Ⅻ.Read, look and judge.(读句子,判断图文是否相符,相符的写"T",不符的写"F"。)
1. I am from Canada. 2. Dogs are friendly.

() ()
3. I can use paper and 4. I hear birds.
pencils to learn.

() ()
5. I can't find my ruler. 6. My dog has a long body.

() ()

1—6 FFFTTT

【分析】
做这类图文判断题的思路很清晰：第一步先准确翻译每一个待判断的英文句子，明确句子要表达的核心信息；第二步逐一观察对应序号的插图细节，把插图传递的信息和句子描述的内容做比对，二者完全一致就选T，不一致就选F。逐题核对后就能得到最终的判断结果。
【解析】
我们逐题完成判断：
1. 句子"I am from Canada."意为“我来自加拿大”，对应插图内容和加拿大无关，图文不相符，判F。
2. 句子"Dogs are friendly."意为“狗很友好”，对应插图的狗没有体现友好的特征，图文不相符，判F。
3. 句子"I can use paper and pencils to learn."意为“我可以用纸和铅笔来学习”，对应插图呈现了用纸笔学习的场景，图文相符，判T。
4. 句子"I hear birds."意为“我听到鸟的声音”，对应插图中有小鸟元素，符合听到鸟鸣的场景，图文相符，判T。
5. 句子"I can't find my ruler."意为“我找不到我的尺子了”，对应插图呈现了孩子翻找文具的场景，符合描述，图文相符，判T。
6. 句子"My dog has a long body."意为“我的狗有长长的身体”，对应插图的狗是长身形的品种，符合描述，图文相符，判T。
【答案】
1—6 FFFTTT
【知识点】
英文句意理解，图文情景匹配
【点评】
本题是小学英语低年级的基础情景判断题，考察学生对课内核心日常词汇、简单句型的掌握程度，只要能准确翻译句子，细心观察插图的关键细节，就可以顺利完成判断，整体难度偏低。
【难度系数】
0.8