6.根据提示,默写古诗文名句。(8分)
诗词,冲破沉默的文字,与乐器之声相遇,成为绝响。琴瑟——其清、和、淡、雅的音色,寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态,恰如王维的"独坐幽篁里,(1)"(王维《竹里馆》);玉笛——笛声幽婉、缠绵,飘荡在月朗风清的夜晚,拨动了多少游子羁思的眷眷心弦,真是"(2),散入春风满洛城"(李白《春夜洛城闻笛》)。
穿越悠长的岁月,以"花"入诗,别有一番情结。"杨花榆荚无才思,(3)。"(韩愈《晚春》)在诗人笔下,花草树木都有了情思,面对逝去的春天,无论是华丽的歌唱,还是朴实的表演,都会令人感动;面对辞官,诗人把自己比喻成落红,大声吟唱"(4),"[龚自珍《己亥杂诗》(其五)]来表达自己虽然辞官,但仍会关心国家前途和命运的深情。
面对祖国大好河山,诗人常常登高望远,抒怀言志。面对泰山,诗人钟情于东岳之神奇秀丽,赞美岱宗之巍峨挺拔,年轻的他不禁豪情满怀,直抒胸臆——"(5),一览众山小"(杜甫《望岳》);"(6)","(陈子昂《登幽州台歌》),写出了诗人独自登台远眺时,瞬间感到天地无穷,人生有限。

6.(1)弹琴复长啸
(2)谁家玉笛暗飞声
(3)惟解漫天作雪飞
(4)落红不是无情物 化作春泥更护花
(5)会当凌绝顶
(6)念天地之悠悠 独怆然而涕下

【分析】
这是情境式古诗文默写题，解题时首先要结合题干给出的语境提示、指定的作者和篇目信息，精准定位对应的诗文句子：先根据每空前后给出的诗文上下句提示、意象特点、主旨情感提示，回忆课内要求背诵的对应篇目内容，最后还要重点检查字形，避免出现同音字、形近字书写错误，确保填写的句子和原文完全一致。
【解析】
我们逐空结合提示推导：
(1) 对应王维《竹里馆》，给出上句“独坐幽篁里”，直接对接原诗下句，注意“啸”字为口字旁，不要误写；
(2) 对应李白《春夜洛城闻笛》，给出下句“散入春风满洛城”，对接原诗上句，符合玉笛声飘出的语境；
(3) 对应韩愈《晚春》，给出上句“杨花榆荚无才思”，对接原诗下句，注意“惟”是竖心旁，不要写成“唯”；
(4) 提示龚自珍以落红自喻，表达辞官仍心系国家命运的名句，对应《己亥杂诗（其五）》的指定两句；
(5) 对应杜甫《望岳》，给出下句“一览众山小”，对接原诗上句，注意“凌”字的正确书写；
(6) 提示陈子昂《登幽州台歌》中感慨天地无穷、人生有限的句子，对应原诗的指定两句，注意“怆”为竖心旁，不要写错。
【答案】
(1)弹琴复长啸
(2)谁家玉笛暗飞声
(3)惟解漫天作雪飞
(4)落红不是无情物 化作春泥更护花
(5)会当凌绝顶
(6)念天地之悠悠 独怆然而涕下
【知识点】
古诗文名句默写；课内古诗词识记；诗文主旨理解
【点评】
本题属于语文常见的情境式默写题型，没有设置偏难怪的考点，所有篇目均为课内要求必背的经典古诗文，既考查学生的背诵熟练度，也通过意象、情感的提示考查学生对诗文内容的理解，失分点大多集中在易错字书写错误，提醒学生背诵时要同步落实字形记忆。
【难度系数】
0.8

二、活动(共18分)

答案略

【分析】
这是开放性综合活动类题型，没有固定的标准答案，解题时首先要明确这类题的考察核心是活动方案的完整合理性，我们可以按照通用的活动设计逻辑来思考：第一步先锚定活动的核心主题，贴合对应学科的相关要求；第二步依次梳理活动的各个核心模块，从活动目的、前期准备、实施步骤、成果展示、总结反思几个维度填充内容，保证设计的活动具备可落地性、逻辑通顺，就能符合得分要求。
【解析】
本题为开放性实践活动题，无统一固定作答内容，作答参考思路如下：
1. 明确活动主题：结合对应学段学科的相关课标要求确定贴合题意的活动主题；
2. 搭建活动框架：依次撰写活动目标、前期筹备物资/人员安排、分阶段的活动实施流程、最终的成果展示形式、活动安全注意事项、活动总结反思这几个核心部分；
3. 调整内容细节：保证所有内容符合实际开展逻辑，没有明显不合理的漏洞，内容充实匹配18分的分值要求即可。
【答案】
答案略
【知识点】
活动方案设计；综合实践应用
【点评】
本题属于开放性综合类题型，不考察死记硬背的知识点，重点检验学生的逻辑规划能力和实践思维，作答时不需要追求统一标准答案，只要保证活动设计完整可行、贴合主题就可以拿到对应分值，整体作答门槛较低。
【难度系数】
0.6

班级开展"沐浴书香,放飞心灵"主题活动,请你积极参加并完成以下任务。
7.根据以下情境,下列表述最准确、语言最得体的一项是(3分) ()
学校将举办"正是少年读书时"读书节。5月26日上午10点,活动将以线上直播方式启动,届时将在学校直播平台播放"正是读书时,书香满校园"主题宣传片,推介读书节重点活动,请你将本次活动的相关事宜通过学校公众号发布。
A.5月26日上午10点,在学校直播平台直播"正是少年读书时"读书节活动启动仪式,请您准时收看。
B.尊敬的家长朋友,您好!请您准时收看我校直播平台直播的"正是少年读书时"读书节活动启动仪式。
C.尊敬的家长朋友,您好!5月26日上午10点,请您准时收看我校直播平台直播的"正是少年读书时"读书节活动启动仪式。
D.尊敬的家长朋友,您好!5月26日上午10点,我校直播平台直播"正是少年读书时"读书节活动启动仪式,请您必须准时收看!
8.请写出一句与阅读相关的名言警句,作为活动宣传语。(2分)

9.活动中有一项"我读经典名著"读书交流会,请你为此写一段开场白。(80字左右)(3分)



10.班级打算制作一份"感悟生活,发现美好"的手抄报,请你仿照版块一,为手抄报再设计两个栏目名称。(2分)
版块一:观赏花草树木,感悟自然神奇。
版块二:
版块三:

7.C 【解析】A.缺少称呼语,不得体;B.缺少收看时间,不准确;D.“请您必须准时收看”是命令的语气,过于生硬,不得体。
8.示例:立身以立学为先,立学以读书为本。(欧阳修)
9.示例:同学们,经典名著是人类文化的精华。阅读经典名著如同与大师携手,可以增长见识、启迪智慧,提高语文能力和人文素养。接下来,让我们一同走进“我读经典名著”读书交流会,分享阅读的乐趣吧!
10.示例:版块二:观摩人文建筑,感受古人智慧。
版块三:参观海洋生物,探索海洋奥秘。

【分析】
这是一道校园主题活动类的语文综合实践题，解题时可按小题考点逐一突破：第7题判断表述得体的选项，要先明确公众号发布通知需要包含称呼、活动时间、活动内容、礼貌语气四个核心要素，再逐一比对选项排除要素缺失、语气不当的错误项；第8题调动日常积累，选取和阅读相关的名言警句即可；第9题写开场白要先点明称呼，简述活动意义，自然引出本次读书交流会，控制字数在80字左右；第10题仿写栏目要匹配给出的版块一的句式结构，内容贴合“感悟生活，发现美好”的主题即可。
【解析】
7. 逐一分析选项：
A项：缺少面向受众的称呼，信息要素不完整，表述不得体；
B项：遗漏了关键的收看时间“5月26日上午10点”，信息表述不准确；
C项：设置了得体的称呼，完整告知了活动时间、收看平台、活动内容，语气礼貌平和，所有信息要素齐全，表述准确得体；
D项：“请您必须准时收看”是命令式生硬语气，不符合公众号面向公众的沟通礼仪，不得体。
综上答案选C。
8. 任选和阅读主题相关的公认名言警句即可，保证内容准确，也可标注作者。
9. 拟写开场白需包含称呼、活动价值说明、引出活动三个部分，语言通顺有感染力，字数符合80字左右的要求即可。
10. 仿写栏目要匹配版块一“动宾+并列事物，动宾+抽象收获”的对称结构，内容贴合“感悟生活，发现美好”的核心主题即可。
【答案】
7.C
8. 示例：立身以立学为先，立学以读书为本。（欧阳修）
9. 示例：同学们，经典名著是人类文化的精华。阅读经典名著如同与大师携手，可以增长见识、启迪智慧，提高语文能力和人文素养。接下来，让我们一同走进“我读经典名著”读书交流会，分享阅读的乐趣吧！
10. 示例：版块二：观摩人文建筑，感受古人智慧。版块三：参观海洋生物，探索海洋奥秘。
【知识点】
语言表达得体，名言积累运用，句式仿写
【点评】
本题贴合学生真实校园活动场景，考点覆盖语言运用的多个基础维度，既考察学生对实用类通知的要素掌握，也考察日常语文积累和创意表达能力，整体实用性很强，引导学生把语文知识用到真实生活场景中。
【难度系数】
0.7