Ⅳ.Listen and choose. (听录音，选择正确的答语。)
()1. A. They are planting an apple tree.
B. They can feed the chickens.
()2. A. OK.
B. Thank you.
()3. A. That's great.
B. Sure. Here you are.
()4. A. Yes，please.
B. No，I can't.
()5. A. Sorry.
B. I can use chopsticks.

Ⅳ.1. A 2. A 3. B 4. A 5. A

【分析】
这是一道英语情景听力选答语题型，解题时首先要提前快速浏览每道小题的两个选项，梳理每组选项对应的不同应答场景，预判录音可能出现的提问方向；听录音时重点抓取录音里的核心语境信息，将听到的内容和预读的选项做匹配，选出逻辑最贴合的正确答语即可。比如第1题两个选项分别对应“询问正在做什么”和“询问会做什么”两种不同提问，听到录音的核心疑问后就能快速锁定正确选项。
【解析】
解题步骤如下：
1. 预读所有选项，明确每组选项的场景差异，提前建立应答逻辑预判。
2. 结合录音核心语境逐一匹配选项：
第1题：录音提问核心为询问人物当下正在进行的动作，A选项“他们正在种一棵苹果树”是现在进行时的对应回答，B选项回答人物具备的能力不符合语境，选A。
第2题：录音内容为向对方提出建议/邀约，A选项“好的”是对建议的恰当应允回应，B选项“谢谢你”用于道谢场景，不符合语境，选A。
第3题：录音内容为向对方提出索要物品的请求，B选项“当然，给你”是对物品请求的标准应答，A选项“那太棒了”用于对好事的夸赞，不符合语境，选B。
第4题：录音内容为询问对方是否需要某样事物，A选项“好的，麻烦了”是对应场景的礼貌应答，B选项回答自身不具备某项能力，不符合语境，选A。
第5题：录音内容为提示对方的行为不当，A选项“对不起”是致歉的正确回应，B选项表述自身会使用筷子，不符合语境，选A。
【答案】
1. A 2. A 3. B 4. A 5. A
【知识点】
情景交际应答；听力信息抓取；日常口语表达
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，侧重考察学生对常见日常交际场景问答逻辑的熟悉程度，整体难度偏低，只要养成听前预读选项预判场景的好习惯，听录音时抓住核心信息就能顺利选出正确答案，日常学习中可以多积累不同场景下的固定问答搭配提升答题熟练度。
【难度系数】
0.7

Ⅴ.Listen and choose. (听录音，选择正确的答案。)
听第一段对话，完成第1、2小题。
()1. Where are John and Mike?
A. On a farm.
B. In a park.
()2. John and Mike are .
A. feeding the chickens
B. watering the tomatoes

Ⅴ.1. A 2. B

【分析】
这是小学英语听力类题目，解题时首先要提前预览两道小题的题干和备选选项，标记出核心区分信息：第1题重点区分地点是农场还是公园，第2题重点区分动作是喂鸡还是浇西红柿，在播放录音时针对性捕捉对话里的场景描述、人物动作的相关表述，排除无关干扰内容，匹配对应选项即可得出答案。
【解析】
1. 对应听力第一段对话中明确提及John和Mike当前所在的地点是农场，而非公园，因此第1题选A。
2. 对话后续说明两人正在做的事是给西红柿浇水，并没有在喂鸡，因此第2题选B。
【答案】
1. A 2. B
【知识点】
英语听力，细节信息抓取
【点评】
本题属于基础听力题型，考点直白，不需要复杂的逻辑推理，只需要考生提前预判选项差异，听录音时精准定位对应的关键细节即可得分，能够锻炼学生听力中提取场景、动作类关键信息的基础能力。
【难度系数】
0.8

听第二段对话，完成第3～5小题。
()3. Here are some .
A. carrots
B. fruit
()4. Mike would like .
A. a bowl and a spoon
B. a knife and fork
()5. Sarah and Mike will .
A. clear the table
B. set the table

3. A 4. A 5. B

【分析】
这是一道日常情景类听力理解题，解题时首先要提前快速浏览3道题的题干和对应选项，预判对话属于用餐相关的生活场景，明确每道题要抓取的关键信息：第3题重点捕捉提到的物品是胡萝卜还是水果，第4题重点抓取Mike想要的餐具组合，第5题重点确认两人后续要执行的动作，带着预判的目标去听听力内容，就能快速匹配信息选出正确答案。
【解析】
3. 听力对话中明确提及此处摆放的物品是胡萝卜，对应A选项，B选项水果不符合听力原文的表述，因此选A。
4. 对话里Mike明确表达自己想要一个碗和一把勺子，对应A选项，B选项刀叉并非Mike的需求，不符合原文内容，因此选A。
5. 对话末尾Sarah和Mike约定要布置摆放餐桌餐具，对应B选项set the table，A选项清理餐桌不符合对话描述的后续动作，因此选B。
【答案】
3. A 4. A 5. B
【知识点】
听力理解，情景交际，用餐类词汇
【点评】
本题属于英语基础听力题，考察的都是用餐场景下的高频核心词汇，只要提前预读选项做好预判，听的时候精准抓取对应关键词就很容易选出正确答案，整体考察难度较低。
【难度系数】
0.7

Ⅵ.Listen and write. (听录音，选择你所听到的单词并写在四线三格上。)
feed pick plant milk water
Welcome to my farm. It's big and nice. What can we do on the farm?
My father can 1. potatoes. My mother can 2. carrots.
My sister can 3. vegetables. My brother can 4. horses.
I can 5. cows. I like cows. They can give us milk.

Ⅵ.1. plant 2. water 3. pick 4. feed 5. milk

【分析】
这道题是场景类听力填空题，解题时首先可以先通读题干和给出的备选词汇，先明确所有备选词都是和农场活动相关的动作动词，再结合生活常识预判每个空对应的合理动作，降低听力时的反应压力，之后结合听到的录音内容，将对应词汇填入空缺处，最后检查所有词汇是否不重复、搭配是否符合农场场景逻辑，验证答案正确性。
【解析】
第一步：先明确5个备选单词的含义：feed意为喂养，pick意为采摘，plant意为种植，milk意为挤奶，water意为浇水，均为农场场景的常用动作动词。
第二步：结合录音内容和动宾搭配逐一匹配：
1. 空后名词是potatoes（土豆），对应的农场动作是种植，填入plant；
2. 空后名词是carrots（胡萝卜），对应的农场动作是浇水，填入water；
3. 空后名词是vegetables（蔬菜），对应的农场动作是采摘，填入pick；
4. 空后名词是horses（马），对应的农场动作是喂养，填入feed；
5. 空后名词是cows（奶牛），对应的农场动作是挤奶，填入milk。
所有词汇无重复，完全符合农场活动的逻辑。
【答案】
1. plant 2. water 3. pick 4. feed 5. milk
【知识点】
农场场景词汇；动宾搭配；听力信息提取
【点评】
本题结合生活化的农场情境考察基础词汇的理解与听力抓取能力，难度较低，做题前提前预判动宾搭配的可能性，能大幅提升听力答题的准确率，做完后可核对所有备选词是否全部用完，排查错漏。
【难度系数】
0.8