13.阅读材料，完成任务。
材料一:十四届全国人大一次会议审议并批准了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告，选举和决定任命国家机构组成人员。
材料二:某市政府为了推进城市建设，计划在老城区修建一条高架路。在项目公示期间，许多市民通过政府网站、热线电话等方式提出了意见和建议。市政府经过认真研究，对设计方案进行了优化调整。
(1)材料一体现了全国人民代表大会行使了哪些职权?
(2)材料二体现了公民行使了哪项政治权利?公民行使这项权利有什么意义?
(3)结合两则材料，谈谈你对“我国是人民当家作主的社会主义国家”的理解。

13.(1)材料一体现了全国人民代表大会行使监督权(审议“一府两院”工作报告)、决定权(批准工作报告)和任免权(选举和决定任命国家机构组成人员)。
(2)材料二体现了公民行使监督权。公民行使监督权有利于国家机关和国家工作人员改进工作,防止权力滥用,预防腐败,有利于增强公民的参与意识,激发参与热情,促进决策科学化、民主化。
(3)①国家一切权力属于人民,人民通过人民代表大会制度行使国家权力。材料一中全国人大代表人民审议和批准工作报告、选举和决定任命国家机构组成人员,体现了人民当家作主。
②公民依法参与民主生活。材料二中市民通过多种渠道提出意见建议,政府采纳民意,体现了公民依法行使民主权利,是人民当家作主在基层的具体体现。
③人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。我国通过各项制度保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权,确保人民真正成为国家的主人。

14.自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观社会层面的价值要求，也是构建和谐社会的重要条件。某校八年级(1)班以“崇尚法治精神”为主题开展了研究性学习活动，请你参与。
【制作展板】
老师要求学习小组制作活动展板。为此，小组长搜集了一些资料并制作成资料卡。

(1)资料卡中能写入“践行平等”板块的有。(填写序号即可)
【发出倡议】
人们渴望正义，但正义的社会不会自然形成，需要我们在生活中追求正义、捍卫正义。为此，八年级(1)班同学向全校同学发出倡议。

(2)请你将倡议书的内容补充完整。

14.(1)①②⑤
(2)①面对非正义行为,要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶。
②要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义智为。