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三、整本书阅读
围绕教材推荐阅读书目《艾青诗选》，梳理诗人的情感脉络，分析其诗歌中的核心意象，撰写阅读感悟。
（一）在“礼赞追光者”活动中，你们小组想为名著导读《艾青诗选》的手抄报选配一幅图，伙伴们找了三幅图片，不知道用哪一幅好。
A.平原大地图
B.礁石海浪图
C.日出东方图
请你帮助大家选一幅，写出图画的字母序号，并说说选择的理由。
我选图()，因为。
围绕教材推荐阅读书目《艾青诗选》，梳理诗人的情感脉络，分析其诗歌中的核心意象，撰写阅读感悟。
（一）在“礼赞追光者”活动中，你们小组想为名著导读《艾青诗选》的手抄报选配一幅图，伙伴们找了三幅图片，不知道用哪一幅好。
A.平原大地图
B.礁石海浪图
C.日出东方图
请你帮助大家选一幅，写出图画的字母序号，并说说选择的理由。
我选图()，因为。
答案
C；艾青的诗歌以“太阳”为核心意象，创作了大量赞颂光明、呼唤希望的作品，毕生都在向着光明与理想前行，是坚定的追光者，这幅日出东方图既呼应了艾青诗歌的经典意象，也和本次“礼赞追光者”的活动主题高度契合。
解析
结合活动主题“礼赞追光者”与《艾青诗选》内容分析：艾青被称为“太阳与火把的歌手”，“太阳”是他诗歌的核心意象，《向太阳》《火把》等作品都寄寓着他对光明、理想的热切追寻，完全契合追光者的精神内核，日出东方图的画面和二者高度适配。
