八、阅读下面一首诗,回答问题。
茅屋为秋风所破歌
杜 甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
1.诗歌的第一节对秋风的描写很精彩,请结合具体的字词简要分析。
2.小语同学在朗读“大庇天下寒士俱欢颜”一句时,重读了“俱”字,同学们都觉得这样读很妙。请分析其妙处。
茅屋为秋风所破歌
杜 甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
1.诗歌的第一节对秋风的描写很精彩,请结合具体的字词简要分析。
示例一:“怒”字将秋风拟人化,写出秋风声势之盛;“卷”字写出狂风威力之大。示例二:“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”“沉”等一系列动词细致地写出了狂风中茅草乱飞的情景,表现了风势的猛烈以及对茅屋的破坏之大。
2.小语同学在朗读“大庇天下寒士俱欢颜”一句时,重读了“俱”字,同学们都觉得这样读很妙。请分析其妙处。
“俱”是“全、都”的意思。重读“俱”字,声音洪亮,铿锵有力,能够强烈地表达出作者炽热的忧国忧民的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想。
答案
1.示例一:“怒”字将秋风拟人化,写出秋风声势之盛;“卷”字写出狂风威力之大。
示例二:“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”“沉”等一系列动词细致地写出了狂风中茅草乱飞的情景,表现了风势的猛烈以及对茅屋的破坏之大。
2.“俱”是“全、都”的意思。重读“俱”字,声音洪亮,铿锵有力,能够强烈地表达出作者炽热的忧国忧民的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想。
示例二:“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”“沉”等一系列动词细致地写出了狂风中茅草乱飞的情景,表现了风势的猛烈以及对茅屋的破坏之大。
2.“俱”是“全、都”的意思。重读“俱”字,声音洪亮,铿锵有力,能够强烈地表达出作者炽热的忧国忧民的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想。
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