四、照样子,写一写。(9分)
1.

例:又长又红 又
2.

例:(掰)玉米 (
1.
例:又长又红 又
大
又圆
又多
又甜
又香
又甜
2.
例:(掰)玉米 (
拔
)萝卜 (扛
)南瓜 (摘
)葡萄答案
1. 示例:大 圆 多 甜 香 甜 2. 拔 扛 摘
五、照样子,把句子补充完整。(6分)
1.例:
要是
2.例:狗熊
1.例:
要
是
早起一分钟,就
不会迟到了。要是
我有一只小狗
,就能每天和它一起玩耍了
。2.例:狗熊
连
忙
去问老虎。妈妈
连忙去把妹妹扶起来
。答案
1. 示例:我有一只小狗 能每天和它一起玩耍了 2. 示例:妈妈 去把妹妹扶起来
六、把下面的句子补充完整,并连一连。(13分)
1.
2.读
3.读
kǒu yǔ jiāo jì
1.
不
知则问
,不
能则学
。 杜甫2.读
书
破万
卷,下笔
如有神。 董其昌3.读
万
卷万里
,行路
路。 《荀子》kǒu yǔ jiāo jì
答案
1. 不 问 不 学 —— 《荀子》
2. 书 万 下笔 —— 杜甫
3. 万 书 万里 —— 董其昌
2. 书 万 下笔 —— 杜甫
3. 万 书 万里 —— 董其昌
七、口语交际。(10分)
1.看图,给故事《小刺猬驮果子》排序,在括号里填上序号。(6分)

2.给同学们讲故事的时候,你应该(填序号)(2分) (
①声音大一些 ②声音小一些
3.在听故事时,我们可以借助
1.看图,给故事《小刺猬驮果子》排序,在括号里填上序号。(6分)
2.给同学们讲故事的时候,你应该(填序号)(2分) (
①
)①声音大一些 ②声音小一些
3.在听故事时,我们可以借助
图画
来记住故事的内容。(2分)答案
1. 2 3 1
2. ① 3. 图画
2. ① 3. 图画
登录