写作示例
拍几张照片分享生活场景,录几段视频报道新闻热点,写一段文字表达内心感慨……数字时代,人人都有“麦克风”,人人都是传播者,自媒体已经深入人们的生活。自媒体在带给我们信息便利的同时,也常常出现一些不负责任的“自我言说”,传播虚假内容,追求低级趣味,严重污染了网络环境。你对自媒体有哪些认识或体验? 搜集相关材料,自选角度、自拟题目,结合自己的感受和思考写一篇文章。不少于500字。
提示:
1. 可以讲述自己与自媒体有关的经历,谈谈体验;也可以针对自媒体在信息传播方面的优劣,谈谈自己的看法。
2. 安排好结构和逻辑层次,可以采取从主要到次要的顺序来写,也可从正反两个方面来论说。
3. 网络有道义,言论有边界,网络表达有底线。可以搜集有关自媒体的正面和反面的案例,结合国家开展的净化网络空间的“清朗行动”,客观表达你的看法。
面对网络信息,要学会“加减乘除”
自媒体时代,人人都能自由地传播信息,这导致我们每天接触到的信息的数量爆炸式增长,可信度却大打折扣。面对这种情况,人们不禁深思:应如何正确对待这些网络信息? 我认为,面对网络信息,要学会“加减乘除”。
面对网络信息,我们要学会做“加法”,拓宽认知,打破“信息茧房”。自媒体平台多利用大数据技术,依据用户喜好精准推送信息,这会形成“信息茧房”。在“信息茧房”中,我们所看到的信息多属于自己本就感兴趣的领域,内容高度同质化,这会使我们的视野逐渐封闭于自己的小世界。学做“加法”,主动拓宽信息渠道,主动接触多元观点,才能打破“信息茧房”,避免成为井底之蛙。
面对网络信息,我们要学会做“减法”,精简信息,提升效率自媒体时代,信息海量,想打捞出其中珠玉,要学会精简信息。譬如在搜索资料时使用关键词搜索法,能够显著提升信息收集的效率。我们要像淘金者从沙中筛取金粒一样,在信息海洋中提取真正有价值的内容。
面对网络信息,我们要学会做“乘法”,善用资源,为成长赋能。优质网络资源能帮助人们大幅提高生活和学习效率。在社交软件上学习各种生活小妙招,能大大缩短做家务的时间;在浏览器上搜索相关词条,能快速了解想知道的知识。学会做“乘法”,善用信息资源,能使网络信息成为我们成长的“加速器”。
面对网络信息,我们要学会做“除法”,去伪存真,净化信息环境。某“网红”博主发布虚假视频称一名小学生在巴黎丢失作业,引发网友广泛寻人,浪费了许多人的时间,由此可见,虚假信息的危害不容小觑。因此,我们必须提高防范意识,培养批判性思维,对明显违背常理的信息进行查证,多方比对,筛除虚假信息。
自媒体时代,网络信息如潮起潮落、浪花无数。“加减乘除”不仅是数学法则,更是我们面对信息汪洋时的“必修课”。唯有精通“加减乘除”,才能看到真实美丽的网络风景。
【点评】
①结构清晰,逻辑严密。
文章采用“总—分—总”结构,开篇旗帜鲜明地提出中心论点;中间部分对学会做“加法”、学会做“减法”、学会做“乘法”、学会做“除法”这四个分论点进行阐述;结尾升华总结,整体框架一目了然。
②语言生动,避免说教。
提出观点时,将正确面对网络信息的四种方式比作“加减乘除”;论述过程中,将筛选信息比作“从沙中筛取金粒”。以生动的语言帮助读者快速理解核心观点,避免产生说教感。

# 面对网络信息,要学会“加减乘除”
自媒体时代,人人都能自由地传播信息,这导致我们每天接触到的信息的数量爆炸式增长,可信度却大打折扣。面对这种情况,人们不禁深思:应如何正确对待这些网络信息? 我认为,面对网络信息,要学会“加减乘除”。
面对网络信息,我们要学会做“加法”,拓宽认知,打破“信息茧房”。自媒体平台多利用大数据技术,依据用户喜好精准推送信息,这会形成“信息茧房”。在“信息茧房”中,我们所看到的信息多属于自己本就感兴趣的领域,内容高度同质化,这会使我们的视野逐渐封闭于自己的小世界。学做“加法”,主动拓宽信息渠道,主动接触多元观点,才能打破“信息茧房”,避免成为井底之蛙。
面对网络信息,我们要学会做“减法”,精简信息,提升效率。自媒体时代,信息海量,想打捞出其中珠玉,要学会精简信息。譬如在搜索资料时使用关键词搜索法,能够显著提升信息收集的效率。我们要像淘金者从沙中筛取金粒一样,在信息海洋中提取真正有价值的内容。
面对网络信息,我们要学会做“乘法”,善用资源,为成长赋能。优质网络资源能帮助人们大幅提高生活和学习效率。在社交软件上学习各种生活小妙招,能大大缩短做家务的时间;在浏览器上搜索相关词条,能快速了解想知道的知识。学会做“乘法”,善用信息资源,能使网络信息成为我们成长的“加速器”。
面对网络信息,我们要学会做“除法”,去伪存真,净化信息环境。某“网红”博主发布虚假视频称一名小学生在巴黎丢失作业,引发网友广泛寻人,浪费了许多人的时间,由此可见,虚假信息的危害不容小觑。因此,我们必须提高防范意识,培养批判性思维,对明显违背常理的信息进行查证,多方比对,筛除虚假信息。
自媒体时代,网络信息如潮起潮落、浪花无数。“加减乘除”不仅是数学法则,更是我们面对信息汪洋时的“必修课”。唯有精通“加减乘除”,才能看到真实美丽的网络风景。

本次作文需围绕自媒体时代的信息传播展开，可从个人体验或对自媒体优劣的看法入手。范文采用“总—分—总”结构，以“面对网络信息要学会‘加减乘除’”为中心论点，分别从拓宽认知、精简信息、善用资源、去伪存真四个角度展开论述，结合“信息茧房”“虚假网红视频”等实例，呼应了“网络表达有底线”的要求，符合写作提示中结构清晰、结合正反案例的要求，语言生动形象，避免说教，是一篇优秀的示范作文。