13. 科举制度创立于隋朝，在唐朝进一步发展。阅读材料，探究问题。
材料 魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵掌控，选官看重门第，不太注重才识。世家大族子弟垄断了官场中的中、高级职位，平民子弟很难晋升。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，依才能取士。隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。贞观时期推行一系列革新的措施：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核。武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生。她鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才，尤其注重选拔和考察没有显赫家世背景的普通士人，不仅扩大了统治基础，也使贤能之士脱颖而出。她提拔和重用的大臣，不少人成为唐玄宗开元时期的贤相良臣。
请你依据材料写一篇80一120字的小短文，谈谈唐朝时期是如何完善科举制的，以及科举制的创立与推行对国家治理的积极影响。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）

13. 示例：
观点：唐朝科举制度的完善和发展推动了社会进步。
论述：唐太宗时期增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天时创立殿试，由皇帝亲自面试考生，她鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才，尤其注重选拔和考察没有显赫家世背景的普通士人。
科举制的创立和完善加强了朝廷在选官上的权力，扩大了统治基础，促进了社会阶层的流动，提高了整个官僚队伍的文化素养，有利于国家的有效治理。

【分析】
首先从给定材料中提取唐朝完善科举制的具体史实：唐太宗增加科举考试科目，进士科地位提升；武则天创立殿试、不拘一格选拔普通士人。再结合材料总结科举制对国家治理的积极影响，最后自拟明确观点的题目，将史实与影响整合为80-120字的短文，确保观点明确、史实正确、条理清晰。
【解析】
先拟题目，如《唐朝科举制的完善与积极作用》；再论述唐朝完善科举的措施：唐太宗增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要科目；武则天创立殿试，不拘一格选拔普通士人；最后点明积极影响：扩大统治基础，促进社会阶层流动，提高官僚队伍文化素养，利于国家有效治理，控制字数符合要求。
【答案】
示例：
观点：唐朝完善科举制推动国家治理进步。
论述：唐太宗增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要科目；武则天创立殿试，不拘一格选拔普通士人。
科举制的完善扩大了统治基础，促进社会阶层流动，提高官僚队伍文化素养，利于国家有效治理。
【知识点】
科举制度的发展、唐朝的统治措施
【点评】
本题为材料探究类小作文题，考查学生提取材料信息、整合论述的能力，需紧扣材料史实，观点明确，符合小短文的格式与内容要求。
【难度系数】
0.5