()4. How many do you have today?

A.subject
B.a subject
C.subjects

C

How many用于询问可数名词的数量，后面必须接可数名词的复数形式。选项A是名词单数，选项B是带不定冠词的单数结构，都不符合语法规则，只有C是subject的复数形式，符合要求。

三、读句子,选择最合适的回答,将字母填在括号里。
()1. How many subjects do you have tomorrow?
()2. Do you have all the books?
()3. What's your favourite subject?
()4. What subjects do you have in the morning?
()5. Do you like science?
A. Yes, I do.
B. I have Chinese, maths and English.
C. My favourite subjeis PE.
D. I have 5 subjects.
E. Yes, I have all the books in my schoolbag.

1.D 2.E 3.C 4.B 5.A

1. 第一句用How many提问，是询问明天的课程总数量，D选项回答自己有5门课，和问题匹配。
2. 第二句询问你是否有全部的书，E选项回应自己的书包里有所有的书，符合问题语境。
3. 第三句询问你最喜欢的科目是什么，C选项回答自己最喜欢的科目是体育，对应问题要求。
4. 第四句询问你上午有哪些具体课程，B选项列举了语文、数学和英语课程，和问题匹配。
5. 第五句是Do引导的一般疑问句，询问你是否喜欢科学，A选项的Yes, I do. 是该类问句的标准肯定回答，符合题意。

四、根据句子含义写出相应的学科单词。
1. We learn about nature, animals, plants, the earth and how things work in our world.
2. You can sing and dance in this class. It's fun.
3. We learn numbers and solve(解决) problems with numbers.
4. We learn to use computers, draw pictures, play games and other basic(基础的) computer skills(技巧).
1. 2. 3. 4.

1. Science
2. Music
3. Maths
4. Computer

1. 句子含义为我们学习自然、动物、植物、地球以及世界上事物的运行规律，符合科学学科的学习内容，对应学科单词是Science。
2. 句子含义为你可以在这门课里唱歌跳舞，很有趣，符合音乐学科的课程特点，对应学科单词是Music。
3. 句子含义为我们学习数字、用数字解决问题，符合数学学科的学习内容，对应学科单词是Maths（Math）。
4. 句子含义为我们学习使用电脑、画画、玩游戏和其他基础电脑技巧，对应计算机相关学科，单词是Computer Studies/Computer。