四、同学们都在展示自己的观察发现，你也来仿照例子写一写吧。
[示例] 我每天上学路过的草地上生长着许多含羞草。含羞草的叶子是深绿色的，如果你用手轻轻碰它，它的叶子就会马上合拢，难道它们是害羞了吗？（观察到的自然现象+自己的猜测）

[示例] 我每天经过公园的荷塘时，总会注意到池子里的荷花。清晨，它们的花瓣粉嫩饱满，尽情舒展着婀娜的身姿，可到了午后，荷花就会慢慢收拢花瓣，难道是怕烈日晒伤自己吗？

五、根据单元所学内容填空。
1. 《石蜂》一文中，通过实验，作者最后得出“石蜂确实靠的不是，而是。
2. 《滁州西涧》中“，”两句先静后动描写春景，表露了作者闲适恬淡的心境；“，”两句写出了春潮湍急之势和水中扁舟闲横的景象。

1. 记忆力 一种我无法解释的特殊的能力
2. 独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横

六、共读观察美文。
螳 螂
螳螂做出了一种让人感到特别惊异的姿势，摆出了一副时刻迎接挑战的姿态。不光是动作奇特，与此同时，它还会发出一种声音，那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。
螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，它的眼睛，像精密的瞄准镜，牢牢锁定对手。哪怕蝗虫只是轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会马上转动它的头，目光始终不离开蝗虫。螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。因此，螳螂需要虚张声势，利用心理战术和敌人周旋。螳螂真是个心理专家啊！
看起来，螳螂这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。一开始天不怕、地不怕的小蝗虫看到螳螂这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，真的把它当成什么凶猛的怪物了。一向擅长蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响，生怕稍不留神，便会丧命。在它最害怕的时候，它甚至莫名其妙地向前移动，靠近了螳螂。它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步。
当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的掌重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。接下来，这个“胜利者”便开始吞食它的“战利品”了。
(根据法布尔《昆虫记》相关内容改写)
1. 【理解词语】联系上下文理解词语的意思。
不知所措：
2. 【梳理概括】用“——”画出第2、第3自然段的关键句，并借助关键句概括段落内容。
第2自然段：
第3自然段：
3. 【提取信息】(1)螳螂是如何战胜蝗虫的？根据文章内容完成梳理图。

(2)作者感叹“螳螂真是个心理专家啊”的原因是()。
A. 螳螂会使用紧盯战术，让蝗虫感到害怕。
B. 螳螂会利用奇怪的姿势让自己看起来比蝗虫高大，让蝗虫害怕它。
C. 螳螂做出奇怪的动作，发出可怕的声音，虚张声势，让蝗虫感到恐惧。
4. 【句子赏析】文中画“﹏﹏”的句子运用了的修辞手法，生动形象地表现出。
5. 【创意表达】读了这个故事，你觉得螳螂最厉害的地方是什么？从中你得到什么启示？

1. 不知道怎么办才好。文中指蝗虫被螳螂的架势吓呆，连逃跑都想不起来了。
2. 螳螂真是个心理专家啊! 看起来，螳螂这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。
螳螂会用心理战术让敌人陷入不利地位
蝗虫被螳螂的架势吓呆，不知所措。
3.（1）发出像毒蛇喷吐气息时发出的声响 利用心理战术让蝗虫陷入恐惧 用掌击打蝗虫，再用锯子压紧，然后吞食
（2）C
4. 比喻
螳螂作战前的专注、警惕
5. [示例] 螳螂最厉害的地方：它不仅有强大的捕食武器，还擅长运用心理战术，不费吹灰之力就让敌人陷入恐惧、不战自败。 启示：遇到困难时，要学会运用智慧，抓住对方的弱点取胜。同时，面对看似强大的“对手”，不要被其表面声势吓倒，要保持冷静从而找到应对之法。