()5.—How do you like my new flat? —.

A.I like the balcony
B.It's big and clean
C.It's on the top floor
D.I like the sitting room

5. B 【点拨】句意:——你觉得我的新公寓怎么样?——又大又干净。故选B。

【分析】
首先第一步先明确问句的核心含义，"How do you like..."是初中英语常用的交际句型，作用是询问对方对某事物的整体评价，而非询问对方喜欢该事物的哪个部分、或者该事物的位置。我们只需要从四个选项里选出符合“对新公寓给出整体评价”要求的答句即可：A、D选项都只提到了公寓的某一个局部，表达对局部的喜好，不符合问句索要整体评价的逻辑；C选项回答的是公寓的所处位置，对应询问地点的问句，完全不符合语境，只有B选项是对公寓整体特征的正面评价，完全匹配要求。
【解析】
1. 先明确问句属性："How do you like my new flat?" 意为“你觉得我的新公寓怎么样？”，属于询问他人对事物整体评价的交际用语。
2. 逐一辨析选项：
选项A：表述“我喜欢阳台”，仅针对公寓的局部设施表达喜好，没有回应对公寓的整体评价，不符合语境；
选项B：表述“它又大又干净”，直接对新公寓的整体特征给出正面评价，完全匹配问句的应答要求；
选项C：表述“它在顶楼”，仅说明公寓的地理位置，是用来回答“公寓在哪里”这类询问位置的问题，不符合本题语境；
选项D：表述“我喜欢客厅”，同样仅针对公寓的局部区域表达喜好，没有回应整体评价的要求，不符合语境。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际用语；How do you like句型
【点评】
本题考察日常英语交际的基础应答逻辑，易错点是部分同学会误解问句含义，错选A、D类表述局部喜好的选项，只要牢记"How do you like..."的核心表意是索要对事物的整体评价，就能快速排除错误选项选出正确答案。
【难度系数】
0.8

四、根据汉语提示完成句子。
1. 晴朗的日子在公园里散步是如此的令人放松。
on sunny days is so .
2. 在忙碌的季节，孩子们常常帮助收棉花。
The children often help to .
3. 你需要天天给这些花浇水吗? these flowers every day?
4. 妈妈怕狗，她从不和狗玩。Mum is afraid of dogs and she .
5. 我们在我们的农舍旁边养了一些鸡。We to our farmhouse.

1. Walking in the park; relaxing
2. collect cotton during the busy season
3. Do you need to water
4. never plays with dogs
5. keep some chickens next

【分析】
做这类根据汉语提示完成句子的题型时，首先要拆分待翻译的内容，对照已给出的英文部分判断句子结构、所需词性和正确形式：
1. 先看第1题，句中已有be动词is，说明前面的部分是句子主语，动词作主语要变为动名词形式，再判断“令人放松的”是修饰事件属性，选对应形容词即可；
2. 第2题抓住固定搭配help to do sth.，后面接动词原形，把“收棉花”“在忙碌的季节”按语序组合即可；
3. 第3题是一般疑问句，先判断时态为一般现在时，主语是you，用助动词do开头，再对应翻译“需要浇水”的部分；
4. 第4题注意主语是第三人称单数，一般现在时谓语动词要变形，对应翻译“从不和狗玩”即可；
5. 第5题对照已给出的介词to，对应“在…旁边”的固定搭配next to，再翻译“养一些鸡”的部分，组合后匹配结构即可。
整个过程还要注意主谓一致、固定搭配不要漏译错译，区分修饰人和事物的形容词。
【解析】
1. 第一空需要充当句子主语，“在公园里散步”的动词短语要变为动名词形式Walking in the park；第二空描述“晴天在公园散步”这件事的属性，表“令人放松的”用形容词relaxing。
2. 固定结构help to do sth. 后接动词原形，“收棉花”译为collect cotton，“在忙碌的季节”译为during the busy season，组合后得到collect cotton during the busy season。
3. 该句为一般现在时的一般疑问句，主语是you，句首用助动词Do，“需要做某事”用固定搭配need to do sth.，“浇水”用动词water，组合后得到Do you need to water。
4. 句子为一般现在时，主语she是第三人称单数，谓语动词要变形，“从不和狗玩”译为never plays with dogs。
5. “养一些鸡”译为keep some chickens，结合句尾已给出的介词to，对应固定搭配next to（在…旁边），组合后得到keep some chickens next。
【答案】
1. Walking in the park; relaxing
2. collect cotton during the busy season
3. Do you need to water
4. never plays with dogs
5. keep some chickens next
【知识点】
动名词作主语；一般现在时；固定短语搭配
【点评】
本题属于初中英语基础的完成句子题型，考点覆盖了句子成分判断、时态主谓一致、常见固定搭配等核心基础内容，难度偏低，做题时要注意结合已给出的英文部分推导待填内容的结构，避免出现形式错误、漏译关键信息的问题。
【难度系数】
0.7

五、根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使其意思完整。
Hello, everyone. I want to have a home like this. There are six bedrooms on the g 1 floor. Maybe my good friends enjoy l 2 in the rooms. I have m 3 own study. I can do homework there. There is a special room on the f 4 floor. I can put all my clothes in the room. The room must be n 5 to my bedroom. There is a big bed in my own bedroom. It is two metres long. I love to s 6 on it.
There is a very large garden outside my house. I can have breakfast in the garden. I can a 7 have parties in it. The garden is l 8 a park. There are many k 9 of flowers and trees in it. We often get together to play games there. In the c 10 of the garden, there is a wooden swing. I can play on it.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. ground 2. living 3. my 4. first 5. next 6. sleep 7. also 8. like 9. kinds 10. centre

【分析】
做这类首字母填空题目时，首先要通读全文，明确文章主题是作者介绍自己理想中的家的房屋布局与户外花园设计，理清整体语境后，逐空结合前后文语义、固定搭配、首字母提示，同时兼顾语法规则（动词形式、词性匹配）推导答案：1. 空后是floor，首字母g，对应常用表达ground floor；2. 空前是enjoy，enjoy后要接动名词，结合后文rooms的居住语境，首字母l对应live的动名词形式；3. 空后是own，常用搭配one's own表示某人自己的，首字母m对应my；4. 前文已经介绍完ground floor的布局，这里描述另一层的特殊房间，首字母f对应序数词first；5. 空后是to，首字母n，对应固定搭配next to；6. 前文提到卧室的大床，首字母s对应睡觉的动作；7. 前文说可以在花园吃早饭，补充另一件可做的事，首字母a对应副词also；8. 语义是花园和公园相似，首字母l对应介词like；9. 固定搭配many kinds of表示各种各样的，首字母k对应kinds；10. 搭配in the ... of the garden，首字母c对应centre，构成固定短语in the centre of。
【解析】
1. ground：ground floor是固定常用表达，意为“一楼”，符合第一层楼设置6间卧室的语境。
2. living：enjoy doing sth.是固定用法，意为“喜欢做某事”，live in表示“居住”，将live变为动名词living，符合“朋友们喜欢住在这些房间里”的语义。
3. my：my own是常用搭配，意为“我自己的”，此处表示我拥有专属的书房，符合语境。
4. first：first floor是固定楼层表达，对应前文介绍完ground floor之后的另一楼层，符合房屋分层介绍的逻辑。
5. next：next to是固定介词搭配，意为“靠近、在…旁边”，此处表示放置衣物的房间挨着卧室，符合日常使用逻辑。
6. sleep：前文提到卧室里有一张两米长的大床，结合语境可知我喜欢在这张床上睡觉，sleep意为“睡觉”，符合语义。
7. also：前文提到可以在花园吃早餐，此处补充说明也可以在花园举办派对，副词also意为“也”，放在句中符合语法和语义。
8. like：be like是固定表达，意为“像”，此处表示这个花园就和公园一样，符合语境。
9. kinds：many kinds of是固定搭配，意为“各种各样的”，此处指花园里有不同种类的花草树木，符合语义。
10. centre：in the centre of是固定搭配，意为“在…的中心”，此处表示花园的中心位置设有木质秋千，符合语境。
【答案】
1. ground 2. living 3. my 4. first 5. next 6. sleep 7. also 8. like 9. kinds 10. centre
【知识点】
首字母填空，固定搭配，词性辨析
【点评】
本题属于基础难度的首字母填空题，考点以初中低年级核心词汇和常见固定搭配为主，场景贴近日常居家生活，学生只要掌握基础的语法规则、熟悉常用短语，结合上下文就能顺利推导出答案，仅需注意enjoy后接动名词的形式变化，避免出现拼写错误。
【难度系数】
0.85

六、完形填空。
Eddy is a student from Sunshine Middle School. He loves sports very much. Today he wants to play soccer. He says to his 1, “I have no soccer shoes.”
“ 2 do you say that? You have these shoes,” says his mum.
“But they are too 3,” says Eddy.
At last, Eddy has to go to school with his shoes. His friends all 4 new shoes. “Come on, Eddy!” they call. “Put on(穿上) your soccer shoes.”
Eddy puts on his soccer shoes. “Your shoes 5 old,” says Paul. “Can you 6 soccer in them?” Eddy kicks(踢) the ball and a 7 comes off(掉落).
School finishes at 4:30 p.m. It's time to go home. At 5 p.m., Eddy gets home. He says, “I don't like playing 8 now.”
“Eddy, take your shoes and come 9 me,” says his grandpa.
Eddy goes to his grandpa's 10. Grandpa sits at the desk near the bed. He paints(用颜料画) the shoes black and red and puts Eddy's name on 11. “You have new shoes now,” Grandpa says. “No one has shoes like these. But you know it's not the shoes on the 12. It's the boy 13 the shoes!”
The next day at school, Eddy puts on his shoes before playing soccer with his classmates.
“Wow!” says Paul. “Your shoes are 14! They are so special!” Eddy is very 15 to hear that. And he says, “It's not the shoes. It's the boy in them!”
()1. A. mum
B. friend
C. classmate
D. grandpa
()2. A. When
B. Where
C. Who
D. Why
()3. A. short
B. old
C. new
D. small
()4. A. want
B. sell
C. have
D. meet
()5. A. find
B. look
C. sound
D. see
()6. A. watch
B. know
C. play
D. buy
()7. A. shoe
B. shirt
C. sock
D. hat
()8. A. basketball
B. volleyball
C. soccer
D. tennis
()9. A. at
B. for
C. about
D. with
()10. A. library
B. shop
C. room
D. school
()11. A. him
B. her
C. it
D. them
()12. A. grandpa
B. boy
C. Paul
D. mother
()13. A. in
B. of
C. on
D. from
()14. A. big
B. cool
C. red
D. black
()15. A. happy
B. free
C. busy
D. boring

1. A 【点拨】mum妈妈;friend朋友;classmate同学;grandpa外祖父。根据下文“says his mum”可知,他是在和妈妈对话。故选A。
2. D 【点拨】when什么时候;where哪里;who谁;why为什么。根据下文“You have these shoes”可知,妈妈认为埃迪有很多鞋,问埃迪为什么这么说。故选D。
3. B 【点拨】short短的;old老的,旧的;new新的;small小的。根据下文“Your shoes $\underline 5$ old”可知,他的鞋很旧。故选B。
4. C 【点拨】want想要;sell卖;have拥有;meet遇见。根据前文“I have no soccer shoes.”和语境可知,这里指埃迪的朋友们都有新鞋子。故选C。
5. B 【点拨】句意:你的鞋子看起来很旧。find发现;look看起来;sound听上去;see看见。故选B。
6. C 【点拨】watch观看;know知道;play玩,踢;buy买。根据语境可知,埃迪和朋友们要去踢足球。play soccer踢足球。故选C。
7. A 【点拨】shoe鞋;shirt衬衫;sock袜子;hat帽子。根据上文“Your shoes look old”可知,埃迪的鞋很旧,踢球的时候掉了下来。故选A。
8. C 【点拨】basketball篮球;volleyball排球;soccer足球;tennis网球。根据上文“Eddy puts on his soccer shoes.”可知,不喜欢踢足球。故选C。
9. D 【点拨】at在;for为了;about关于;with和。根据下文“Eddy goes to his grandpa's $\underline 10$.”可知,爷爷让埃迪跟着他。故选D。
10. C 【点拨】library图书馆;shop商店;room房间;school学校。根据“Grandpa sits at the desk near the bed.”可知,爷爷带埃迪到了他的房间。故选C。
11. D 【点拨】him他;her她;it它;them它们。根据上文“He paints(用颜料画) the shoes black and red”可知,爷爷把名字写在鞋子上,填入的代词指代the shoes,用them。故选D。
12. B 【点拨】grandpa爷爷;boy男孩;Paul保罗;mother妈妈。根据下文“It's the boy $\underline 13$ the shoes!”可知,不是鞋在男孩脚上,而是男孩穿着这双鞋。故选B。
13. A 【点拨】in在……里,穿着;of……的;on在……上;from来自。根据下文“It's not the shoes. It's the boy in them!”可知,这里表示男孩穿着鞋。故选A。
14. B 【点拨】big大的;cool酷的;red红色的;black黑色的。根据下文“They are so special!”可知,保罗说这双鞋很酷。故选B。
15. A 【点拨】happy高兴的;free免费的,自由的,空闲的;busy忙碌的;boring枯燥的。根据下文“It's not the shoes. It's the boy in them!”可知,埃迪很高兴。故选A。

【分析】
做完形填空首先要先通读全文，理清整篇文章的叙事脉络：本文讲述了学生Eddy嫌弃自己的旧足球鞋，踢球时鞋子出了问题后十分沮丧，爷爷帮他把旧鞋改造得独一无二，还告诉他比起鞋子本身，穿鞋的人才是最重要的道理。解题时不需要急于逐个选答案，先掌握故事整体走向后，再逐空回到上下文寻找对应的提示线索，大部分题目都能在后文找到直接的呼应信息，最后把选好的答案代入全文通读，检查逻辑是否通顺、语法是否正确即可。
【解析】
1. 第1空：根据后文直接出现的提示句“says his mum”，可知Eddy对话的对象是妈妈，选A。
2. 第2空：妈妈明明看到Eddy有鞋，却听到他说自己没有足球鞋，自然是询问他为什么这么说，其他疑问词when（何时）、where（何地）、who（谁）都不符合语境，选D。
3. 第3空：根据后文Paul说的“Your shoes look old”的提示，可知Eddy抱怨自己的鞋太旧了，选B。
4. 第4空：结合前文Eddy觉得自己没有合适的足球鞋，对比之下他的朋友们都拥有新的足球鞋，have表示“拥有”符合语境，选C。
5. 第5空：句意为“你的鞋子看起来很旧”，look作为感官动词表示“看起来”，符合视觉判断鞋子旧的语境，选B。
6. 第6空：固定搭配play soccer表示“踢足球”，这里Paul质疑Eddy穿着旧鞋能不能踢球，选C。
7. 第7空：前文一直在说Eddy的鞋很旧，所以踢球的时候鞋的部分掉下来，符合逻辑，选A。
8. 第8空：Eddy踢球的时候鞋子出了问题，所以他现在不喜欢踢足球了，对应前文的运动主题，选C。
9. 第9空：句意为“Eddy，拿着你的鞋跟我来”，come with sb.表示“和某人一起来、跟着某人”，选D。
10. 第10空：根据后文提示“Grandpa sits at the desk near the bed”，有床和书桌的地方是爷爷的房间，选C。
11. 第11空：这里要指代前文提到的shoes（复数），所以用指代复数事物的them，选D。
12. 第12空：根据后文的提示句“It's the boy in the shoes!”，可知爷爷想表达的道理是重要的不是鞋子对应的男孩，选B。
13. 第13空：介词in可以表示“穿着衣物”的含义，“the boy in the shoes”表示“穿着鞋的男孩”，选A。
14. 第14空：根据后文“They are so special!”的夸赞，可知Paul觉得改造后的鞋子非常酷，选B。
15. 第15空：听到别人夸赞自己的鞋子，Eddy自然是非常开心，选A。
【答案】
1-5 ADBCB 6-10 CACDC 11-15 DBABA
【知识点】
1. 词义辨析
2. 语境逻辑推理
3. 固定搭配
【点评】
这是一篇贴近学生日常生活的记叙文完形填空，整体叙事流畅易懂，绝大多数题目都能在前后文找到明确的提示线索，既考察了学生对基础词汇的掌握程度，也引导学生养成做完形填空时主动抓取上下文关联信息的好习惯，同时故事传递的价值观也能让学生明白，自身的能力远比外在的物品更重要。
【难度系数】
0.8