国传统的治国之道是儒家的大学之道，按照格物致知、正心诚意、修身齐家、治国平天下的顺序次第展开。
C.曲折是人生的清醒剂，在曲折的道路上获得的教益，是你一帆风顺时难以得到的。
D.老校长在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。

3.D

【分析】
本题考查成语的正确运用，解题思路为：先逐一明确每个选项中成语的含义，再结合句子的具体语境，判断成语的适用对象、搭配是否恰当，最终找出运用不恰当的一项。
【解析】
A项，“袖手旁观”指置身事外，不协助、不参与。句中表达父母不能在孩子阅读传统典籍时置身事外，要和孩子一起研读，成语使用恰当；
B项，“格物致知”是儒家思想中的重要概念，指推究事物的原理法则而总结为理性知识。句中说明传统治国之道按此顺序展开，符合语境，成语使用恰当；
C项，“一帆风顺”比喻非常顺利，没有任何阻碍。句中指出曲折道路上获得的教益是顺利时难以得到的，成语使用恰当；
D项，“目不暇接”指东西太多，眼睛看不过来，多用于形容具体的、可视的事物（如景物、展品等）。句中描述的是演讲的语言内容，并非具体可视的事物，此处应使用“应接不暇”（可指内容丰富，来不及欣赏或应对），因此“目不暇接”运用不恰当。
【答案】
D
【知识点】
成语运用
【点评】
本题考查常见成语的语境运用，需准确把握成语的含义及适用对象，避免因误用对象导致成语使用错误，是语文基础题型中的常见考点。
【难度系数】
0.7

逆向思维的力量
陆 明
①对于逆向思维这种方式，人们已经不陌生了。对于一些特殊问题，从结论往回推，倒过来思考，从求解回到已知条件，反过来想或许会使问题简单化，解决它也变得轻而易举，甚至因此而有所发现，创造出惊天动地的奇迹来。创造性思维为我们提供了更多实现自我的机会。所以说，善于发挥逆向思维的力量，常常能取得意想不到的效果。
②在日常生活中，有许多通过逆向思维取得成功的例子。
③某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞，其身价顿时一落千丈。如果用织补法补救，也许能蒙混过关，但那是在欺骗顾客。这位经理突发奇想，干脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并精心装饰，还将其命名为“凤尾裙”。一下子，“凤尾裙”成了畅销货，该时装商店也因此出了名。逆向思维常常会带来可观的经济效益，“无跟袜”的诞生与“凤尾裙”异曲同工。因为袜跟容易破，一破就毁了一双袜子，商家运用逆向思维，试制成功无跟袜，创造了良好的商机。
④在创造发明的路上，逆向思维可以创造出许多意想不到的人间奇迹。
⑤洗衣机的脱水缸，它的转轴是软的，用手轻轻一推，脱水缸就东倒西歪。可是脱水缸在高速旋转时，却非常平稳，脱水效果很好。当初设计时，为了解决脱水缸的颤抖和由此产生的噪声问题，工程技术人员想了许多办法，
先加粗转轴，无效；后加硬转轴，仍然无效。最后，他们来了个逆向思维，弃硬就软，用软轴代替了硬轴，成功地解决了颤抖和噪声两大问题。这是一个由逆向思维而产生创造发明的典型例子。
⑥多做逆向思维能使思维更加灵活，找到更多解决问题的途径。
⑦在传统的动物园内，无精打采的动物被关在笼子里供人参观。然而有人反过来想，把人关在活动的“笼子”里（汽车中），不是可以更真实地欣赏大自然中动物的面貌吗？于是，随着这种观赏猛兽方式的创新，野生动物园应运而生。
⑧在工作中如果能发挥逆向思维的力量，就会多一个解决工作中遇到的问题的方法。每一种文化、行业和机构都有自己看世界的方式。新的观念、好的主意常常来自拦腰截断那些习惯而成的思维疆界，把目光投向新的领域。有位新闻记者说：“任何人都会在商店里看时装，在博物馆里看历史。但是具有创造性的开拓者却是在五金店里看历史，在飞机场上看时装。”
⑨世间万事万物都是相互联系的，人们掌握的知识也是多门类多学科的，因此，面对一个思维对象，不能更不必仅仅局限于传统习惯，不能更不必死守一个点。单兵作战毕竟力量太单薄，合力作战不就强大了吗？逆向思维最宝贵的价值，是它对人们认识的挑战，是对事物认识的不断深化，并由此产生“原子弹爆炸”般的威力。
（选自《思维与智慧》，有删改）
1. 本文的中心论点是什么？
2. 说说文章第⑤段用了什么论证方法，并简析这种论证方法在文中的作用。
3. 第⑨段在全文中有哪些作用？
4. 读了本文，你对逆向思维有什么看法？

1. 善于发挥逆向思维的力量，常常能取得意想不到的效果。
2. 举例论证。有力地论证了“在创造发明的路上，逆向思维可以创造出许多意想不到的人间奇迹”这一分论点，从而进一步论证了文章的中心论点。

【分析】
第1题需明确议论文中心论点常出现在开头、结尾等关键位置，本文第一段结尾直接点明核心观点，据此可提取；第2题需判断论证方法，第五段列举洗衣机脱水缸的设计事例，属于举例论证，结合该段分论点及中心论点分析作用；第3题分析段落作用，需从内容（深化论点、阐述价值）和结构（总结全文）两方面入手；第4题是开放性试题，结合文本中逆向思维的作用，谈合理看法即可。
【解析】
1. 议论文中心论点是作者明确提出的核心观点，本文第一段通过阐述逆向思维的价值，在结尾处直接点明中心论点：善于发挥逆向思维的力量，常常能取得意想不到的效果。
2. 第⑤段列举洗衣机脱水缸设计中，工程技术人员运用逆向思维用软轴解决颤抖和噪声问题的事例，属于举例论证。该事例具体有力地论证了本段分论点“在创造发明的路上，逆向思维可以创造出许多意想不到的人间奇迹”，进而支撑了全文的中心论点。
3. 第⑨段的作用：内容上，阐述逆向思维对人们认识的挑战和深化，升华了文章的中心论点，强调逆向思维的巨大价值；结构上，总结全文，收束论述，使文章结构完整严谨。
4. 示例：逆向思维是极具创造性的思维方式，它能打破常规思维定式，帮助我们从新角度思考问题，找到更有效的解决办法，还能带来创新突破。在日常学习和生活中，我们应主动运用逆向思维，培养创新意识，提升解决问题的能力。
【答案】
1. 善于发挥逆向思维的力量，常常能取得意想不到的效果。
2. 举例论证。有力地论证了“在创造发明的路上，逆向思维可以创造出许多意想不到的人间奇迹”这一分论点，从而进一步论证了文章的中心论点。
3. 内容上：强调逆向思维对人们认识的挑战和深化，升华了中心论点；结构上：总结全文，使文章结构完整严谨。
4. 示例：逆向思维能打破常规，帮助我们从新角度思考问题，解决难题，创造价值，我们应在学习和生活中主动运用逆向思维，培养创新精神。
【知识点】
议论文中心论点、论证方法及其作用、议论文段落作用
【点评】
本题是典型的议论文阅读题，考查学生对议论文核心知识的掌握，题目设置由浅入深，符合议论文阅读的考查规律，能有效检验学生的阅读理解能力和逻辑分析能力。
【难度系数】
0.5