7. 围绕“做中华人文精神的弘扬者”的主题，同学们开展了系列探究活动，请你参与，完成相关任务。
【说一说】
某初中开展了“清晨诵诗一首、间操演礼一则、午后习字一幅、放学赏乐一曲、日读经典一页”系列活动，将诗书礼乐带进课堂。开展上述活动，可以使该校学生既增量又减负，促使学生日积月累、习以为常，文以载道、以文化人，可以让经典滋养心灵。
（1）该校让诗书礼乐进课堂，有利于发挥中华人文精神的什么作用？
【评一评】
学校还开展了以下系列评选活动：
◎“自强之星”评选活动
◎“诚信之星”评选活动
◎“孝亲敬长”好少年评选活动
◎“我心中的学习之星”评选活动
（2）开展上述活动有什么意义？
（3）请你就以上其中一项评选活动，试着给出评选标准。

7.（1）有利于发挥中华人文精神强大的熏陶教化、凝聚示范作用。
（2）①有利于弘扬促进社会和谐的思想文化，为促进社会和谐贡献力量。
②有利于弘扬向上向善的思想文化，引导我们向榜样学习，争做向上向善的好少年。（符合题意即可）
（3）例如，“诚信之星”评选活动。标准：不说谎话，考试不作弊，不抄袭作业，借别人东西及时归还，等等。（符合题意即可）