汉译英。
1. 封面艺术 2. 学生们最喜欢的小说类型
3. 历史小说 4. 彼此
5. 一项……的计划 6. 更好地理解中文成语
7. 一部经典的社会小说 8. 被迫偷窃
9. 受到惩罚 10. 已读过两遍

1. cover art 2. the students' favourite type of novel
3. historical fiction novels 4. one another 5. a plan
for 6. understand Chinese idioms better 7. a classic
social novel 8. be forced to steal things 9. be
punished 10. have read it twice

【分析】
这是一道基础的英语短语汉译英练习题，解题时我们首先逐个拆解每个中文短语的核心语义，结合平时积累的英语固定搭配、语法规则来对应翻译：首先注意名词所有格的正确使用场景，比如表示“学生们的”要用到复数名词所有格形式；涉及被动含义的短语要使用被动语态的固定结构，比如“被迫做某事”“受到惩罚”都要对应被动形式；涉及动作已经完成的含义要匹配现在完成时的结构，同时要遵循英语母语者常用的约定俗成的表达，避免逐字生硬翻译，最后逐一核对保证译法准确合规。
【解析】
我们按照序号逐一翻译，结合英语常用表达得到对应结果：
1. 对应“封面艺术”的通用固定译法是cover art
2. 表示“学生们最喜欢的小说类型”，用复数名词所有格the students'修饰favourite，核心结构为the students' favourite type of novel
3. “历史小说”的常用标准译法是historical fiction novels
4. 表示“彼此”的常用固定短语是one another
5. 表示“一项……的计划”的固定搭配是a plan for
6. “更好地理解中文成语”中用副词better修饰动词understand，得到understand Chinese idioms better
7. “一部经典的社会小说”按形容词修饰名词的语序排列得到a classic social novel
8. “被迫偷窃”对应被动结构的固定搭配be forced to steal things
9. “受到惩罚”的被动语态译法是be punished
10. “已读过两遍”是现在完成时结构，对应译法have read it twice
【答案】
1. cover art
2. the students' favourite type of novel
3. historical fiction novels
4. one another
5. a plan for
6. understand Chinese idioms better
7. a classic social novel
8. be forced to steal things
9. be punished
10. have read it twice
【知识点】
常用英语短语、名词所有格、被动语态
【点评】
本题属于英语基础短语积累类习题，覆盖了名词短语、固定搭配、被动结构、现在完成时等多个基础考点，都是中小学英语课标要求掌握的核心表达，平时学习中要注意结合单元语境积累固定短语，留意所有格、语态、副词修饰动词等细节规则，避免出现语法小错误。
【难度系数】
0.8

一、根据首字母填写单词,完成句子。
1. The thief was caught by the police and would be p.
2. Learning Chinese i can help us understand the culture better.
3. The p of food are going up these days. Some are even too expensive for me to afford.
4. The novel d the life of a young farmer in the 1930s.
5. We have different o on this problem, but we are still good friends.
6. What t of book do you like to read best?
7. The brave queen f against the dragon and saved the princess.
8. My wallet was s on the bus yesterday. I need to call the bank.

1. punished 2. idioms 3. prices 4. describes
5. opinions 6. type 7. fought 8. stolen

【分析】
做这类首字母补全句子的题目，解题思路可以分三步：第一步先通读完整句子，准确理解句子要表达的核心含义；第二步结合空格前后的搭配，判断空格处所需单词的词性，同时结合句中的时态、主谓一致、语态等线索，预判单词需要的变形形式；第三步结合给出的首字母，匹配符合语义和语法要求的单词，最后代入句子通读验证逻辑是否通顺。
【解析】
1. 句意为“小偷被警察抓住了，将会受到惩罚”，句子是被动语态结构“be+过去分词”，结合首字母p，填入punish的过去分词punished。
2. 句意为“学习中国成语可以帮助我们更好地理解文化”，此处表示泛指多个成语，要用可数名词复数，结合首字母i，填入idiom的复数形式idioms。
3. 句意为“近来食品价格正在上涨，有些甚至贵到我负担不起”，句中be动词是are，说明主语是复数，结合首字母p，填入price的复数形式prices。
4. 句意为“这本小说描述了20世纪30年代一位年轻农民的生活”，主语the novel是第三人称单数，句子用一般现在时表客观属性，谓语动词要用三单形式，结合首字母d，填入describe的三单形式describes。
5. 句意为“我们对这个问题有不同的看法，但我们仍然是好朋友”，different后接可数名词复数，结合首字母o，填入opinion的复数形式opinions。
6. 句意为“你最喜欢读什么类型的书？”，what type of是固定搭配表示“什么类型的”，结合首字母t，填入type。
7. 句意为“勇敢的女王和恶龙战斗，救出了公主”，后半句的saved是一般过去时，说明前半句动作也发生在过去，结合首字母f，填入fight的过去式fought。
8. 句意为“我的钱包昨天在公交车上被偷了，我需要给银行打电话”，句子是被动语态结构“be+过去分词”，结合首字母s，填入steal的过去分词stolen。
【答案】
1. punished 2. idioms 3. prices 4. describes
5. opinions 6. type 7. fought 8. stolen
【知识点】
首字母填空，动词时态语态，名词单复数
【点评】
本题属于初中阶段基础的词汇运用题型，既考察课内核心名词、动词的语义识记，也结合了被动语态、动词变形、主谓一致等基础语法考点，同学们做题时切忌只凭语义填单词原形，一定要额外关注句中给出的时态、单复数、语态提示调整单词形式，避免不必要的失分。
【难度系数】
0.7

二、根据汉语填写单词,完成句子。
1. Many (历史的) events in this book are based on real stories.
2. In the story, the poor man was (被迫) to leave his home.
3. I have (计划) to visit the Science Museum with my classmates this weekend.
4. The TV programme reported most important (事件) of last year.

1. historical 2. forced 3. planned 4. events

【分析】
做这类根据汉语提示补全单词的题目时，首先要通读完整句子，先判断空格处所需要的词性，再结合给出的汉语提示，同时匹配句子的时态、语态、固定搭配、名词单复数等语法规则，最终确定正确的单词形式。具体到每道小题：第1题空格后是名词，需要填入修饰名词的形容词；第2题句子为被动语态结构，需要填入动词的过去分词；第3题句子是现在完成时结构，have后需要接动词的过去分词；第4题结合语境可知要填入可数名词的复数形式。
【解析】
1. 空格后为名词events，需要形容词作定语修饰名词，对应汉语“历史的”的英文形容词为historical，historical events意为“历史事件”，符合句意。
2. 本句是一般过去时的被动语态，结构为“was/were + 动词过去分词”，“被迫做某事”的固定搭配为be forced to do sth.，因此此处填force的过去分词forced。
3. 本句为现在完成时，结构为“have/has + 动词过去分词”，“计划”的动词原形为plan，其过去分词形式为planned，符合时态要求。
4. 对应汉语“事件”的英文单词为event，是可数名词，句中指代去年的多数重大事件，需要使用复数形式events，符合语境。
【答案】
1. historical 2. forced 3. planned 4. events
【知识点】
词性辨析，动词时态语态，名词单复数
【点评】
本题属于基础的词汇运用类题型，核心考查学生对单词词义的掌握以及结合语法规则变换单词形式的能力，提醒同学们作答时不要仅写出单词原形，要结合句子结构判断是否需要进行形式变形，避免不必要的失分。
【难度系数】
0.8

阅读理解。
Many teenagers like detective stories. They enjoy going behind the scenes with the main character—a detective. Here are three of the most popular detective stories for teens on the internet.

()1. To help Annie find her lost picture, Nate has to .
①call the police for help ②get all the facts
③ask the right questions ④make the list of suspects
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
()2. Which of the following is TRUE?
A. Xena is good at helping the neighbourhood kids.
B. Xena has helped her grandpa solve ten cases.
C. The three books can be bought on the internet.
D. The 100-Year-Old Secret: The Sherlock Files is the cheapest of all.
()3. Alice can save if she buys an e-book Encyclopedia Brown, Boy Detective instead of its paperback.
A. $0.6 B. $2.19 C. $2.12 D. $2.31

1.C 2.C 3.B

【分析】
这是一篇介绍三本青少年热门侦探读物的应用文阅读理解，解题时我们可以采用题干定位法，不用逐字通读全文，先带着每道题的关键词回到对应文本区域查找匹配信息：
1. 第一题的关键词是Nate、Annie找丢失的画，直接定位第一本书的介绍部分，找出Nate需要完成的任务，排除没提到的选项即可得到答案。
2. 第二题是正误判断题，需要逐个把选项和三本书的介绍内容比对，排除描述错误的选项，选出正确项。
3. 第三题是价格差计算题，定位第二本书的平装和电子书价格，做减法就能算出节省的金额。
【解析】
1. 定位第一本书《Nate the Great》的介绍内容，原文明确写明“Nate must get all the facts, ask the right questions and make the list of suspects”，并没有提到要报警求助，也就是②③④符合要求，因此选C。
2. 逐个核对选项：
A选项：帮邻居孩子破案的是Encyclopedia Brown，不是Xena，描述错误；
B选项：每本Encyclopedia Brown的书里包含10个案件，且Encyclopedia是帮当警察局长的父亲破案，和Xena无关，描述错误；
C选项：文章开头说明“Here are three of the most popular detective stories for teens on the internet”，说明这三本书都可以在网上购买，描述正确；
D选项：对比所有书籍的价格，最便宜的电子书是《Encyclopedia Brown, Boy Detective》的2.8美元，不是《The 100-Year-Old Secret: The Sherlock Files》，描述错误。
因此本题选C。
3. 定位第二本书《Encyclopedia Brown, Boy Detective》的价格：平装本是4.99，电子书是2.80，差价为4.99 - 2.80 = 2.19，也就是买电子书可以节省2.19美元，选B。
【答案】
1.C 2.C 3.B
【知识点】
应用文阅读，细节信息定位，简单运算
【点评】
本题属于难度较低的信息类阅读，所有题目都可以直接从文本中找到对应依据，主要考察学生快速定位信息、比对内容的能力，解题时注意不要混淆不同书籍的对应信息，计算价格时仔细核对数字即可轻松得分。
【难度系数】
0.8