()16. I use app to learn English, and app is very useful.

A.a; the
B.an; the
C.a; an
D.the; an

16. B

【分析】
解题思路：首先分析第一个空，app是首次提到的可数名词，表泛指，需用不定冠词；app的发音以元音音素开头，所以用an。再分析第二个空，指代前文提到的特定的app，表特指，需用定冠词the，结合选项即可选出答案。
【解析】
本题考查冠词的用法。
1. 第一空：app是可数名词单数，首次提及表泛指，且app的读音以元音音素/æ/开头，因此用不定冠词an；
2. 第二空：指代前文提到的特定的那个app，表特指，因此用定冠词the。
综上，答案为B选项。
【答案】
B
【知识点】
冠词的用法
【点评】
本题考查初中英语基础的冠词用法，需掌握不定冠词表泛指（元音音素开头用an）、定冠词表特指的核心规则，属于易得分的基础考点。
【难度系数】
0.7

()17. Hi, everyone! Let's work hard!
The future is .

A.we
B.our
C.ours
D.us

17. C

【分析】本题考查物主代词的用法，解题时需先明确句子结构：空格处位于be动词is之后，需作表语，表达“我们的（未来）”的含义。接着回忆物主代词的类型及用法区别，逐一排除不符合要求的选项。
【解析】首先分析各选项：A项we是人称代词主格，仅在句中作主语，无法作表语，排除；B项our是形容词性物主代词，后面必须接名词，此处空格后无名词，不符合用法，排除；C项ours是名词性物主代词，相当于“our + 名词”，此处相当于our future，可单独作表语，符合句意和语法；D项us是人称代词宾格，在句中作宾语，不能作表语，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】物主代词的用法
【点评】本题为基础语法题，重点考查物主代词的分类及用法，要求学生准确区分形容词性物主代词和名词性物主代词的使用场景，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8

()18. Our teacher always encourages us hard.

A.study
B.to study
C.studying
D.studied

18. B

【分析】这道题考查动词encourage的固定搭配用法，解题时需回忆encourage的正确结构：encourage sb to do sth（鼓励某人做某事），据此判断空格处应使用动词不定式形式，再逐一排除不符合结构的选项即可得出答案。
【解析】动词encourage的固定用法为“encourage sb to do sth”，表示“鼓励某人做某事”，其中动词不定式（to+动词原形）作宾语补足语。本题中，空格处需填入该结构，A选项为动词原形、C选项为动名词、D选项为动词过去式，均不符合要求，只有B选项to study符合结构，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词固定搭配；非谓语动词（不定式）
【点评】本题是英语语法中的基础固定搭配题，属于初中英语常考知识点，只要牢记encourage的用法就能快速解题，难度较低。
【难度系数】0.9

()19. The boy is careless(粗心的). He al-
ways his things.

A.loses
B.lose
C.find
D.finds

19. A

【分析】首先，根据句中时间状语always可判断句子使用一般现在时，主语the boy是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，据此先排除动词原形的选项B和C；再结合前半句“这个男孩很粗心”的语境，后半句应表达“他总是丢东西”，需选表示“丢失”的动词，由此确定答案。
【解析】1. 时态与主谓一致：always是一般现在时的标志词，主语the boy为第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，选项B（lose，原形）、C（find，原形）不符合，排除；2. 词义辨析：lose意为“丢失”，find意为“找到”，结合“粗心的”语境，此处应选“丢失”的含义，lose的第三人称单数形式是loses，因此选A。
【答案】A
【知识点】一般现在时、动词词义辨析
【点评】本题考查一般现在时的主谓一致规则和动词词义辨析，属于基础题型，掌握相关语法和词汇即可作答。
【难度系数】0.3

()20. Success hard-working peo-
ple in the end.

A.agrees to
B.talks to
C.belongs to
D.shouts to

20. C

【分析】首先明确题目要求是选择合适的动词短语，需先理解句意，再辨析各选项短语含义，最后结合语境确定答案。步骤：1. 翻译句子：成功最终________努力的人；2. 逐一分析选项短语：A.agrees to（同意，后接计划、提议等）、B.talks to（与……交谈）、C.belongs to（属于）、D.shouts to（对……大喊）；3. 结合句意，只有“属于”符合逻辑，据此选答案。
【解析】本题考查动词短语辨析。首先分析句意：“成功最终属于努力的人”。再逐一分析选项：A选项agrees to后接计划、提议等，不符合句意；B选项talks to表示“与……交谈”，与语境无关；C选项belongs to表示“属于”，契合句意；D选项shouts to表示“对……大喊”，不符合语境。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；词汇运用
【点评】本题为基础动词短语辨析题，需学生掌握常见短语含义并结合语境判断，属于英语基础考点，难度适中。
【难度系数】0.5

一、阅读短文,从方框中选择适当的词并用其正确形式填空,使短文通顺、意思完整。
activity bore jog fit interest
for surprise play two if
How often do your kids exercise? How much exercise do kids need to keep 1. ? Every parent wants to know the answer. In the USA, many people think that children should get at least an hour of exercise each day.
A new study shows that children should exercise for their muscles(肌肉) and bones(骨头) at least 2. a week. Children can do 3. like climbing—this kind of exercise is good for their muscles. Jumping and running are good 4. their bones. Children should also do aerobic exercise(有氧运动) for more than 60 minutes every day. They can walk quickly or go 5. .
However, we are 6. to find that many kids today don't like doing exercise or playing sport. How can we make exercise 7. for them? Many kids like playing computer games at home for fun every day. So it's a good idea to take kids outside and let them 8. with their friends. 9. they often play together, they will have fun. They will love exercise or sport.
Doctor Stephanie Walsh finds that many parents ask their kids to take long walks as a kind of exercise. She says that might not be the best way. "Although walking is a great activity, it's really 10. for kids. So if you're going to go for a walk with your kids, think of some things to do along the way," she says.

1. fit 2. twice 3. activities 4. for
5. jogging 6. surprised 7. interesting
8. play 9. If 10. boring

【分析】
本题为英语选词填空题，解题思路如下：1. 通读全文把握短文主旨大意；2. 分析每个空格的语境、词性要求，结合方框内词汇含义初步筛选合适词汇；3. 根据语法规则（如名词单复数、动词形式、固定搭配等）对所选词汇变形，确保语句通顺；4. 代入验证，确认短文完整合理。
【解析】
1. 句意：多少运动能让孩子保持健康？keep为系动词，后接形容词，方框中fit（健康的）符合语境，故填fit。
2. 句意：孩子应每周至少锻炼两次强健肌肉和骨骼。表频率“两次”用twice，twice a week是固定表达，故填twice。
3. 句意：孩子可做像攀爬这类活动。like后举例，climbing对应方框中activity（活动），表泛指用复数activities，故填activities。
4. 句意：跳跃和跑步对骨骼有益。固定搭配be good for（对……有益），故填for。
5. 句意：他们可以快走或慢跑。go后接动名词表“去做某事”，jog（慢跑）的动名词是jogging，故填jogging。
6. 句意：我们惊讶地发现很多孩子不喜欢运动。固定搭配be surprised to do sth（惊讶做某事），故填surprised。
7. 句意：我们怎么让运动对他们有趣？make sth+形容词，需表“有趣的”，方框中interesting符合，故填interesting。
8. 句意：带孩子出去让他们和朋友玩。固定搭配let sb do sth（让某人做某事），故填play。
9. 句意：如果他们一起玩，会玩得开心。此处引导条件状语从句，用If，故填If。
10. 句意：虽然走路是好活动，但对孩子来说真的无聊。需表“无聊的”，方框中boring符合，故填boring。
【答案】
1. fit 2. twice 3. activities 4. for 5. jogging 6. surprised 7. interesting 8. play 9. If 10. boring
【知识点】
选词填空、固定搭配、词性转换
【点评】
本题考查英语词汇在语境中的运用，侧重固定搭配和词性变形，需结合上下文及语法知识解题，是初中英语常见题型，能有效考查学生的综合语言运用能力。
【难度系数】
0.6