一、阅读下面这首有关水果的歌曲，判断每句歌词中单词画线部分的音标是(T)否(F)相同。
① Mangoes, bananas, yummy and sweet! ()1. ①
② Grapes and apples, tasty to eat! ()2. ②
③ Peaches, pears, a fruit feast(盛宴)! ()3. ③
④ Every fruit is a treat for me! ()4. ④

1. T 2. F 3. T 4. F

翻译:
一、阅读下面这首有关水果的歌曲，判断每句歌词中单词画线部分的音标是（T）否（F）相同。
① 芒果、香蕉，美味又香甜！（T）
② 葡萄和苹果，吃起来很可口！（F）
③ 桃子、梨子，一场水果盛宴！（T）
④ 每一种水果对我来说都是一种享受！（F）

二、选出与句中画线单词属于同类的一项。
()1. I have a mango. A. apple B. ruler C. library
()2. The orange is tasty. A. three B. sweet C. thank
()3. Let's eat the cake. A. behind B. table C. share
()4. Bob has three pictures. A. my B. eight C. the

1. A 2. B 3. C 4. B

翻译:
二、选出与句中画线单词属于同类的一项。
（A）1. 我有一个芒果。A. 苹果 B. 尺子 C. 图书馆
（B）2. 这个橙子很美味。A. 三 B. 甜的 C. 感谢
（C）3. 让我们吃这个蛋糕。A. 在……后面 B. 桌子 C. 分享
（B）4. 鲍勃有三张图片。A. 我的 B. 八 C. 这个

三、用所给词的适当形式填空。
1. I like apples. (it's)red and sweet.
2. I have (a)orange on my plate.
3. —Let's (share)the lovely toys. —OK.
4. Look at the tree. How many can you see?(mango)

1. They’re 2. an 3. share 4. mango, mangoes

翻译:
三、用所给词的适当形式填空。
1. 我喜欢苹果。它们（它是）又红又甜。
2. 我的盘子里有一个（一个）橙子。
3. ——让我们分享（分享）这些可爱的玩具吧。——好的。
4. 看这棵芒果（芒果）树。你能看到多少个芒果（芒果）？

四、亮点原创 冬天适合吃糖葫芦。根据句子或对话，为每个人选择心仪的糖葫芦。

()1. —What fruit do you like? —I like juicy(多汁的) grapes.
()2. Strawberries(草莓) are so sweet. I like eating them.
()3. —Come and have some oranges. —Great!
()4. —I like pears. What about you? —I like bananas.
()5. —Do you like apples? —Yes, I do. Apples are great.

1. D 2. B 3. A 4. E 5. C

翻译:
四、亮点原创 冬天适合吃糖葫芦。根据句子或对话，为每个人选择心仪的糖葫芦。
（D）1. ——你喜欢什么水果？——我喜欢多汁的葡萄。
（B）2. 草莓很甜。我喜欢吃它们。
（A）3. ——来吃些橙子吧。——太好了！
（E）4. ——我喜欢梨。你呢？——我喜欢香蕉。
（C）5. ——你喜欢苹果吗？——是的，我喜欢。苹果很棒。