11. 图甲是菜豆种子纵剖面结构图,图乙为菜豆幼苗结构图,请据图回答下列问题。

(1)图甲中,种子的主要结构是[] ,它是新植物的幼体。
(2)在图甲发育成图乙的过程中,所需要的营养主要来源于图甲中的[] 。
(3)最先突破种皮的是[] ,发育成了C,图乙中的A是由图甲中的[] 发育成的。

(1) ⑤；胚
(2) ④；子叶
(3) ③；胚根；②；胚芽

本题考查菜豆种子的结构及萌发过程。
(1) 种子的主要结构是胚（图甲中的⑤），胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，是新植物的幼体。
(2) 菜豆属于双子叶植物，种子的营养物质储存在子叶（图甲中的④）中，在种子发育成幼苗的过程中，所需营养主要来源于子叶。
(3) 种子萌发时，胚根（图甲中的③）最先突破种皮，发育成图乙中的C根；胚芽（图甲中的②）发育成图乙中的A叶。

12. 植物与人类关系密切。小蓉在学习绿色开花植物的生活方式和生活史的过程中,进行了种植番茄的实践活动。观察到番茄从“种子到种子”一生所经历的生长、发育和繁殖过程。图甲是番茄部分生殖器官结构示意图,图乙是番茄植株内物质运输示意图。请据图回答下列问题。

(1)小蓉将番茄种子种植在土壤中。种子萌发时,小蓉给它们提供了和适宜的温度等环境条件,以确保番茄种子能正常萌发形成幼苗。种子中能萌发形成番茄幼苗的结构是(填结构名称),该结构是由发育而来的。
(2)番茄生长到一定时期会开花,是番茄花的主要结构。花中的(填图甲中的字母)将来会发育成番茄的果实,果实中的种子F则由花中的(填结构名称)发育而来。
(3)番茄在生长发育过程中需要水。图乙中的(填序号)代表水在番茄植株体内的运输途径。

(1) 一定的水分、充足的空气；胚；受精卵
(2) 雄蕊和雌蕊（或花蕊）；B；胚珠
(3) ①

本题考查绿色开花植物的生长、发育和繁殖相关知识。
(1) 种子萌发需要的环境条件为一定的水分、充足的空气和适宜的温度；胚是新植物的幼体，可萌发形成番茄幼苗，胚是由受精卵发育而来的。
(2) 雄蕊和雌蕊（合称花蕊）是花的主要结构，与果实和种子的形成直接相关；图甲中B是子房，子房将来发育成果实，果实中的种子由花的胚珠发育而来。
(3) 水分在植物体内通过导管从根向上运输到茎、叶、花、果实，对应图乙中的①，②代表有机物的运输途径。

1. 某校规划了生物学劳动实践基地。同学们讨论认为南充是“中国绸都”,可以在基地进行“栽桑养蚕”实践。由于同学们没有种植和养殖经验,于是老师带领大家来到南充某“桑蚕种养科研所”研学。回校后,同学们将科研所赠送的桑树嫩枝进行扦插种植,发现生根时间较长,成活率也比较低。向科研人员请教后,同学们用ABT生根粉处理桑树嫩枝。为探究ABT生根粉对扦插效果的影响,同学们将100株桑树嫩枝均分为甲、乙两组,进行了如下实验。

(1)从生殖方式上看,扦插属于生殖;该实验的对照组是组。
(2)实验所用100株桑树嫩枝的长短、粗细、腋芽数量、生长状况等特征应大致相同的目的是。
(3)通过实验结果分析,得到的结论是。
(4)为使结论更科学、准确,还应进行。

(1)无性；甲
(2)控制单一变量（避免无关因素干扰实验结果）
(3)ABT生根粉能缩短桑树嫩枝扦插的生根时间，提高扦插的成活率
(4)重复实验（多次实验）

(1)扦插没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；对照组是不施加实验变量处理的组别，本题中甲组用清水处理，属于对照组。(2)实验中保证桑树嫩枝的长短、粗细等特征大致相同，是为了控制单一变量，排除无关因素对实验结果的干扰。(3)对比表格中甲、乙两组的实验数据，乙组用ABT生根粉处理后，生根时间更短，六个月成活率更高，可得出ABT生根粉能缩短桑树嫩枝扦插的生根时间，提高扦插成活率的结论。(4)为避免实验偶然性，使结论更科学准确，需要进行重复实验。