6.下列元帅中,曾经是中国人民志愿军总司令
的是(
A.彭德怀
B.刘伯承
C.叶剑英
D.聂荣臻
的是(
A
)A.彭德怀
B.刘伯承
C.叶剑英
D.聂荣臻
答案
6.A
解析
【分析】
这道题的核心限定条件有两个,一是人物属于我国的开国元帅,二是曾担任中国人民志愿军总司令。我们可以结合抗美援朝相关的基础历史常识,逐一匹配选项中各位元帅的相关任职经历,直接对应符合条件的人物,就能快速选出正确答案。
【解析】
1950年朝鲜战争爆发后,我国作出抗美援朝、保家卫国的决策,正式组建中国人民志愿军赴朝作战,由彭德怀担任中国人民志愿军总司令,全程指挥志愿军完成对美作战的相关部署。其余选项中,刘伯承元帅主要牵头负责新中国军事院校的建设工作,叶剑英元帅长期负责华南防务、全军军政统筹相关工作,聂荣臻元帅主要负责华北军区防务、后续国防科技建设相关工作,三人均未担任过中国人民志愿军总司令,因此排除BCD选项。
【答案】
A
【知识点】
抗美援朝史实,开国元帅事迹
【点评】
本题属于中国近现代史的基础识记类题目,考点是抗美援朝核心事件的关键人物,是历史学科常识类的必背考点,只要学生对建国初期的抗美援朝基础史实有基本印象,就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9
这道题的核心限定条件有两个,一是人物属于我国的开国元帅,二是曾担任中国人民志愿军总司令。我们可以结合抗美援朝相关的基础历史常识,逐一匹配选项中各位元帅的相关任职经历,直接对应符合条件的人物,就能快速选出正确答案。
【解析】
1950年朝鲜战争爆发后,我国作出抗美援朝、保家卫国的决策,正式组建中国人民志愿军赴朝作战,由彭德怀担任中国人民志愿军总司令,全程指挥志愿军完成对美作战的相关部署。其余选项中,刘伯承元帅主要牵头负责新中国军事院校的建设工作,叶剑英元帅长期负责华南防务、全军军政统筹相关工作,聂荣臻元帅主要负责华北军区防务、后续国防科技建设相关工作,三人均未担任过中国人民志愿军总司令,因此排除BCD选项。
【答案】
A
【知识点】
抗美援朝史实,开国元帅事迹
【点评】
本题属于中国近现代史的基础识记类题目,考点是抗美援朝核心事件的关键人物,是历史学科常识类的必背考点,只要学生对建国初期的抗美援朝基础史实有基本印象,就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9
7.由于中朝军民的英勇战斗,美国被迫在朝鲜
停战协定上签字,其时间应是(
A.1950年7月
B.1953年10月
C.1953年7月
D.1952年10月
停战协定上签字,其时间应是(
C
)A.1950年7月
B.1953年10月
C.1953年7月
D.1952年10月
答案
7.C
解析
【分析】
这道题是典型的历史事件时间识记类题目,解题时首先要明确题干对应的核心事件是抗美援朝战争的胜利节点,先回忆抗美援朝的完整时间线,梳理不同选项对应的历史阶段,逐一排查错误选项:先排除远早于停战的时间点,再区分抗美援朝中后期不同战役和最终停战的时间差异,最后就能锁定正确的停战协定签署时间。
【解析】
结合抗美援朝的史实逐一分析选项:
1. 选项A:1950年7月属于朝鲜战争爆发初期,此时中国人民志愿军尚未入朝参战,远未到停战阶段,该选项错误。
2. 选项D:1952年10月是抗美援朝战争中上甘岭战役的发生时间,此时中朝军民还在和美军作战、推进停战谈判,并未签署停战协定,该选项错误。
3. 选项B:1953年10月不符合史实,朝鲜停战协定的签署时间并非10月,该选项错误。
4. 选项C:在中朝军民的英勇抗击下,1953年7月美国被迫在朝鲜停战协定上签字,抗美援朝战争取得胜利,该选项表述正确。
【答案】
C
【知识点】
抗美援朝战争
【点评】
本题属于中国现代史的基础识记考点,难度较低,主要考察学生对抗美援朝进程中标志性事件的时间记忆,学习时要注意区分同一事件不同阶段的时间节点,避免混淆相近的月份、年份。
【难度系数】
0.8
这道题是典型的历史事件时间识记类题目,解题时首先要明确题干对应的核心事件是抗美援朝战争的胜利节点,先回忆抗美援朝的完整时间线,梳理不同选项对应的历史阶段,逐一排查错误选项:先排除远早于停战的时间点,再区分抗美援朝中后期不同战役和最终停战的时间差异,最后就能锁定正确的停战协定签署时间。
【解析】
结合抗美援朝的史实逐一分析选项:
1. 选项A:1950年7月属于朝鲜战争爆发初期,此时中国人民志愿军尚未入朝参战,远未到停战阶段,该选项错误。
2. 选项D:1952年10月是抗美援朝战争中上甘岭战役的发生时间,此时中朝军民还在和美军作战、推进停战谈判,并未签署停战协定,该选项错误。
3. 选项B:1953年10月不符合史实,朝鲜停战协定的签署时间并非10月,该选项错误。
4. 选项C:在中朝军民的英勇抗击下,1953年7月美国被迫在朝鲜停战协定上签字,抗美援朝战争取得胜利,该选项表述正确。
【答案】
C
【知识点】
抗美援朝战争
【点评】
本题属于中国现代史的基础识记考点,难度较低,主要考察学生对抗美援朝进程中标志性事件的时间记忆,学习时要注意区分同一事件不同阶段的时间节点,避免混淆相近的月份、年份。
【难度系数】
0.8
8.毛泽东讲:"它(美国)要把三把尖刀插在我们
的身上,从朝鲜一把刀插在我们的头上,从台
湾一把刀插在我们的腰上,从越南一把刀插
在我们的脚上……,'打得一拳开,免得百拳
来'。"这段材料说明抗美援朝(
A.促成西藏和平解放,实现了民族大团结
B.建立新中国,开启了新纪元
C.巩固了国际交往,打开了外交新局面
D.起到了保家卫国、巩固政权的作用
的身上,从朝鲜一把刀插在我们的头上,从台
湾一把刀插在我们的腰上,从越南一把刀插
在我们的脚上……,'打得一拳开,免得百拳
来'。"这段材料说明抗美援朝(
D
)A.促成西藏和平解放,实现了民族大团结
B.建立新中国,开启了新纪元
C.巩固了国际交往,打开了外交新局面
D.起到了保家卫国、巩固政权的作用
答案
8.D(解析:1950年,美国派兵侵略朝鲜,一直打到中
国鸭绿江边,美国的侵略活动严重威胁了中国安
全,中国人民志愿军开赴朝鲜前线,抗美援朝,保
家卫国。材料说明抗美援朝起到了保家卫国、巩固政权的作用。)
国鸭绿江边,美国的侵略活动严重威胁了中国安
全,中国人民志愿军开赴朝鲜前线,抗美援朝,保
家卫国。材料说明抗美援朝起到了保家卫国、巩固政权的作用。)
解析
【分析】
首先梳理题干核心信息:题干引用毛泽东的表述,点明美国从朝鲜、台湾、越南三个方向对新中国形成三面威胁,严重危害我国国家安全,“打得一拳开,免得百拳来”正是我国做出抗美援朝决策的核心考量。解题时第一步先明确各个选项对应的历史事件的时间、因果逻辑,先排除史实完全不符的错误选项,再匹配题干“应对外部安全威胁”的核心主旨,即可锁定正确答案。
【解析】
1. 解读题干:材料反映出新中国成立后,美国的侵略势力从朝鲜、台湾、越南三个方向逼近我国,严重威胁我国边境安全与新生人民政权的稳定,抗美援朝正是为了打破这一威胁做出的战略决策。
2. 逐一排查选项:
选项A:西藏和平解放发生在1951年,和抗美援朝没有因果关联,该表述不符合史实,排除。
选项B:新中国成立的标志是1949年开国大典,时间远早于1950年爆发的抗美援朝战争,不可能由抗美援朝促成,排除。
选项C:中国打开外交新局面是20世纪70年代中美关系正常化之后的历史成果,和抗美援朝的历史作用不符,排除。
选项D:抗美援朝的胜利成功抵御了美国的侵略威胁,为国内经济社会建设争取了和平的外部环境,起到了保家卫国、巩固新生政权的作用,完全契合材料主旨。
【答案】
D
【知识点】
抗美援朝,新中国政权巩固
【点评】
本题属于基础历史概念理解题,核心考查抗美援朝的历史意义,解题时需要准确区分不同历史事件的时间先后、因果逻辑,避免混淆不同历史阶段的历史结论,抓住题干中“国家安全受威胁”的核心提示即可快速匹配正确选项。
【难度系数】
0.8
首先梳理题干核心信息:题干引用毛泽东的表述,点明美国从朝鲜、台湾、越南三个方向对新中国形成三面威胁,严重危害我国国家安全,“打得一拳开,免得百拳来”正是我国做出抗美援朝决策的核心考量。解题时第一步先明确各个选项对应的历史事件的时间、因果逻辑,先排除史实完全不符的错误选项,再匹配题干“应对外部安全威胁”的核心主旨,即可锁定正确答案。
【解析】
1. 解读题干:材料反映出新中国成立后,美国的侵略势力从朝鲜、台湾、越南三个方向逼近我国,严重威胁我国边境安全与新生人民政权的稳定,抗美援朝正是为了打破这一威胁做出的战略决策。
2. 逐一排查选项:
选项A:西藏和平解放发生在1951年,和抗美援朝没有因果关联,该表述不符合史实,排除。
选项B:新中国成立的标志是1949年开国大典,时间远早于1950年爆发的抗美援朝战争,不可能由抗美援朝促成,排除。
选项C:中国打开外交新局面是20世纪70年代中美关系正常化之后的历史成果,和抗美援朝的历史作用不符,排除。
选项D:抗美援朝的胜利成功抵御了美国的侵略威胁,为国内经济社会建设争取了和平的外部环境,起到了保家卫国、巩固新生政权的作用,完全契合材料主旨。
【答案】
D
【知识点】
抗美援朝,新中国政权巩固
【点评】
本题属于基础历史概念理解题,核心考查抗美援朝的历史意义,解题时需要准确区分不同历史事件的时间先后、因果逻辑,避免混淆不同历史阶段的历史结论,抓住题干中“国家安全受威胁”的核心提示即可快速匹配正确选项。
【难度系数】
0.8
9.阅读材料,回答问题。
我当时是15军45师的摄影员,那时每
个师都有专职摄影员。那时不叫记者。上甘
岭战斗中我也在坑道里,在总共43天的战斗
里,我近20天在前沿阵地。坑道里被炸得一
直在掉土,没有任何亮光,空气混浊。毒气、
凝固汽油弹、火焰喷射器、炸药包……敌人什
么武器都用上了。坑道里大小便不能及时处
理,烈士的遗体不能及时掩埋,硝烟味、硫黄
味、血腥味、屎尿味弥漫在坑道里,让人窒
息……
坑道战是艰苦的。许多坑道每人每天只
能吃到半块饼干,许多人喝不到一滴水,战士
们把饼干放入嘴里能把舌头割破,"仁丹"(一
种以"入口即化"著称的药)放在嘴里竟化不
了。由于医疗条件差,许多伤员牺牲在坑道
中。有一个坑道,10多名战士直到饿死,还端
着冲锋枪守在坑道口。
(1)材料中描述的是哪一次战役?该战役发
生在哪一年?这一战役的结果是怎样的?
(2)根据材料说说为什么中国人民志愿军取
得了这样的战役结果。
我当时是15军45师的摄影员,那时每
个师都有专职摄影员。那时不叫记者。上甘
岭战斗中我也在坑道里,在总共43天的战斗
里,我近20天在前沿阵地。坑道里被炸得一
直在掉土,没有任何亮光,空气混浊。毒气、
凝固汽油弹、火焰喷射器、炸药包……敌人什
么武器都用上了。坑道里大小便不能及时处
理,烈士的遗体不能及时掩埋,硝烟味、硫黄
味、血腥味、屎尿味弥漫在坑道里,让人窒
息……
坑道战是艰苦的。许多坑道每人每天只
能吃到半块饼干,许多人喝不到一滴水,战士
们把饼干放入嘴里能把舌头割破,"仁丹"(一
种以"入口即化"著称的药)放在嘴里竟化不
了。由于医疗条件差,许多伤员牺牲在坑道
中。有一个坑道,10多名战士直到饿死,还端
着冲锋枪守在坑道口。
(1)材料中描述的是哪一次战役?该战役发
生在哪一年?这一战役的结果是怎样的?
(2)根据材料说说为什么中国人民志愿军取
得了这样的战役结果。
答案
9.(1)上甘岭战役。1952年。结果:在上甘岭战役
中,中国人民志愿军英勇作战,最终取得了胜利。
(2)中国人民志愿军在极其艰苦的条件下,发扬了
英勇无畏、勇敢作战的精神。(言之成理即可)
中,中国人民志愿军英勇作战,最终取得了胜利。
(2)中国人民志愿军在极其艰苦的条件下,发扬了
英勇无畏、勇敢作战的精神。(言之成理即可)
解析
【分析】
解题时首先从材料中抓取关键信息,第一问可以直接从材料里的“上甘岭战斗”“坑道战”等表述,对应到抗美援朝战争中的经典上甘岭战役,再结合课本识记的该战役的发生时间、最终结果完成作答。第二问不需要死记硬背知识点,先梳理材料里描述的极端艰苦的作战条件:敌人动用各类极端武器、坑道内环境恶劣、物资极度匮乏,再从战士们哪怕饿死都坚守阵地的细节,提炼出志愿军取胜的核心精神层面原因,结合材料表述言之成理即可得分。
【解析】
(1) 第一步从材料给出的“上甘岭战斗”相关描述,结合抗美援朝战争的史实,可直接判定该战役为上甘岭战役;结合所学知识可知该战役发生于1952年;最终中国人民志愿军凭借顽强作战取得了战役的胜利。
(2) 从材料可知,上甘岭战役中志愿军面对敌人动用的各类极端武器,在坑道环境极度恶劣、食物饮水等物资严重匮乏的常人难以忍受的艰苦条件下,依然坚守阵地,靠的是英勇无畏、舍生忘死、顽强不屈的战斗精神,这是志愿军取得战役胜利的核心原因,表述符合题意即可。
【答案】
(1) 上甘岭战役。1952年。结果:在上甘岭战役中,中国人民志愿军英勇作战,最终取得了胜利。
(2) 中国人民志愿军在极其艰苦的条件下,发扬了英勇无畏、勇敢作战的精神。(言之成理即可)
【知识点】
抗美援朝战争,上甘岭战役,志愿军战斗精神
【点评】
本题属于抗美援朝板块的基础考题,既考查学生从史料中提取关键信息的能力,也考查对核心战役基础史实的识记,同时引导学生体会志愿军战士的伟大品格,落实历史学科的家国情怀素养,整体作答门槛较低,结合材料和所学就能顺利完成。
【难度系数】
0.8
解题时首先从材料中抓取关键信息,第一问可以直接从材料里的“上甘岭战斗”“坑道战”等表述,对应到抗美援朝战争中的经典上甘岭战役,再结合课本识记的该战役的发生时间、最终结果完成作答。第二问不需要死记硬背知识点,先梳理材料里描述的极端艰苦的作战条件:敌人动用各类极端武器、坑道内环境恶劣、物资极度匮乏,再从战士们哪怕饿死都坚守阵地的细节,提炼出志愿军取胜的核心精神层面原因,结合材料表述言之成理即可得分。
【解析】
(1) 第一步从材料给出的“上甘岭战斗”相关描述,结合抗美援朝战争的史实,可直接判定该战役为上甘岭战役;结合所学知识可知该战役发生于1952年;最终中国人民志愿军凭借顽强作战取得了战役的胜利。
(2) 从材料可知,上甘岭战役中志愿军面对敌人动用的各类极端武器,在坑道环境极度恶劣、食物饮水等物资严重匮乏的常人难以忍受的艰苦条件下,依然坚守阵地,靠的是英勇无畏、舍生忘死、顽强不屈的战斗精神,这是志愿军取得战役胜利的核心原因,表述符合题意即可。
【答案】
(1) 上甘岭战役。1952年。结果:在上甘岭战役中,中国人民志愿军英勇作战,最终取得了胜利。
(2) 中国人民志愿军在极其艰苦的条件下,发扬了英勇无畏、勇敢作战的精神。(言之成理即可)
【知识点】
抗美援朝战争,上甘岭战役,志愿军战斗精神
【点评】
本题属于抗美援朝板块的基础考题,既考查学生从史料中提取关键信息的能力,也考查对核心战役基础史实的识记,同时引导学生体会志愿军战士的伟大品格,落实历史学科的家国情怀素养,整体作答门槛较低,结合材料和所学就能顺利完成。
【难度系数】
0.8
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